СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тематическое планирование

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование»

Утверждаю: Заведующий МДОУ № 50 "Огонёк"

Койгерова В. П.____________________________

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИИ И РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ

учителя- логопеда Сорокиной Е.А.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

1-ЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ (СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ)

неделя

Лексико-грамматический строй речи

Развитие связной речи

№

зан.



Сентябрь



1,2

Обследование детей






3

Осень. Формирование номинативного словаря (словаря существительных по теме).


Составление описательного рассказа по картинному плану об осени

1



Осень. Периоды осени. Осенние месяцы. Обучение детей умению задавать вопросы и отвечать на них полным ответом

2




4

Деревья осенью. Листья. Преобразование существительных единственного числа в форме именительного падежа в форму множественного числа


Составление описательного рассказа о дереве с использованием схемы-описания

3



Деревья осенью. Листья. Образование прилагательных от существительных

4



Октябрь





1

Овощи. Расширение знаний детей об особенностях различных овощей


Пересказ русской народной сказки "Мужик и медведь" с элементами драматизации

5



Труд взрослых на полях и в огородах. Расширение глагольного словаря, практическое усвоение формы глаголов несовершенного вида, единственного числа настоящего времени

6





2

Фрукты. Активизация словаря по теме. Формирование грамматической категории имен существительных в форме родительного падежа множественного числа

Т-ТЬ



Пересказ рассказа Л. Н, Толстого "Косточка" с помощью сюжетных картин

7

Фрукты. Активизация словаря по теме. Формирования навыков словообразования

К-Т

8


3

Насекомые. Закрепление употребления имен существительных в родительном падеже

П-Т-К


Составление описательного рассказа о пчеле с опорой на схему

9

Особенности строения тела насекомых. Расширение и активизация словаря по теме.

О

10


4

Перелетные птицы. Формирование навыков словообразования

Х-ХЬ

Пересказ рассказа И. С. Соколова-Микитова "Улетают журавли" с помощью опорных сигналов

11

Особенности строения тела птиц. Образование уменьшительно- ласкательной формы имен существительных

К-Х

12

Ноябрь




1

Грибы. Согласование имен существительных с числительными

Ы


Пересказ рассказа В. Катаева "Грибы" с помощью сюжетных картин

13

Ягоды. Образование прилагательных от существительных

А, У, И, Ы, О

14


2

Домашние животные и их детеныши. Закрепление и расширение знаний детей по теме

М-МЬ



Составление рассказа "Неудачная охота" по серии сюжетных картин

15

Домашние животные. Место обитания домашних животных. Закрепление знаний по теме.

Н-НЬ

16


3

Дикие животные и их детеныши. Образование существительных множественного числа и их практическое употребление вречи

Н-М



Пересказ рассказа В. Бианки "Купание медвежат"

17

Дикие животные. Практическое усвоение и закрепление в речи детей имен существительных и притяжательных прилагательных по теме

Б

18


4

Осенняя одежда, обувь, головные уборы. Дифференциация типов одежды по сезонам

Б-БЬ


Составление описательного рассказа с опорой на схему

19

Осенняя одежда, обувь, головные уборы. Образование относительных прилагательных

П-Б

20



2-ОЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ (ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ)

неделя

Лексико-грамматический строй речи

Развитие слухового и фонематического восприятия

Развитие связной речи

№

зан.

Декабрь




1

Зима. Развитие семантического поля слова "снег". Практическое закрепление в речи детей глаголов прошедшего времени


С


Составление рассказа "Зимние забавы" по сюжетной картине

21

Осень. Периоды осени. Осенние месяцы. Обучение детей умению задавать вопросы и отвечать на них полным ответом

СЬ

22


2

Зима. Расширение предикативного словаря

С-СЬ


Составление рассказа "Кормушка" по серии сюжетных картин

23

Дикие животные зимой. Практическое закрепление в речи употребление имен существительных в различных падежах

З

24

3

Мебель. Расширение знания значений предлогов и употребление их в самостоятельной речи

ЗЬ



Составление рассказа "Как изготавливают мебель" по опорным словам

25

Мебель. закрепление предложно-падежных конструкций

З-ЗЬ

26


4


4

Посуда. Формирование словаря прилагательных. Образование относительных прилагательных

Сь-Зь



Пересказ русской народной сказки "Лиса и журавль" с элементами драматизации

27

Посуда. Развитие навыка словообразования

С-З

28

Новый год. Закрепление употребления имен существительных в творительном падеже

В-Вь

29


Январь


1,2


Каникулы



3

Животные жарких стран. Закрепление употребления имен существительных множественного числа в родительном падеже

Д-Дь



Пересказ рассказа Б. С. Житкова "Как слон спас хозяина от тигра"


Животные жарких стран. Формирование навыка словообразования по теме

Т-Д

30


4

Семья. Обучение составлению сложносочиненных предложений. Расширение словаря антонимов


Ть-Дь


Составление рассказа по сюжетной картине "Семья"

31

Семья. Словообразование притяжательных прилагательных

Г

32

Февраль


1

Инструменты. Закрепление навыка употребления имен существительных в творительном падеже

Г-ГЬ


Пересказ сказки "Две косы"

33

Инструменты. Формирование словаря глаголов

Г-К

34


2

Морские, речные и аквариумные обитатели. Образование притяжательных прилагательных

Э



Пересказ рассказа Пермяка Е. "Первая рыбка"

35

Морские, речные и аквариумные обитатели. Образование отыменных прилагательных

Й

36


3

День защитников Отечества. Расширение словаря по теме "Военные профессии"

Е



Составление рассказа "Собака-санитар" по серии сюжетных картин

37

Комнатные растения. Формирование глагольного словаря по теме

Я

38


4

Транспорт. Образование и закрепление в речи глаголов движения с приставками

Ш



Составление рассказа "Все хорошо, что хорошо кончается" по сюжетной картине с придумыванием предыдущих и последовательных событий

39

Дифференциация транспорта по видам


Транспорт. Закрепление употребления формы творительного падежа существительных и расширение словаря по теме

Ш


Ш-С

40



3-ИЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ (МАРТ, АПРЕЛЬ, МАЙ)

Март




1

Весна. Формирование и расширение семантического поля слова "жук"


Ж


Пересказ рассказа К.Д Ушинского "Четыре желания"

41

Весна. Развитие словаря прилагательных

Ж-З

44


2

Весна. Формирование словаря по теме

Ж-Ш


Составление рассказа "Поздравляем маму"по сюжетной картине с придумыванием предшествующих и последующих событий

45

Мамин праздник. Развитие навыков словообразования

Ш-Ж-С-З

46

3

Перелетные птицы весной. Формирование семантического поля слова "ласточка"

Л



Составление рассказа "Скворечник" по серии сюжетных картин

47

Перелетные птицы весной. Расширение глагольного словаря по теме

Ль

48


4



Растение и животные весной. Уточнение и расширения словаря по теме

Л-Ль



Пересказ русской Г. А. Скребицкого "Весна" с придумыванием последующих событий

49

Растение и животные весной. Уточнение и расширение семантического поля слова "цветок"

Ц

50





Апрель




1

Наша страна. Упражнение в образовании синонимических рядов


Ц-С


Пересказ рассказа С.А. Баруздина "Страна, где мы живем" с изменением главных действующих лиц и добавлением последующих событий

51

Наша страна. Уточнение и расширение словаря по теме

Ю

52


2

Профессии. Расширение словаря по теме

Р


Составление рассказа "Кто кормит нас вкусно и полезно" (из коллективного опыта)

53

Профессии. Формирование навыков словообразования и расширение словаря

Рь

54

3

Наш дом. упражнение в образовании слов сложного состава

Р-Рь



Составление рассказа "Дом, в котором я живу" (из личного опыта)

55

Наш дом. Уточнение и расширение словаря по теме

Р-Л

56


4



Формирование и расширение семантического поля слов "бабочка"

Ч



Пересказ рассказа В. А. Сухомлинского "Стыдно перед соловушкой" с придумыванием последующих событий

57

Сад-огород-лес. Разграничение словаря по теме

Ч-Ть


58

Май




1

Человек. Расширение словаря по теме


Ф-Фь


Составление рассказа "Человек" по серии картин

59


Человек. Формирование навыка употребления в речи возвратных глаголов

Ф-В

60


2

Домашние животные. Формирование и расширение семантического поля слова "щенок"

Щ


Составление рассказа "Щенок" по серии сюжетных картин

61

Домашние животные. Развитие навыка словообразования

Щ-Ч

62

3

Школа. Школьные принадлежности. Согласование притяжательных местоимений с существительными

Щ-Ть


Составление рассказа по серии сюжетных картин (с одним закрытым фрагментом)



63

Школа. Школьные принадлежности. Расширение словаря по теме.

Щ-Ч

Сь-Ть

64


4



Лето. Упражнение в образовании и употреблении в речи прилагательных сравнительной степени

Мягкие и твердые согласные



Составление рассказа "Как я проведу лето" (на заданную тему)


65

Лето. Формирование и расширение словаря по теме

Глухие и звонкие согласные

66