Тематическое планирование

Հ/Հ

ԹԵՄԱՆ

ԺԱՄԱՔԱՆԱԿ

1.

Ներածություն

6ժ

2.

Մարմինների շարժումը և փոխազդեցությունը

22ժ

3.

Աշխատանք և հզորություն

11ժ

4.

Պինդ մարմինների, հեղուկների և գազերի ճնշումը

29ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Կարողանա բերել ֆիզիկական երևույթների օրինակներ, գաղափար ունենա բնության ուսումնասիրության փորձարարական և տեսական մեթոդների, դիտումների և փորձերի, պարզագույն չափիչ սարքերի, չափիչ սարքի սանդղակի և բաժանման արժեքի մասին:

Կարողանա որոշել չափիչ սարքի սանդղակի բաժանման արժեքը, չափման սխալը, ստացված տվյալներով կառուցել գրաֆիկներ:

Կարողանա ինքնուրույն փորձ կատարել, վերլուծել արդյունքները,կատարել համապատասխան ընդհանրացումներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ §

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 1

Ներածություն

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱՔԱՆԱԿ

1/1

§1

Ֆիզիկայի ուսումնասիրման առարկան

§1, ՀԷ 7(1-11)

1ժ

2/2

§2

§3

Ինչպես են ուսումնասիրում ֆիզիկական երևույթները: Դիտումներ և փորձեր:

§2, ՀԷ 12 (1-7)

§3 կարդալ

Դխ 2

1ժ

3/3

§4

Ֆիզիկական մեծություններ: Ֆիզիկական մեծությունների չափումը:

§3, ՀԷ 16 (1-10 )

1ժ

4/4

§6

Ֆիզիկան և մյուս բնական գիտությունները

§6, ՀԷ20 (1-5)

1ժ

5/5

Խնդիրների լուծում: Դխ. 1,2,3

Օգտվել VII-1 պաստառից:

Կրկնություն

1ժ

6/6

§5

Լաբորատոր աշխատանք1

Մարմնի երկարության, ծավալի և ջերմաստիճանի չափումը

Կրկնել §(1-4)

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա «մեխա-նիկական շարժում», «նյու-թական կետ», «հավասա-րաչափ շարժում », «արա-գություն» հասկացությունների և շարժման հարաբե-րականության մասին: Իմանա հավասարաչափ շարժման արագության բանաձևը, արագության միավորները:Օգտվելով արագության բանաձևից՝ կարողանա հաշվել մարմնի արագությունը, անցած ճանապարհը և ժամանակը:

Կարողանա բացատրել արագության ֆիզիկական իմաստը, իմանա շրջապատում հանդիպող մարմինների շարժման հատկանշական արագությունները:

Կարողանա պատկերել հավասարաչափ շարժում կատարող մարմնի անցած ճանապարհի և արագության՝ ժամանակից կախումն արտահայտող գրաֆիկները:

Կարողանա առաջադրել և իրականացնել փորձ հավասարաչափ շարժումը դիտելու համար:

Գաղափար ունենա իներ-ցիայի երևույթի, «ուժ» հասկացության մասին, իմանա ուժի միավորը: Պատկերացում ունենա ծան-րության, առաձգականութ-յան, շփման ուժերի, մարմնի կշռի մասին, կարողանա բերել օրինակներ: Իմանա մարմնի զանգված, նյութի խտության մեծությունները, դրանց չափման միավորնե-րը, ծանրության, առաձգա-կանության ուժերի, մարմնի կշռի բանաձևերը:

Կարողանա որոշել մի ուղղով ուղղված երկու ուժերի համազորը, կշեռքով որոշել մարմնի զանգվածը,ուժաչա-փով չափել ուժեր:

Կարողանա բացատրել առաձգականության և շփման ուժերի առաջացման պատճառները, ծանրության ուժի և մարմնի կշռի, դադարի, սահքի և գլորման շփումների տարբերությունները: Կարողանա գործնականում մեծացնել կամ փոքրացնել շփման ուժը:

Կարողանա լուծել նյութի խտության, ծանրության, առաձգականության, կշռի և շփման ուժերի վերաբերյալ բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ §

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 2

Մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱ-ՆԱԿ

7/1

§7

Մեխանիկական շարժում:

Շարժման հարաբերականությունը :

§7, ՀԷ 23 (1-4),

Դխ 5

1ժ

8/2

§8

Նյութական կետ: Շարժման հետագիծ:

Ճանապարհ:

§8, ՀԷ28 (1-11),

1ժ

9/3

§9

Հավասարաչափ շարժում:

Արագություն

§9, ՀԷ34 (1-12),

1ժ

10/4

§10

Արագություն ճանապարհի և ժամանակի հաշվումը:

Խնդիրների լուծում: Դխ 12,14,16,18

Օգտվել VII-2 պաստառից:

Դխ46

1ժ

11/5

§11

Իներցիայի երևույթը

§11, ՀԷ 42 (1-10)

1ժ

12/6

§12

Մարմինների փոխազդեցությունը:

§12, ՀԷ 45 (1-3),

1ժ

13/7

§13

Մարմնի զանգված:

§13, ՀԷ48 (1-7),

1ժ

14/8

§14,

Նյութի խտություն: Մարմնի զանգվածի

և ծավալի որոշումը:

§14, ՀԷ 52 (1-6),

1ժ

15/9

§15

Լաբորատոր աշխատանք 2

Պինդ մարմնի խտության որոշումը :

Դխ 61,64

1ժ

16/10

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №1

Կրկնություն

1ժ

17/11

§16

Ուժ

§16, ՀԷ58 (1-10)

1ժ

18/12

§17

Տիեզերական ձգողության ուժ Ծանրության ուժ

§17, ՀԷ 62 (1-9),

Դխ 82

1ժ

19/13

§18

Առաձգականության ուժ: Հուկի օրենքը

§18, ՀԷ 67 (1-9)

1ժ

20/14

§19 §21

ՈՒժաչափ:

Մարմնի կշիռ:

§20, ՀԷ 70 (1-5),

Դխ 98

1ժ

21/15

§20

Լաբորատոր աշխատանք 3

Ուժի չափումը ուժաչափի միջոցով

Կրկնություն

1ժ

22/16

§22, §23

Շփման ուժ: Շփումը բնության մեջ և տեխնիկայում

§22, ՀԷ 77 (1-4), §23,ՀԷ 79 (1-5)

1ժ

23/17

§24

Մի ուղղով ուղղված ուժերի գումարումը:

§24, ՀԷ 81 (1-12),

1ժ

24/18

Խնդիրների լուծում:

Դխ60 ,79

1ժ

25/19

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №2

Կրկնություն

1ժ

26/20

Ուսումնական նյութի ամփոփում

Կրկնել Գլուխ 1,2

1ժ

27/21

Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Կրկնություն

1ժ

28/22

Խնդիրների լուծում:

Կրկնություն

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Իմանա «աշխատանք», «հզորություն», «ուժի մոմենտ», «ՕԳԳ», մեծութ-յունների, դրանց չափման միավորների մասին, կարողանա այդ մեծութ-յունները հաշվարկել պարզ իրավիճակներում:

Գաղափար ունենա պարզ մեխանիզմների՝ լծակի, ճախարակի և թեք հարթության մասին, կա-րողանա բերել կենցաղում և տեխնիկայում դրանց օգ-տագործման օրինակներ:

Իմանա լծակի հավասա-րակշռության պայմանը:

Կարողանա սահմանել «աշխատանք», «հզորութ-յուն» մեծությունները, դրանց չափման միավորների ֆիզիկական իմաստը, պարզաբանել պարզ մեխանիզմների՝ լծակի, ճախարակի կառուցվածքը, աշխա-տանքի սկզբունքը:

Կարողանա փորձնական ճանապարհով ստանալ լծակի հավասարա-կշռության պայմանը, որոշել թեք հարթության ՕԳԳ-ն:

Կարողանա լուծել ոչ ստանդարտ խնդիրներ մեխանիկական աշխատանքը, հզորությունը, ՕԳԳ-ն հաշվելու վերաբերյալ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ §

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 3

Աշխատանք և հզորություն

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱ-ՆԱԿ

29/1

§25

Մեխանիկական աշխատանք

§25, ՀԷ 85 (1-7),

1ժ

30/2

§26

Հզորություն

§26, ՀԷ 88 (1-7 ),

1ժ

31/3

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել VII-3 պաստառից:

Կրկնողություն

1ժ

32/4

§27

Պարզ մեխանիզմներ: Լծակ: Լծակի կանոնը:

Թեք հարթություն:

§27 ՀԷ 94 (1-14)

1ժ

33/5

Խնդիրների լուծում:

Դխ 107,112

1ժ

34/6

§28

Լաբորատոր աշխատանք 5

Լծակի հավասարակշռության պայմանի ուսումնասիրումը

Կրկնել §(25-28)

1ժ

35/7

§29

Ճախարակ:

§29 , ՀԷ 97 (1-8)

1ժ

36/8

§30

Մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:

§30, ՀԷ 99 (1-7)

1ժ

37/9

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել VII-4 պաստառից:

Դխ 125

1ժ

38/10

§31

Լաբորատոր աշխատանք 6

Թեք հարթությամբ ՕԳԳ-ի որոշումը

Կրկնողություն

1ժ

39/11

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №3

Կրկնողություն

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Իմանա «ճնշում», «ճնշման ուժ» մեծությունները, ճնշման չափման միավորը, բերել դրանց դրսևորման օրինակ-ներ, պարզ դեպքերում հաշ-վարկել դրանք:

Իմանա Պասկալի, հաղոր-դակից անոթների, Արքիմեդի օրենքները , հեղուկի սյան ճնշման, արքիմեդյան ուժի, ջրաբաշխական մեքենայի մխոցների մակերեսների և ազդող ուժերի կապն արտահայտող բանաձևերը:

Գաղափար ունենա մթնոլոր-տային ճնշման, դրա չափման մասին, իմանա նորմալ մթնո-լորտային ճնշման արժեքը:

Գաղափար ունենա նավագնացության և օդագնացության մասին :

Կարողանա տալ գազի ճընշ-ման բացատրությունը, ճընշ-ման հաղորդման մեխանիզ-մը հեղուկներում և գազե-րում, օգտվել ճնշում չափող պարզագույն սարքերից:

Կարողանա բացատրել ջրա-բաշխական մեքենայի կառուցվածքը և աշխատան-քի սկզբունքը: Կարողանա նկարագրել Տորիչելլի փոր-ձը, կատարել համապա-տասխան վերլուծություն-ներ, բացատրել մթնոլորտա-յին ճնշման կախումը բարձրությունից:

Ծանոթ լինի մխոցավոր պոմպի և ջրմուղի աշխատանքի սկզբունքներին :

Իմանա ճնշում չափող սարքերի կառուցվածքը, աշխատանքի սկզբունքը:

Կարողանա ստանալ հեղուկի սյան ճնշման և Արքիմեդի ուժի բանաձևը, հաշվարկել օդապարիկի վերամբարձ ուժը:

Կարողանա լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ§

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 4

Պինդ մարմինների , հեղուկների և գազերի ճնշումը

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԱԿ

40/1

§32

Ճնշման ուժը և ճնշում

§32, ՀԷ104 (1-6)

1ժ

41/2

§33

Գազի ճնշում

§33 , ՀԷ108 (1-5)

1ժ

42/3

Խնդիրների լուծում

Օգտվել VII-5 պաստառից:

Դխ 140

1ժ

43/4

§34

Ճնշման ուժերի բնույթը հեղուկներում : Հեղուկի ճնշումը:

§34 , ՀԷ 112 (1-8)

1ժ

44/5

§35

Ճնշման հաղորդումը հեղուկներում և գազերում: Պասկալի օրենք:

§35 ՀԷ 116 (1-7)

1ժ

45/6

§36

Հիդրոստատիկ Ճնշում :

Հեղուկի ճնշումն անոթի հատակին և պատերին:

§36, ՀԷ 119 (1-9)

1ժ

46/7

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել VII-6պաստառից:

Դխ 147

1ժ

47/8

§37

Ճնշումը ծովերի և օվկիանոսների հատակին:

Ծովային խորությունների ուսումնասիրումը:

§37, ՀԷ 123 (1-7),

1ժ

48/9

§38

Հաղորդակից անոթներ: Հաղորդակից անոթներում հեղուկների հավասարակշռության պայմանները

§38, ՀԷ126 (1-5)

1ժ

49/10

Խնդիրների լուծում:

Կրկնողություն

50/11

§39

Մթնոլորտային ճնշում:

§39,ՀԷ 129 (1-12)

1ժ

51/12

§40

Մթնոլորտային ճնշման չափումը : Տորիչելիի Փորձը:

§40, ՀԷ134 (1-13)

1ժ

52/13

§41

Ծանրաչափ : Անհեղուկ խանրաչափ:

§41,ՀԷ138 (1-6)

1ժ

53/14

§42

Մթնոլորտային ճնշման կախումը բարձրությունից

§42, ՀԷ140 (1-5),

1ժ

54/15

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել VII-7 պաստառից:

Դխ173

1ժ

55/16

§43

Ջրմուղ : Մխոցավոր հեղուկային պոմպ:

§43, ՀԷ143 (1-4),

1ժ

56/17

§44

Ջրաբաշխական մամլիչ:

§44, ՀԷ146 (1-4),

1ժ

57/18

Խնդիրների լուծում:

Կրկնողություն

58/19

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №4

Կրկնողություն

1ժ

59 /20

§45

Հեղուկի և գազի ազդեցությունն իրենց մեջ ընկղմված մարմինների վրա:

§45, ՀԷ150 (1-7),

1ժ

60/21

§46

Արքիմեդի օրենքը

§46 ՀԷ153 (1-5),

1ժ

61/22

Խնդիրների լուծում:

Դխ 194,197

1ժ

62/23

§47

Լաբորատոր աշխատանք 6

Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը

Կրկնողություն

1ժ

63/24

§48

Մարմինների լողալու պայմանները

§48, ՀԷ157 (1-9)

1ժ

64/25

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել VII-8 պաստառից:

Դխ 204,206

1ժ

65/26

§49

§50

Կենդանիների և մարդու լողալը:

Նավերի լողալը: Օդագնացություն:

§49, ՀԷ157 (1-9)

§50 ,ՀԷ163 (1-3)

1ժ

66/27

Խնդիրների լուծում

Կրկնողություն

1ժ

67/28

Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Կրկնողություն

1ժ

68/29

Ուսումնական նյութի ամփոփում

Կրկնողություն

Հ/Հ

ԹԵՄԱՆ

ԺԱՄԱՔԱՆԱԿ

1.

Կինեմատիկա

10ժ

2.

Դինամիկա

13ժ

3.

Տատանումներ և ալիքներ

14ժ

4.

Նյութի կառուցվածքը

8ժ

5.

Ներքին էներգիա

11ժ

6.

Նյութի ագրեգատային վիճակների փոփոխությունը

12ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա անհա-վասարաչափ, հավասա-րաչափ արագացող, պըտ-տական շարժումների, ազատ անկաման մասին, կարողանա բերել օրինակ-ներ:

Իմանա միջին արագութ-յան, հավասարաչափ արագացող շարժման արագացման, վերջնական արագության և ճանա-պարհի բանաձևերը:

Իմանա «ազատ անկման արագացում», «պտտման պարբերություն», «հաճա-խություն» մեծությունները, դրանց չափման միավոր-ները:

Կարողանա նկարագրել փորձ, որով կարելի է դիտել անհավասարաչափ շարժումներ:

Կարողանա նկարագրել ազատ անկումը և ուղղա-ձիգ դեպի վեր նետված մարմնի շարժումը:

Կարողանա պատկերել հավասարաչափ արագա-ցող շարժման արագութ-յան կախումը ժամանակից արտահայտող գրաֆիկը:

Կարողանա լուծել ստան-դարտ խնդիրներ:

Կարողանա հավասարա-չափ արագացող և պտտական շարժումները բնութագրել ոչ ստանդարտ իրավիճակներում, լուծել բազմաքայլ դատողութ-յուններ պահանջող խըն-դիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ §

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈԻԽ 1

ԿԻՆԵՄԱՏԻԿԱ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԱԿ

1/1

§1

Ներածություն: Անհավասարաչափ շարժում: Միջին արագություն: Ակնթարթային արագություն :

§1, ՀԷ 6 (1-3)

1ժ

2/2

Խնդիրների լուծում

Դխ 5

1ժ

3/3

§2

Հավասարաչափ արագացող շարժում: Արագացում:

§1, ՀԷ 8 (1-6)

1ժ

4/4

§3

Հավասարաչափ արագացող շարժման արագությունը:

§3, ՀԷ 10(1-3)

1ժ

5/5

§4

Ճանապարհը հավասարաչափ արագացող շարժման դեպքում :

§4, ՀԷ 12 (1-6)

1ժ

6/6

§5

Ազատ անկում: Ազատ անկման արագացում

§5, ՀԷ 16(1-8)

1ժ

7/7

§6

Հավասարաչափ շարժում շրջանագծով: Պտտման պարբերոթյուն և հաճախություն:

§6, ՀԷ (1-8),

1ժ

8/8

Թեմատիկ կրկնություն և

Խնդիրների լուծոիմ:

Օգտվել VIII-1 պաստառից:

Դխ 27,32,34

1ժ

9/9

§7

Լաբորատոր աշխատանք 1

Հավասարաչափ արագացող շարժման արագացման չափումը

Կրկնողություն

1ժ

10/10

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №1

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Իմանա Նյուտոնի առաջին, երկրորդ և երրորդ օրենք-ները, կարողանա դրանք կի-րառել պարզ իրավիճակ-ներում:

Իմանա «մարմնի իմպուլս», «կինետիկ էներգիա», «պո-տենցիալ էներգիա», «լրիվ մեխանիկական էներգիա» մեծությունները, չափման միավորները և բանաձևերը, կարողանա դրանցով կատա-րել պարզ հաշվարկներ:

Իմանա իմպուլսի պահպան-ման օրենքը, գաղափար ունե-նա ռեակտիվ շարժման մասին:

Իմանա լրիվ մեխանիկական էներգիայի պահպանման օրենքը, կարողանա օրինակ-ներով ցուցադրել էներգիայի փոխակերպումները բնութ-յան մեջ:

Կարողանա նկարագրել Նյուտոնի օրենքները լուսա-բանող փորձեր:

Կարողանա բացատրել ռեակտիվ շարժումը, իմանա շարժվող ջրի և քամու էներ-գիայի օգտագործման հնարավորությունները:

Կարողանա լուծել Նյուտոնի օրենքների, իմպուլսի և էներ-գիայի պահպանման օրենք-ների կիրառմամբ ոչ բարդ խնդիրներ:

Կարողանա Նյուտոնի, նաև իմպուլսի և էներգիայի պահպանման օրենքները կիրառել ոչ ստանդարտ իրավիճակներում, լուծել բազմաքայլ դատողութ-յուններ պահանջող խըն-դիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 2

ԴԻՆԱՄԻԿԱ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԱԿ

11/1

§8

Ներածություն :

Նյուտոնի առաջին օրենքը

§8, ՀԷ 26(1-5)

1ժ

12/2

§9

§10

Նյուտոնի երկրորդ օրենքը

Նյուտոնի երրորդ օրենքը

§9, ՀԷ 29(1-5) §10, ՀԷ (1-8)

1ժ

13/3

§11

Մարմնի իմպուլս:

§11, ՀԷ 36(1-6)

1ժ

14/4

§12

Իմպուլսի պահպանման օրենքը

§12, ՀԷ 38(1-4)

1ժ

15/5

§13

Ռեակտիվ շարժում

§13, ՀԷ 41(1-7)

1ժ

16/6

§14

Էներգիա:

Մեխանիկական էներգիա:

§14, ՀԷ 45(1-4),

1ժ

17/7

§15

Կինետիկ Էներգիա:

§15, ՀԷ 48(1-5),

1ժ

18//8

Խնդիրների լուծում:

Դխ61, 36

1ժ

19/9

§17

Մեխանիկական էներգիայի փոխակերպումը մի տեսակից մյուսին: Լրիվ մեխանիկական էներգիայի պահպանման օրենքը:

§17, ՀԷ 54(1-6),

1Ժ

20/10

§18

Լաբորատոր աշխատանք 2

Կրկնություն

1ժ

21/11

§19

Շարժվող քամու և ջրի էներգիայի օգտագործումը:

§18, ՀԷ 60(1-4),

1ժ

22/12

Թեմատիկ կրկնություն և

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել VIII-2 պաստառից:

Կրկնություն

1ժ

23/13

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №2

Կրկնություն

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գղափաար ունենա ազատ և հարկադրական տատանում-ների մասին, կարողանա բերել համապատասխան օրինակներ:

Իմանա «տատանման պար-բերություն», «հաճախութ-յուն», «լայնույթ», մեծություն-ները, դրանց չափման միավորները, զսպանակին ամրացված բեռի և մաթեմա-տիկական ճոճանակի տատանման պարբերություն-ների բանաձևերը:

Գաղափար ունենա ալիքային շարժման, ձայնի, նրա բնու-թագրիչների՝ տարածման արագության, տոնի և ուժգնության մասին: Իմանա «ալիքի երկարություն», «հա-ճախություն», «տարածման արագություն» ֆիզիկական մեծությունները, չափման միավորները և դրանց միջև կապն արտահայտող բա-նաձևը:

Կարողանա նկարագրել զսպանակին ամրացված բեռի և մաթեմատիկական ճոճանակի տատանումները, էներգիայի փոխակերպում-ներն այդ պրոցեսներում, լուծել ոչ բարդ խնդիրներ:

Կարողանա նկարագրել մի-ջավայրում ալիքի տարած-ման պրոցեսը: Գաղափար ունենա սեյսմիկ ալիքների, ուլտրաձայնի և ինֆրա-ձայնի, տեղորոշման մեթոդի մասին:

Կարողանա պատրաստել տարբեր պարբերություններ ունեցող մաթեմատիկական ճոճանակներ և որոշել դրանց պարբերություններն ու հաճախությունները, լուծել մեխանիկական տատանում-ների և ալիքների վերաբերյալ համեմատաբար բարդ խըն-դիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 3

ՄԵԽԱՆԻԿԱԿԱՆ ՏԱՏԱՆՈՒՄՆԵՐ

ԵՎ ԱԼԻՔՆԵՐ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԱԿ

24/1

§20

Գաղափար մեխանիկական տատանումների մասին: Տատանման լայնույթ, պարբերություն և հաճախություն

§20, ՀԷ 62(1-10)

1ժ

25/2

§21

Մարող չմարող տատանումներ: Ազատ և հարկադրական տատանումներ:

§21, ՀԷ 66(1-10)

1ժ

26/3

Թեմատիկ կրկնություն և

Խնդիրների լուծում:

Կրկնություն

1ժ

27/4

ԿԻՍԱՄՅԱԿԱՅԻՆ ԱՄՓՈՓԻՉ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

Կրկնություն

1ժ

28/5

§22

Էներգիայի փոխակերպումները տատանողական շարժման ժամանակ:

§22, ՀԷ 68(1-5)

1ժ

29/6

§23

§24

Մաթեմատիկական և զսպանակավոր ճոճանակներ:

Ռեզոնանս:

§23, ՀԷ 71(1-7)

§24, ՀԷ 75(1-6)

1ժ

30/7

Խնդիրների լուծում և թեմատիկ կրկնություն:

Օգտվել VIII-3 պաստառից:

Դխ 81,87

1ժ

31/8

§31

Լաբորատոր աշխատանք -3

Թելավոր ճոճանակի տատանումների ուսումնասիրումը:

Դխ 88

1ժ

32/9

§25

Մեխանիկական ալիքներ

§25, ՀԷ80 (1-9),

1ժ

33/10

§26

Ալիքի երկարություն և ալիքի տարածման արագություն:

§26, ՀԷ 27 (1-7)

1ժ

34/11

§27

Սեյսմիկ ալիք:

§27, ՀԷ 85(1-5)

1ժ

35/12

§28

Ձայնային ալիքներ: Ձայնը տարբեր միջավայրերում:

§28, ՀԷ 88(1-5)

1ժ

36/13

§29

§30

Ձայնի բնութագրիչները,ձայնի ուժգնություն և սաստկություն, տոնի բարձրություն:

Արձագանք : Ենթաձայն անդրաձայն:

§29, ՀԷ 92(1-7)

§30, ՀԷ 96 (1-7)

1ժ

37/14

Խնդիրների լուծում և թեմատիկ կրկնություն:

Օգտվել VIII-4 պաստառից:

Կրկնություն

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա նյութի կառուցվածքի , ատոմների և մոլեկուլների ձգողության և վանողության, նյութի ագրեգատային երեք վիճակ-ների մասին, կարողանա բե-րել համապատասխան օրի-նակներ:

Իմանա որ ջերմաստիճանը մոլեկուլների քաոսային շարժման ինտենսիվության չափն է:

Իմանա ջերմաչափի կառուց-վածքը և աշխատանքի սկզբունքը:

Կարողանա չափել մարմին-ների ջերմաստիճանը:

Կարողանա նկարագրել նյութի մասնիկային կառուցվածքը հաստատող փորձեր, բացատրել պինդ մարմինների, հեղուկների և գազերի կառուցվածքային տարբերությունները, նկարա-գրել և փորձով ցուցադրել դի-ֆուզիայի երևույթը:

Կարողանա բացատրել ջեր-մաստիճանի և մոլեկուլների քաոսային շարժման միջին արագության կապը:

Իմանա ջերմաստիճանային տարբեր սանդղակների մասին:

Կարողանա բացատրել դիֆուզիայի երևույթի առանձ-նահատկությունները գազե-րում, հեղուկներում և պինդ մարմիններում:

Կարողանա ջերմասիճանն արտահայտել տարբեր սանդղակներով:

Ելնելով նյութի մասնիկային կառուցվածքից՝ բացատրել նյութի հատկությունները ագ-րեգատային տարբեր վիճակ-ներում:

Կարողանա լուծել մոլե-կուլների և ատոմների չափերի և թվի գնահատման վերաբերյալ խնդիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 4

Ջերմային երևոյթներ- նյութի կառուցվածքը

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱ-ՆԱԿ

38/1

§32

Ֆիզիկական մարմին և նյութ: Նյութի կառուցվածքը

§32, ՀԷ 101(1-9)

1ժ

39/2

§33

Մոլեկուլներ և ատոմներ

§33, ՀԷ 103(1-8)

1ժ

40/3

§34

Մոլեկուլների շարժումը: Դիֆուզիա

§34, ՀԷ 106(1-8)

1ժ

41/4

§35

Մոլեկուլների քաոսային շարժման արագությունը և մարմնի ջերմասիճանը

§35, ՀԷ 109(1-6)

1ժ

42/5

§36

Ջերմաստիճանային սանդղակ: Ջերմաչափ

§36, ՀԷ 112(1-11)

1ժ

43/6

Խնդիրների լուծում և թեմատիկ կրկնություն:

Օգտվել VII-5 պաստառից:

Կրկնություն

1ժ

44/7

§37

Լաբորատոր աշխատանք 4

Փոքր մարմինների չափերի որոշումը

Կրկնել §32-36

1ժ

45/8

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №3

Կրկնություն

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա ջերմային շարժման, մարմնի ներքին էներգիայի, նրա փոփոխման եղանակների՝ աշխատանքի և ջերմափոխանակման (ջեր-մահաղորդականության, կոնվեկցիայի, ճառագայթ-ման) մասին, կարողանա բերել օրինակներ:

Իմանա «ջերմաքանակ», «տե-սակարար ջերմունակութ-յուն», «այրման տեսակարար ջերմություն» մեծությունների, դրանց չափման միավորների մասին:

Իմանա ջերմային հաշվեկշռի հավասարումը:

Կարողանա բացատրել ջերմահաղորդականության, կոնվեկցիայի և ճառագայթ-ման մեխանիզմները, նկարագրել էներգիայի պահպանման և փոխա-կերպման օրենքը մեխանիկական և ջերմային պրոցեսներում:

Կարողանա լուծել ջերմային երևույթներին վերաբերող մի-ջին բարդության որակական և հաշվարկային խնդիրներ:

Կարողանա առաջադրել և նկարագրել ներքին էներ-գիայի փոփոխման եղանակ-ներին վերաբերող փորձեր, լուծել ջերմային հաշվեկշռին վերաբերող ոչ ստանդարտ խնդիրներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ-5

ՆԵՐՔԻՆ ԷՆԵՐԳԻԱ

ՏՆԱՅԻՆ

ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԱԿ

46/1

§38

Ներքին էներգիա

§38, ՀԷ 117(1-5)

1ժ

47/2

§39

Ներքին էներգիայի փոփոխման եղանակները

§39, ՀԷ 121(1-7)

1ժ

48/3

§41

Ջերմահաղորդականություն:

§41, ՀԷ127(1-8)

1ժ

49/4

§42

Կոնվեկցիա

§42, ՀԷ 131(1-11)

1ժ

50/5

§43

Ճառագայթային ջերմափոխանակություն

§43, ՀԷ 135(1-7),

1ժ

51/6

§40

Ջերմաքանակ:

§40, ՀԷ 124(1-7)

1ժ

52/7

§44

Տեսակարար ջերմունակություն:

§44, ՀԷ 139 (1-7)

1ժ

53/8

§45

Ջերմային հաշվեկշռի հավասարումը

§45, ՀԷ 142(1-5)

1ժ

54/9

Խնդիրների լուծում

Օգտվել VIII-5 պաստառից:

Դխ 223,228

1ժ

55/10

§46

Լաբորատոր աշխատանք 5

Պինդ մարմնի տեսակարար ջերմունակության որոշումը

Կրկնել § 38-45

1ժ

56/11

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №4

Կրկնություն

1ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա նյութի ագրեգատային վիճակների փոփոխությունների, բյուրե-ղային մարմինների հալման և պնդացման, շոգեգոյացման և խտացման, գոլորշացման, եռման երևույթների, գազի ընդարձակման ժամանակ կատարված աշխատանքի, ներքին այրման շարժիչների, ջերմաշարժիչի ՕԳԳ-ի մասին:

Իմանա «հալման և եռմանջերմաստիճաններ», «հալման տեսակարար ջերմություն», «շոգեգոյացման տեսակարար ջերմություն», «վառելիքի այրման տեսակա-րար ջերմություն» մեծութ-յունները և դրանց չափման միավորները:

Կարողանա բացատրել հալման և պնդացման, գոլոր-շացման, եռման երևույթները, գոլորշացման արագության կախումը տարբեր գործոն-ներից:

Իմանա ներքին այրման շար-ժիչի կառուցվածքն ու աշխա-տանքի սկզբունքը:

Կարողանա կառուցել մարմնի ջերմաստիճանի՝ նրան հաղորդված ջերմաքա-նակից կախումն արտահայ-տող գրաֆիկը, բացատրել և հիմնավորել նրա ընթացքը, ստացած գիտելիքները կիրառել անծանոթ երևույթ-ները բացատրելու և բազմաքայլ խնդիրներ լուծելու ժամանակ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

Գլուխ 6

ՆՅՈՒԹԻ ԱԳՐԵԳԱՏԱՅԻՆ ՎԻՃԱԿՆԵՐԻ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆԸ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱ-ՆԱԿ

57/1

§47

Նյութի ագրեգատային վիճակները:

§47, ՀԷ 148 (1-5)

1

58/2

§48

Բյուրեղային մարմինների հալումն ու պնդացումը

§48, ՀԷ 152(1-7)

1

59/3

§49

Հալման տեսակարար ջերմություն

§49 , ՀԷ 154(1-9)

1

60/4

Խնդիրների լուծում

Դխ 236

1

61/5

§50

Գոլորշիացում և խտացում

§50, ՀԷ 159(1-10)

1

62/6

§51

Եռում : Եռման ջերմաստիճան:

§51, ՀԷ 162(1-7)

1

63/7

§52

Շոգեգոյացման տեսակարար ջերմություն

§52, ՀԷ 164(1-10)

1

64/8

§53

Լաբորատոր աշխատանք 6

Ջրի եռման ջերմասիճանի կախումը նրանում լուծված աղի առկայությունից

Կրկնել §47-52

1

65/9

§54

Վառելիքի էնրգիան: Այրման տեսակարար ջերմություն:

§54, ՀԷ 169(1-8)

1

66/10

§55

Ջերմաշարժիչներ: Ներքին այրման շարժիչներ:

§55, ՀԷ 173 (1-13)

1

67/11

Խնդիրների լուծում

Օգտվել VIII-6 պաստառից:

Կրկնություն

1

68/12

ԿԻՍԱՄՅԱԿԱՅԻՆ ԱՄՓՈՓԻՉ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

Կրկնություն

1

Հ/Հ

ԹԵՄԱՆ

ԺԱՄԱՔԱՆԱԿ

1.

Էլեկտրական երևույթներ

31ժ

2.

Էլեկտրամագնիսական երևույթներ

16ժ

3.

Օպտիկական երևույթներ

16ժ

4.

Ատոմի միջուկ

7ժ

5.

Աստղագիտության տարրերը

32ժ

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա մարմին-ների էլեկտրականացման, էլեկտրական լիցքերի, ատոմի կառուցվածքի, տարրական լիցքի, լիցքի պահպանման օրենքի մասին:

Գաղափար ունենա լիցքա-վորված մարմինների փոխ-ազդեցության, էլեկտրական դաշտի, հաղորդիչների և մեկուսիչների մասին:

Կարողանա փորձերով ցու-ցադրել մարմինների էլեկ-տրականացման երևույթը, լիցքերի բաժանելիությունը, նրանց փոխազդեցությունը, հաղորդիչների և մեկուսիչ-ների տարբերությունը:

Կարողանա բացատրել մար-մինների էլեկտրականացման երևույթը էլեկտրոնային տե-սության հիման վրա:

Գաղափար ունենա էլեկտրա-կան հոսանքի, նրա ազդե-ցությունների, հոսանքի աղբ-յուրների մասին: Իմանա «հո-սանքի ուժ», «դիմադրութ-յուն», «տեսակարար դիմա-դրություն», «լարում» մեծութ-յունները, դրանց չափման միավորները, հոսանքի ուժի, Օհմի օրենքի, հոսանքի կա-տարած աշխատանքի, հզո-րության, Ջոուլ-Լենցի օրենքի բանաձևերը:

Ճանաչի էլեկտրական շղթա-ների բաղկացուցիչ պարզ մասերի պայմանական նշան-ները, իմանա հաղորդիչների հաջորդական և զուգահեռ միացումների, ամպերմետրի, վոլտմետրի և դրանց միա-ցումների մասին, կարողանա կատարել համապատասխան չափումներ:

Իմանա շիկացման լամպի, էլեկտրաջեռուցիչ սարքերի, կարճ միացման երևույթի և ապահովիչների մասին:

Գաղափար ունենա հոսանքի աղբյուրի ԷԼՇՈւ-ի մասին:

Կարողանա նկարագրել լա-րումից հոսանքի ուժի կախու-մը, հաղորդչի չափերից և նյութի տեսակից դիմադրութ-յան կախումը լուսաբանող փորձեր և կատարել համա-պատասխան եզրահանգում-ներ:

Կարողանա կազմել պարզա-գույն էլեկտրական շղթաներ, լուծել Օհմի, Ջոուլ-Լենցի օրենքներին վերաբերող ոչ բարդ խնդիրներ:

Կարողանա լուծել հոսանքի ուժի, լարման, դիմադրութ-յան, հոսանքի կատարած աշ-խատանքի, հզորության վե-րաբերյալ ոչ ստանդարտ խնդիրներ, հաշվարկել համե-մատաբար բարդ շղթաներ:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 1

ԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԱԿ

1/1

§1

Մարմինների էլեկտրականացումը: Էլեկտրական լիցք:

§1, ՀԷ 8 (1-10)

1

2/2

§2

Էլեկտրացույց: Էլեկտրական լիցքի բաժանելիությունը:

§2, ՀԷ 12(1-7)

1

3/3

§3

Ատոմի կառուցվածքը:

§3, ՀԷ 14(1-6),

1

4/4

Խնդիրների լուծում

Դխ 2,5

1

5/5

§4

Էլեկտրականացման բացատրությունը: Լիցքի պահպանման օրենքը:

§4,ՀԷ 16(1-5),

1

6/6

§5

Էլեկտրականության հաղորդիչներ և մեկուսիչներ :Էլեկտրական դաշտ:

§5, ՀԷ 20(1-6),

1

7/7

§6

Էլեկտրական հոսանք

§6, ՀԷ 24(1-5),

1

8/8

Խնդիրների լուծում և թեմատիկ կրկնություն

Օգտվել IX-1 և IX-2 պաստառից:

Դխ 15,20

1

9/9

§7

Էլեկտրական հոսանքի աղբյուրներ: Էլեկտրական շղթա և դրա բաղկացուցիչ մասերը:

§7, ՀԷ 27(1-9)

1

10/10

§8

Էլեկտրական հոսանքի ազդեցությունները:

§8, ՀԷ 31(1-6)

1

11/11

§9

Էլեկտրական հոսանքը մետաղներում:

§8, ՀԷ 33(1-8)

1

12/12

Խնդիրների լուծում

Դխ 35,36

1

13/13

§10

Հոսանքի ուժ: Ամպերաչափ

§10,ՀԷ 36(1-8),

1

14/14

§11

Էլեկտրական լարում: Վոլտաչափ

§11,ՀԷ 40 (1-7),

Դխ 37

1

15/15

§12

Էլեկտրական դիմադրություն: Օհմի օրենքը շղթայի տեղամասի համար:

§12,ՀԷ 43 (1-7),

16/16

Խնդիրների լուծում և թեմատիկ կրկնություն

Օգտվել IX-3 պաստառից:

Դխ 47,49

1

17/17

§13

Դիմադրության կախումը հաղորդչի չափերից և նյութի տեսակից :

Տեսակարար դիմադրություն:

§13,ՀԷ 47(1-7),

1

18/18

Խնդիրների լուծում

Դխ 105,109

1

19/19

թեմատիկ կրկնություն

Դխ 107

20/20

§14

Լաբորատոր աշխատանք №1

Հաղորդիչի դիմադրության չափումն ամպերաչա-փի և վոլտաչափի միջոցով

Կրկնություն

1

21/21

§15

Էլեկտրական հոսանքի ազդեցությունը կենդանի օրգանիզմների վրա:Կայծակ շանթարգել:

§15,ՀԷ 54(1-17),

1

22/22

§16

Հաղորդիչների հաջորդական միացում :

§16, ՀԷ 57(1-5),

1

23/23

Խնդիրների լուծում:

Դխ 87,89

1

24/24

§17

Հաղորդիչների զուգահեռ միացում

§17,ՀԷ 59(1-5),

1

25/25

Խնդիրների լուծում:

Օգտվել IX-3 պաստառից:

Դխ98, 102

1

26/26

§18

Հոսանքի աշխատանքը և հզորությունը:

§18,ՀԷ 63 (1-7),

1

Խնդիրների լուծում:

Դխ 111 , 117

1

27/27

§19

Լաբորատոր աշխատանք №2

Էլեկտրական լամպում եղած հոսանքի հզորության և աշխատանքի չափումը

Կրկնություն

1

28/28

§20

Ջոուլ -Լենցի օրենքը: Շիկացման լամպ:

Կարճ միացում: Ապահովիչներ :

§20,ՀԷ 67(1-11),

1

29/29

Խնդիրների լուծում:

Կրկնել§(1-20)

30/30

Խնդիրների լուծում և թեմատիկ կրկնություն

Օգտվել IX-3 պաստառից:

Դխ 124 ,137

1

31/31

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №1

1

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Գաղափար ունենա հաստա-տուն մագնիսների, մագնիսա-կան դաշտի, նրա գծերի, Երկրի մագնիսական դաշտի, հոսանքակիր հաղորդչի մագ-նիսական դաշտի, էլեկտրա-մագնիսների և դրանց կիրա-ռությունների, էլեկտրամագ-նիսական մակածման երևույ-թի մասին:

Գաղափար ունենա էլեկտրա-մագնիսական դաշտի, էլեկ-տրամագնիսական ալիքների, ռադիոյի, հեռուստատեսութ-յան, բջջային հեռախոսի, ին-տերնետային կապի մասին:

Կարողանա նկարագրել Էրս-տեդի փորձը, բացատրել էլեկտրաշարժիչի աշխա-տանքի սկզբունքը:

Կարողանա էլեկտրական հաշվիչով որոշել իր բնակա-րանում ծախսված էլեկտրա-էներգիան և հաշվել դրա ար-ժեքը:

Գաղափար ունենա ռադիոյի և հեռուստատեսության աշ-խատանքի սկզբունքների մա-սին:

Կարողանա նկարագրել էլեկ-տրամագնիսական մակած-ման երևույթը, էլեկտրական հոսանքի գեներատորի աշ-խատանքը:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 2

ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹ-ՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱՆԿ

32/1

§21

Հաստատուն մագնիսներ

§21, ՀԷ73 (1-7)

1

33/2

§22

Հոսանքի մագնիսական դաշտը: Մագնիսական գծեր:

§22, ՀԷ 77 (1-9)

1

34/3

§23

Էլեկտրամագնիսներ

§23, ՀԷ 8 (1-5)

1

35/4

§24

Լաբորատոր աշխատանք №3

Էլեկտրամագնիսի հավաքումն ու դրա գործողության փորձարկումը

Կրկնել §(21-23)

1

36/5

Խնդիրների լուծում

ԴԽ 140, 141

1

37/6

§25

Երկրիմագնիսական դաշտը: Կողմնացույց:

§25, ՀԷ 83(1-7)

38/7

թեմատիկ կրկնություն

Օգտվել IX-4 պաստառից:

Կրկնություն

39/8

§26

Մագնիսական դաշտի ազդեցությունը հոսանքա-կիր շրջանակի վրա: Էլեկտրաշարժիչներ

§26, ՀԷ 86 (1-8)

1

40/9

Խնդիրների լուծում

Դխ 151

41/10

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք №2

Կրկնություն

1

42/11

§27

Էլեկտրամագնիսական մակածման երևույթը

§27, ՀԷ 89 (1-6)

1

43/12

§28

Ռադիո: Հեռուստատեսություն: Բջջային հեռախոս: Համացանց

§28, ՀԷ 93 (1-3)

1

44/13

թեմատիկ կրկնություն

Օգտվել IX-4 , IX-5 պաստառից:

Կրկնել §( 24-28)

45/14

Խնդիրների լուծում

Կրկնություն

1

46/15

Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Կրկնել գլուխ1,2

1

47/16

Խնդիրների լուծում

1

«Ա» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Բ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

«Գ» ՄԱԿԱՐԴԱԿ

Կարողանա բերել լույսի բնա-կան և արհեստական աղբ-յուրների օրինակներ:

Գաղափար ունենա «լուսային ճառագայթ», «լույսի կետային աղբյուր» հասկացությունների, լույսի տարածման, անդրա-դարձման և բեկման երևույթ-ների մասին, կարողանա բերել օրինակներ: Իմանա լույսի ուղղագիծ տարածման, անդ-րադարձման և բեկման օրենք-ները:

Իմանա հարթ հայելու, նրա-նում առրկայի պատկերի առանձնահատկությունների, հավաքող և ցրող ոսպնյակ-ների մասին, կարողանա կա-ռուցել առարկայի պատկերը հավաքող ոսպնյակում, իմանա բարակ ոսպնյակի բանաձևը, խոշորացման և օպտիկական ուժի բանաձևերը: Գաղափար ունենա աչքի, տեսողության, կարճատեսության և հեռատե-սության, ակնոցի մասին:

Գաղափար ունենա լույսի էլեկ-տրամագնիսական և մասնի-կային բնույթի մասին:

Կարողանա պատկերել և բացատրել ստվերի և կիսա-ստվերի առաջացումը, նկա-րագրել լույսի անդրադարձ-ման և բեկման օրենքները լուսաբանող սարքի կառուց-վածքը:

Կարողանա ստանալ առար-կայի պատկերը հարթ հայե-լում և ոսպնյակներում, բա-ցատրել կարճատեսության և հեռատեսության երևույթնե-րը, փորձով որոշել ոսպնյա-կի կիզակետային հեռավո-րությունը:

Պատկերացում ունենա ֆո-տոէֆեկտի, ֆոտոսինթեզի երևույթների և լուսանկար-չության մասին:

Կարողանա կառուցել առար-կայի պատկերը և նշել նրա հատկությունները ոսպնյա-կից առարկայի ունեցած տարբեր հեռավորություննե-րի դեպքում: Կարողանա նկարագրել աչքի, լուսա-նկարչական ապարատի կա-ռուցվածքը և գործողության սկզբունքը:

Կարողանա նշված գիտելիք-ները կիրառել ոչ ստանդարտ իրավիճակներում:

Իմանա լազերային ճառա-գայթի հիմնական բնութա-գրերի և կիրառությունների մասին:

Հ/Հ

ԴԱՍԻ ՊԱՐԱ-ԳՐԱՖԸ

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ

ԳԼՈՒԽ 3

ՕՊՏԻԿԱԿԱՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐ

ՏՆԱՅԻՆ ՀԱՆՁ-ՆԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

ԺԱՄԱ ՔԱ-ՆԱԿ

48/1

§29

Լույս: Լույսի տարածումը համասեռ միջավայրում:

§29, ՀԷ 98(1-7),

1

49/2

§30

Լույսի անդրադարձման օրենքը:

Հարթ հայելի:

§30, ՀԷ 101(1-9)

1

50/3

Խնդիրների լուծում

Դխ 163

51/4

§31

Լույսի բեկումը: Լույսի բեկման օրենքը

§31, ՀԷ 105(1-7),

1

52/5

թեմատիկ կրկնություն

Օգտվել IX-6 պաստառից:

Կրկնել §(29-31)

53/6

§32

Ոսպնյակներ: Ոսպնյակի օպտիկական ուժը

§32,ՀԷ109(1-8),

1

54/7

§33

Առարկայի պատկերի կառուցումը բարակ ոսպնյակում:

§33, ՀԷ 113 (1-8),

1

55/8

Դխ 180

1

56/9

Խնդիրների լուծում

Կրկնել §(2,33)