К рабочей программе по УМК «Английский» авторы В.П. Кузовлев, Н.М Лапа, И.П.Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова.
На изучение английского языка во 5 классе в учебном плане отводится 102 часов (3 ч. в неделю, 34 учебные недели):
| № | ТЕМА УРОКА | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ С УЧЕТОМ ПРОГРАММЫ ВОСПИТ,АНИЯ | ЭОР/ЦОР |
| | Моя семья. Мои друзья | 12 | Формировать: уважение к старшему поколению, взаимное уважения, бережное отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации. | Видеоуроки по английскому языку https://interneturok.ru/subject/english Картинки, таблицы, карточки, тематические плакаты, портреты с членами семьи. Аудио приложение к учебнику для 5 класса |
| 1 | Взаимоотношения в семье | 1 |
| 2 | Занятия семьи в свободное время | 1 |
| 3 | Занятия в выходные дни Летние каникулы | 1 |
| 4 | Занятия семьи в свободное время | 1 |
| 5 | Проект « Моя семья» | 1 |
| 6 | Совместное проведение досуга | 1 |
| 7 | Занятие в компьютерной лаборатории. Оформление проектов . | 1 |
| 8 | Защита проекта «Моя семья» | 1 |
| 9 | Летние каникулы | 1 |
| 10 | Урок-игра «Семейное древо» | 1 |
| 11 | Выходные дни в семье зарубежного друга | 1 |
| 12 | Проект «Как я провел лето» | 1 |
| | Моя семья. Здоровый образ жизни Школьное образование | 12 | Формировать уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в стране; уважение к закону и правопорядку. | Карточки с заданиями. Аудио приложение к учебнику для 5 класса https://www.liveworksheets.com/ |
| 13 | Взаимоотношения в семье | 1 |
| 14 | Распорядок дня в семье | 1 |
| 15 | Распорядок дня в школе | 1 |
| 16 | Правила безопасности школьников | 1 |
| 17 | Правила безопасности при пользовании Интернетом | 1 |
| 18 | Проект «Правила для родителей» | 1 |
| 19 | Урок-игра «По следам безопасности» | 1 |
| 20 | Контроль навыков аудирования и чтения | 1 |
| 21 | Контроль навыков говорения | 1 |
| 22 | Анализ контрольных работ | 1 |
| 23 | Зачет по лексическим единицам | 1 |
| 24 | Обобщающее повторение | 1 |
| | Окружающий мир. Внешность и характер человека/литературного персонажа. | 10 | Формировать уважение к закону и правопорядку. | Тематические плакаты, описание картинок. Аудио приложение к учебнику для 5 класса https://resh.edu.ru/ http://www.abc-english-grammar.com http://www.fluent-english.ru http://www.schoolenglish.ru |
| 25 | Защита окружающей среды | 1 |
| 26 | Проблемы экологии. Участие в экологических мероприятиях | 1 |
| 27 | Помощь инвалидам и пожилым людям | 1 |
| 28 | Работа в школьном музее | 1 |
| 29 | Занятия семьи в свободное время | 1 |
| 30 | Диалогическая речь. Комбинированный диалог. | 1 |
| 31 | Работа над проектом «Мы готовы прийти на помощь» | 1 |
| 32 | Защита проекта «Мы готовы прийти на помощь» | 1 |
| 33 | Знакомство с популярными детскими комиксами | 1 |
| 34 | Контрольная работа по чтению | 1 |
| | Свободное время. Досуг и увлечения. Страна изучаемого языка. Природа. Погода. | 14 | Устанавливать доверительные отношения между учителем и обучающимися , способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя . Побуждать обучающихся соблюдать на уроке принципы самодисциплины и самоорганизации. Поддерживать в детском коллективе деловую. дружелюбную атмосферу. Побуждать обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения правила общения со старшими и сверстниками. | Картинки, таблицы, карточки, тематические плакаты, транскрипционные значки. Аудио приложение к учебнику для 5 класса https://resh.edu.ru |
| 35 | Путешествие по различным частям Великобритании Летние каникулы | 1 |
| 36 | Достопримечательности Уэльса | 1 |
| 37 | Семейные путешествия Путешествие автокараваном | 1 |
| 38 | Занятия в компьютерной лаборатории. Виртуальное путешествие в Шотландию. | 1 |
| 39 | Любимые праздники Местные праздники | 1 |
| 40 | Совместное проведение досуга | 1 |
| 41 | Посещение различных городов Великобритании | 1 |
| 42 | Контроль навыков аудирования | 1 |
| 43 | Семейные путешествия по различным частям Великобритании | 1 |
| 44 | Контроль навыков письма | 1 |
| 45 | Проект «Самый лучший день» | 1 |
| 46 | Мой семейный альбом | 1 |
| 47 | Урок-игра «Сказочный рейс» | 1 |
| 48 | Обобщающее повторение | 1 |
| | Мои любимые праздники. Покупки. Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Родной город/село. Транспорт. | 15 | Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания , мотивируя их учебно- познавательную деятельность Создавать в учебных группах разновозрастные детско-взрослые общности. Находить ценностный аспект учебного знания и информации. Обеспечивать его понимание и переживание обучающимися. Привлекать внимание обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроке явлений, понятий, приемов. | Карточки, картинки, тематические плакаты, грамматические таблицы. Аудио приложение к учебнику для 5 класса Интернет уроки по английскому языку http://pc-vestnik.ru/interneturok-4500-urokov-shkol-noj-programmy |
| 49 | Праздники в Великобритании, США, России и других странах | 1 |
| 50 | Любимые праздники | 1 |
| 51 | Местные праздники | 1 |
| 52 | Выдающиеся люди | 1 |
| 53 | Проект «Праздник в нашем классе» | 1 |
| 54 | Виды отдыха: поход по магазинам | 1 |
| 55 | Занятия семьи в свободное время | 1 |
| 56 | Развитие речевого умения: диалогическая форма речи | 1 |
| 57 | Традиции и обычаи | 1 |
| 58 | Национальные праздники | 1 |
| 59 | Урок-игра « Угадай праздник» | 1 |
| 60 | Контрольная работа по аудированию | 1 |
| 61 | Проект «Необычное празднование» | 1 |
| 62 | Развитие умения читать и аудировать | 1 |
| 63 | Занятия в компьютерной лаборатории. Праздники в Англии. | 1 |
| | Путешествие. Выдающиеся люди родной страны и страны/стран изучаемого языка: писатели, поэты. | 15 | Побуждать обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения правила общения со старшими и сверстниками Инициировать обучающихся к обсуждению , высказыванию своего мнения, по поводу получаемой социально значимой информации на уроке. Привлекать внимание обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроке явлений, понятий, приемов. Организовывать работу обучающихся с социально-значимой информацией по поводу получаемой на уроке социально-значимой информации – обсуждать, высказывать мнения. | Географическая карт, карточки со словами, транскрипционные значки. Аудио приложение к учебнику для 5 класса http://www.abc-english-grammar.com http://www.fluent-english.ru http://www.schoolenglish.ru |
| 64 | Достопримечательности Великобритании | 1 |
| 65 | Посещение музеев | 1 |
| 66 | Достопримечательности Великобритании | 1 |
| 67 | Достопримечательности Великобритании, США, России. Посещение музеев. Выдающиеся люди | 1 1 |
| 68 | Путешествие по различным частям Великобритании | 1 |
| 69 | Выходные дни в семье зарубежного друга | 1 |
| 70 | Поход в парк/зоопарк | 1 |
| 71 | Выдающиеся люди | 1 |
| 72 | Внеклассные мероприятия | 1 |
| 73 | Проект «Путешествие, которое запомнилось мне больше всего» | 1 |
| 74 | Контроль навыков по говорению | 1 |
| 75 | Зачет по лексике | 1 |
| 76 | Развитие речевого умения: диалогическая форма речи | 1 |
| 77 | Развитие речевого умения монологическая форма речи | 1 |
| 78 | Обобщающее повторение | 1 |
| | Свободное время. Путешествие. | 12 | Организовывать работу обучающихся с социально-значимой информацией по поводу получаемой на уроке социально-значимой информации – обсуждать. высказывать мнения. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям , оказавшимся в трудной жизненной ситуации или неблагоприятных условиях. Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. | Географическая карта, карточки, картинки. Аудио приложение к учебнику для 5 класса https://resh.edu.ru/subject/ |
| 79 | Летние каникулы | 1 |
| 80 | Знакомство с достопримечательностями Шотландии | 1 |
| 81 | Виды отдыха. Особенности морского путешествия | 1 |
| 82 | Британский курортный город Брайтон | 1 |
| 83 | Достопримечательности Испании | 1 |
| 84 | Жизнь сверстников в британской школе-интернате | 1 |
| 85 | Виды отдыха. Семейные путешествия | 1 |
| 86 | Проект «Мои будущие каникулы» | 1 |
| 87 | Факты родной культуры в сопоставлении с фактами культур стран изучаемого языка | 1 |
| 88 | Урок-игра «Путешествие» | 1 |
| 89 | Контрольная работа по грамматике | 1 |
| 90 | Анализ контрольной работы | 1 |
| | Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, столицы; достопримечательности, культурные особенности | 15 | Инициировать обучающихся к обсуждению , высказыванию своего мнения, по поводу получаемой социально значимой информации на уроке. Анализировать реальное состояние дел в учебном классе Организовывать походы, экскурсии и экспедиции. | Портреты выдающихся людей, тематические плакаты, грамматические таблицы. Аудио приложение к учебнику для 5 класса Интернет уроки по английскому языку http://pc-vestnik.ru/interneturok-4500-urokov-shkol-noj-programmy |
| 91 | Экскурсия по Лондону | 1 |
| 92 | Достопримечательности Лондона | 1 |
| 93 | Выдающиеся люди | 1 |
| 94 | Занятия в компьютерной лаборатории. Известные люди . | 1 |
| 95 | Проект «Мои планы на выходные» | 1 |
| 96 | Защита проекта «Мои планы на выходные» | 1 |
| 97 | Контроль навыков аудирования и письма | 1 |
| 98 | Контроль навыков чтения и говорения | 1 |
| 99 | Чтение текста с общим охватом содержания | 1 |
| 100 | Чтение текста с полным охватом содержания | 1 |
| 101 | Говорение на основе прочитанного текста | 1 |
| 102 | Обобщающее повторение | 1 |