СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Теорема о сумме внутренних углов треугольника

Категория: Геометрия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Теорема о сумме внутренних углов треугольника»

ГБОУ «Гимназия «Диалог»   Джигкаева Тамила Зауровна учитель математики

ГБОУ «Гимназия «Диалог»

Джигкаева Тамила Зауровна

учитель математики

«Природа говорит языком математики; буквы этого языка - круги, треугольники и иные математические фигуры» Галилео Галилей

«Природа говорит языком математики; буквы этого языка - круги, треугольники и иные математические фигуры»

Галилео Галилей

Урок геометрии в 7 классе Тема урока:  «Сумма внутренних углов треугольника»

Урок геометрии в 7 классе

Тема урока: «Сумма внутренних углов треугольника»

Не бывает недостижимых целей, а бывают только люди, которые из-за своей лени не могут их достичь.
  • Не бывает недостижимых целей, а бывают только люди, которые из-за своей лени не могут их достичь.
Треугольники П О П О С Т прямоугольный У О Г Р равносторонний О Л остроугольный Н А А М М равнобедренный тупоугольный разносторонний

Треугольники

П

О

П

О

С

Т

прямоугольный

У

О

Г

Р

равносторонний

О

Л

остроугольный

Н

А

А

М

М

равнобедренный

тупоугольный

разносторонний

Углы Угол - это геометрическая фигура, которую образуют два луча с общим началом. А - вершина угла АВ , АС - стороны угла  В А С 2 4 1 3 прямой острый тупой развернутый

Углы

  • Угол - это геометрическая фигура, которую образуют два луча с общим началом.

А - вершина угла

АВ , АС - стороны угла

В

А

С

2

4

1

3

прямой

острый

тупой

развернутый

А Гипотенуза АС С В Катеты АВ и ВС

А

Гипотенуза АС

С

В

Катеты АВ и ВС

Т. Сумма углов треугольника равна 180  АВС, 1,2,3- углы треугольника . Дано: Доказать:  1+  2+  3=180  А а 4 5 2 Доказательство: 3 1 С В 1.а װ  ВС, 2.   5+  2+  4=180  (развернутый угол) 3.  1=  5,  3=  4  (накрест лежащие углы) 4.  1+  2+  3=180 

Т. Сумма углов треугольника равна 180

АВС, 1,2,3- углы треугольника .

Дано:

Доказать: 1+ 2+ 3=180

А

а

4

5

2

Доказательство:

3

1

С

В

1.а װ ВС,

2.  5+  2+  4=180 

(развернутый угол)

3. 1= 5, 3= 4 (накрест лежащие углы)

4.  1+  2+  3=180 

Задачи и вопросы -Что утверждает новая теорема? -Чему равен третий угол треугольника, если один из углов-30  , а второй-100  . 180  - (100  + 30  ) = 50  -Чему равен угол равностороннего треугольника? 180  : 3 = 60  - Чему равна сумма острых углов прямоугольного треугольника? 180  - 90  = 90  -Чему равен острый угол прямоугольного равнобедренного треугольника? 90  : 2=45  -Почему в треугольнике не может быть 2 прямых угла?(2 тупых угла?)

Задачи и вопросы

-Что утверждает новая теорема?

-Чему равен третий угол треугольника, если один из углов-30 , а второй-100 .

180 - (100 + 30 ) = 50

-Чему равен угол равностороннего треугольника?

180 : 3 = 60

- Чему равна сумма острых углов прямоугольного треугольника?

180 - 90 = 90

-Чему равен острый угол прямоугольного равнобедренного треугольника?

90 : 2=45

-Почему в треугольнике не может быть 2 прямых угла?(2 тупых угла?)

Следствия 60  45  1 45  60  60  2  1 +  2 = 90 

Следствия

60 

45 

1

45 

60 

60 

2

 1 +  2 = 90 

Внешний угол треугольника Дано:   5-внешний угол Доказать :  5 =  2+  3 Доказательство:  5 = 180  –  1  2 +  3 = 180  –  1  5 =  2 +  3 8 9 3 6 1 2 5 4 7

Внешний угол треугольника

    Дано: 5-внешний угол

    Доказать : 5 = 2+ 3

    Доказательство:

     5 = 180  –  1

     2 +  3 = 180  –  1

     5 =  2 +  3

    8

    9

    3

    6

    1

    2

    5

    4

    7

     С=40. Какими могут быть величины углов А и В (назовите два из возможных ответов)?  1)   В = ______________ 2)  В = ________________   А =_______________  В = ________________ В С А

    С=40. Какими могут быть величины углов А и В (назовите два из возможных ответов)?

    1) В = ______________ 2) В = ________________

    А =_______________ В = ________________

    В

    С

    А

    120  Найдите неизвестные углы Δ  MNK по рисункам N N 110  120  108  75  115  K M M K 50 N N N 120  100  45  K M K K M M F

    120 

    Найдите неизвестные углы Δ MNK по рисункам

    N

    N

    110 

    120 

    108 

    75 

    115 

    K

    M

    M

    K

    50

    N

    N

    N

    120 

    100 

    45 

    K

    M

    K

    K

    M

    M

    F

    1 вариант 1.Может ли быть в треугольнике два прямых угла? а) да; б) нет; в) не знаю. 2.Могут ли быть в треугольнике все углы острыми? а) да; б) нет; в) не знаю. 3.Может ли быть в треугольнике: один угол тупой, другой - прямой, третий – острый ? а) да; б) нет; в) не знаю.

    1 вариант

    1.Может ли быть в треугольнике два прямых угла?

    а) да;

    б) нет;

    в) не знаю.

    2.Могут ли быть в треугольнике все углы острыми?

    а) да;

    б) нет;

    в) не знаю.

    3.Может ли быть в треугольнике: один угол тупой, другой - прямой, третий – острый ?

    а) да;

    б) нет;

    в) не знаю.