Теміржол бекетінде

Үй тапсырмасы:

32 б. 9-тапсырма.

Дәйексөз

«Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы» /Абай/

Қыркүйектің жиырма үші

Сынып жұмысы

Теміржол бекетінде

Оқу мақсаты: 9.2.2.1 – коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу.

Сабақ мақсаты:

теміржол бекетіне қатысты жаңа сөздерді меңгеру;

сөздер мен сөз тіркестерін сөйлеуде қолдану;

мәтіннің мазмұнын түсіну;

жағдаятқа сай сөйлеу этикетін дұрыс қолдану.

(Психологиялық ахуал): «Жолға тілек»

«Сапарың сәтті болсын!»,

«Жаңа әсерлер тілеймін!»

«Жолың ашық болсын!»

«Сапарың көңілді өтсін!»

Жаңа сөздер

теміржол бекеті - железнодорожный вокзал

анықтама бөлімі - справочное бюро

жөнелту уақыты - время отправления

келу уақыты - время прибытия

орын - место

күту залы - зал ожидания

пойыздың бағыты - направление поезда

Сөйлеу этикеті

Сыпайы қарым-қатынас кезінде қолданамыз:

Сәлеметсіз бе?

Кешіріңіз, ... қай жерден табуға болады?

Айтыңызшы, ...?

Маған ... айтып жібересіз бе?

Билет қанша тұрады?

Пойыз сағат нешеде жөнеледі?

Рақмет!

Көмегіңізге рақмет!

Өтінемін.

Сау болыңыз!

Есте сақта! Бейтаныс адамға сұрақ қойғанда «Кешіріңіз», «Айтыңызшы», «Сіз» сияқты сыпайы сөздерді қолдану қажет.

Тапсырма. Сәйкестендір.

Қазақша сөздерді орысша аудармасымен сәйкестендір.

жолаушы

перрон

күту залы

жөнелту уақыты

жолсерік

билет кассасы

орын

анықтама бөлімі

А) место Ә) проводник Б) пассажир В) билетная касса Г) время отправления Д) зал ожидания Е) справочное бюро Ж) перрон

Дескриптор:

жаңа сөздердің мағынасын түсінеді;

қазақша сөздерді орысша баламасымен дұрыс сәйкестендіреді.

Теміржол бекетінде

Айдана әжесімен бірге Астанаға бару үшін теміржол бекетіне келді. Олар вокзалдың кассасына жақындады.

– Сәлеметсіз бе! Астанаға баратын пойызға екі билет беріңізші , – деді Айдана.

– Сәлеметсіз бе! Қай күнге және қай вагонға билет керек? – деп сұрады кассир.

– Ертеңгі пойызға. Екінші вагоннан екі орын болса , – деді Айдана.

Кассир билеттерді беріп:

– Пойыз сағат 09:30-да жөнеледі. Перронға алдын ала шығуыңызды сұраймын , – деді.

– Рақмет! Пойыздың қай перроннан жөнелетінін айтып жібересіз бе? – деп сұрады Айдана.

– Бесінші перроннан , – деп жауап берді кассир.

– Көмегіңізге рақмет! Сау болыңыз!

Айдана әжесімен бірге күту залына барды.

1-тапсырма. Мәтін бойынша дұрыс жауапты таңда.

Айдана кіммен бірге вокзалға келді? А) досымен Ә) әжесімен Б) ағасымен

Айдана қай қалаға бармақ? А) Алматыға Ә) Астанаға Б) Қостанайға

Олар не сатып алды? А) билет Ә) газет Б) сусын

Пойыз сағат нешеде жөнеледі? А) 08:30 Ә) 09:00 Б) 09:30

Дескриптор:

мәтінді түсініп оқиды;

мәтіннен қажетті ақпаратты табады;

4 сұраққа дұрыс жауап береді.

2-тапсырма. Сөйлемдерді мәтін мазмұны бойынша толықтыр.

• Айдана әжесімен бірге __________ келді.
• Олар Астанаға бару үшін __________ сатып алды.
• Айдана __________ вагоннан екі орын сұрады.
• Пойыз __________ перроннан жөнеледі.
• Айдана кассирге __________ айтты.

Дескриптор:

мәтіннен қажетті сөздерді анықтайды;сөйлемдерді мағынасына қарай толықтырады;жаңа сөздерді дұрыс қолданады;сөйлеу этикетіне қатысты сөзді анықтайды.

3-тапсырма. Жағдаяттық тапсырма. Диалог құрастыр.

Жағдаят: Сен теміржол бекетіне келдің. Қостанайға билет алғың келеді. Кассирден:

• билет бар-жоғын;
• пойыздың жөнелту уақытын;
• вагон мен орын нөмірін;
• перрон нөмірін сұра.

Диалогта кемінде 4 сөйлеу этикеті формасын қолдан:

Сәлеметсіз бе? → Кешіріңіз → Айтыңызшы → Рақмет → Сау болыңыз!

Дескриптор:

жағдаятқа сай диалог құрастырады;

кемінде 4 сөйлеу этикеті формасын дұрыс қолданады;

сұрақтарды дұрыс құрастырады;

теміржолға қатысты кемінде 4 жаңа сөзді қолданады;

әңгімелесушімен сыпайы қарым-қатынас жасайды.

Сөйлеу этикетін дұрыс таңда

Қай жағдайда қандай сөзді қолданасың?

Бейтаныс адамнан ақпарат сұрау. → Кешіріңіз, ...

Кассирден билет сұрау. → Маған ... билет беріңізші.

Ақпарат алғаннан кейін. → Рақмет!

Әңгімелесуді аяқтау. → Сау болыңыз!

Біреуден нақты ақпарат сұрау. → Айтыңызшы, ...?

Қорытынды: Сыпайы сөздерді дұрыс қолдану – мәдениетті сөйлеудің маңызды белгісі.

Рефлексия: «Билет» әдісі🟢

Мен білдім: жаңа сөздерді меңгердім. Бүгінгі сабақтан есте қалған 3 сөзді айт.

Мен үйрендім: сөйлеу этикетін дұрыс қолдануды үйрендім.

Маған қиын болды: мәтін бойынша тапсырмаларды орындау.

Үй тапсырмасы:

34 б. 3-тапсырма.