СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тесты по ОБЖ №20

Категория: ОБЗР (ОБЖ)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тесты по ОБЖ Тесты по ОБЖ Тесты по ОБЖ

Просмотр содержимого документа
«Тесты по ОБЖ №20»

  1. Что такое  пожар?

  1. Это распространение огня, опасное для человека.

  2. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровья граждан, интересам общества и государства.

  3. Это горение, вышедшее из-под контроля человека и приносящее материальный ущерб.

  4. Горение, возникающее по вине человека и несущее опасность, ущерб и разрушение.

     

  1. Каковы основные причины пожара?

  1. Неосторожное обращение с огнем, неправильные действия граждан и поджоги.

  2. Разведение огня в помещениях, использование самодельных электронагревателей, использование горючих материалов в быту.

  3. Неосторожное обращение с огнем, неисправность и неправильная эксплуатация электрооборудования, шалости детей.

  4. использование открытого огня в качестве освещения и нагревательного устройства.

 

  1. Поражающие факторы огня?

  1. Высокая температура, световое излучение , плохая видимость из-за задымления.

  2. Огонь, дым и разрушающее давление пламени.

  3. Разрушение зданий и сооружений и паника, возникшая при обнаружении пожара.

  4. Высок4ая температура, ядовитые продукты горения, вторичные поражающие факторы.

  1. Назовите вторичные поражающие факторы пожара.

  1. Поражение электрическим током.

  2. Задымление помещений, нехватка кислорода, световое излучение.

  3. Паника, хаотические действия людей на пожаре.

  4. Значительный материальный ущерб.

      5.Назовите службы, занимающиеся пожарной безопасностью?

               1.Аварийно-спасательная  служба в составе МЧС

               2. Противопожарная служба в составе МЧС.

               3. Служба газа в составе управления газового хозяйства.

               4. Отделения пожаротушения на объектах.

  1. Какова основная задача пожарной охраны?

1.Обучение населения правилам пожарной безопасности.

2. Подготовка пожарных и инспекторов пожарной охраны.

3.Подготовка необходимого пожарного оборудования и организация тушения пожаров.

4.Организация пожарного надзора, охраны населения от пожаров и тушения пожаров.

  1. Каково первое действие школьников , обнаруживших пожар?

  1. Немедленно потушить огонь имеющимися средствами.

  2. Немедленно сообщить взрослым, учителям, администрации о пожаре.

  3. Немедленно покинуть здание, где обнаружен пожар.

  4. Немедленно оповестить всех о пожаре.

  1. При сильном задымлении помещения необходимо:

  1. Приложить к органам дыхания ткань и дыша через ткань , опуститься на колени и передвигаться к выходу.

  2. Оставаться на месте, спрятавшись в шкаф или закрытое помещение типа туалета или служебного помещения.

  3. Открыть окна и проветрить помещение.

  4. Использовать средства индивидуальной защиты типа противогаза или респиратора.

     

  1. Чтобы успешно эвакуироваться при пожаре необходимо знать:

  1. Состав пожарной и спасательной дружины школы.

  2. Правила тушения пожара и средства пожаротушения.

  3. Правила эвакуации и план эвакуации.

  4. Меры профилактики пожаров.

  1. Средства пожаротушения находятся:

  1. У завхоза в кабинете.

  2. В коридоре, свободно закрепленное на стене на видном месте.

  3. На вахте у выхода из школы..

  4. В кабинете основ безопасности жизнедеятельности.