Тематика/приемы практических занятий по развитию креативности учащихся средствами иностранного языка. ( Методические рекомендации )

Бабцева Нина Вадимовна, учитель немецкого языка г. Донецк

Тематика/приемы практических занятий по развитию креативности учащихся средствами иностранного языка.

( Методические рекомендации )

В своей работе часто использую следующие приемы, направленные на формирование и развитие творческого мышления обучающихся:

1. Запишите ваши ассоциации понятия «креативность» (используется схема)

созидание

творчество

вдохновение

Креативность

1. Запишите словосочетания со словами «schöpferisch, kreativ»

2. Придумай свои вопросы и попроси своих одноклассников ответить на них:

• Z.B: Warum Ihrer Meinung nach, ist heutiger Tag glücklich für mich?

• Brauchen Sie viel Geld, um jemanden glücklich zu machen?

• Wenn du heute freie Zeit hättest, wie würdest du sie verbringen? Usw.

1. Словарный диктант. (с опорой на таблицу 1, 2)

чувствования: сенсорность: запишите слова в таблицу согласно сенсорному восприятию

Речка, праздник, гимназия, танец, дождь, песня.

Der Fluss, das Fest, das Gymnasium, der Tanz, der Regen, das Lied

Церковь, кот, друг, Донецк, солнце, ребенок

Die Kirche, der Kater, der Freund, Donezk, die Sonne, das Kind usw.

5. Рассмотрите рисунок и выскажите свое мнение о тайных мыслях персонажа. (показать рисунок девочки, мальчика и т.д.)

Fangen Sie so an:

• Meiner Meinung nach,...

• Ich glaube, dass...

• Ich finde, dass...

• Ich denke, dass...

• Ich finde…

6. Давайте похвастаемся. Что у Вас есть такое, чем можно похвастаться?

Muster:

• Ich habe einen modernen Computer.

• Und ich habe einen schönen PW usw.

7. «Слово-паучок». Запишите глаголы к существительному

lernen

Schule

или глаголу существительные

8. Рассмотри рисунок и выскажи свое мнение. Кто? Что? Где? Когда? Почему? Передний план, задний план, справа, слева, в центре.

9. Schmücke deinen Weihnachtsbaum! ( рис, и лексика)

10. Ergänze die Reimwörter. Schreibe das Gedicht.

Was ich jeden Tag mag

Am Montag mag ich Schokolade.

Am Dienstag trinke ich...

Am Mittwoch esse ich gerne Reis.

Am Donnerstag schlecke ich ein...

Am Freitag speise ich Melone

Am Samstag lutsche ich...

Am Sonntag will ich Spiegelei

Und esse dazu...

Таких видов работ в практической деятельности очень много. Кроме этого широко используются проектные работы по изучаемым сферам общения, презентации, творческие работы: викторина, сочинение, реферат, публикация, выпуск стенгазеты, сказка, сенкан и другие. В любом случае участие ребенка должно приносить ему удовлетворение и радость, уверенность в своих силах и своих способностях.

Фото: на практических занятиях в 5, 7, 9 классах: творчество ребенка реализуется в коллективной и индивидуальной учебной деятельности.

защита проекта

Выбор задания для группы - дело ответственное

Желаю коллегам творческих успехов и новых идей!