| № п\п | Тема урока | Кол-во часов |
| 1 | Введение. Знакомство с учебником Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела Рукописные книги Древней Руси. Подготовка сообщения на основе статьи учебника | 1 ч |
| 2 | Первопечатник Иван Фёдоров.Оценка достижений | 1 ч |
| 3 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 4 | Русские народные песни | 1 ч |
| 5 | Докучные сказки. Сочинение докучных сказок | 1 ч |
| 6 | Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка. | 1 ч |
| 7 | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» | 1ч |
| 8 | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» | 1ч |
| 9 | Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк» | 1 ч |
| 10 | Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк» | 1ч |
| 11 | Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк» | 1ч |
| 12 | Русская народная сказка «Сивка-бурка» | 1ч |
| 13 | Русская народная сказка «Сивка-бурка» | 1 ч |
| 14 | Художники-иллюстраторы В.Васнецов и И. Билибин. Сравнение художественного и живописного текстов. | 1 ч |
| 15 | КВН Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество» | 1 ч |
| 16 | Проект «Сочиняем волшебную сказку». Оценка достижений. | 1 ч |
| 17 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 18 | Проект «Как научиться читать стихи» на основе научно-популярной статьи Я. Смоленского | 1 ч |
| 19 | Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза» Звукопись, её художественно-выразительное значение. | 1 ч |
| 20 | Ф.И. Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чем расскажут осенние листья» | 1 ч |
| 21 | А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой…» | 1 ч |
| 22 | И.С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…» | 1 ч |
| 23 | И.С. Никитин «Встреча зимы» | 1 ч |
| 24 | И.З. Суриков «Детство» | 1 ч |
| 25 | И.З. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины в лирическом стихотворении. | 1 ч |
| 26 | Путешествие в Литературную страну (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1») | 1 ч |
| 27 | Оценка достижений. | 1 ч |
| 28 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 29 | А.С. Пушкин Подготовка сообщения «Что интересного я узнал о жизни А.С. Пушкина» | 1ч |
| 30 | А.С. Пушкин Лирические стихотворения | 1 ч |
| 31 | А.С. Пушкин «Зимнее утро» | 1 ч |
| 32 | А.С. Пушкин «Зимний вечер» | 1 ч |
| 33 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». | 1 ч |
| 34 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». | 1ч |
| 35 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». | 1ч |
| 36 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». | 1ч |
| 37 | Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение. | 1 ч |
| 38 | И.А. Крылов. Подготовка сообщения о И.А. Крылове на основе статьи учебника, книг о Крылове. | 1 ч |
| 39 | И.А. Крылов «Мартышка и очки» | 1 ч |
| 40 | И.А. Крылов «Зеркало и обезьяна» | 1 ч |
| 41 | И.А. Крылов «Ворона и лисица» | 1 ч |
| 42 | М.Ю. Лермонтов Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи. | 1 ч |
| 43 | М.Ю. Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком стоит одиноко…» | 1 ч |
| 44 | М.Ю. Лермонтов «Утес», «Осень» | 1 ч |
| 45 | Детство Л.Н. Толстого (из воспоминаний писателя»). Подготовка сообщения | 1 ч |
| 46 | Л.Н. Толстой «Акула» | 1 ч |
| 47 | Л.Н. Толстой «Акула» | 1ч |
| 48 | Л.Н. Толстой «Прыжок» | 1ч |
| 49 | Л.Н. Толстой «Прыжок» | 1ч |
| 50 | Л.Н. Толстой «Лев и собачка» | 1 ч |
| 51 | Л.Н. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?». Сравнение текстов. | 1 ч |
| 52 | Литературный праздник (обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели») | 1 ч |
| 53 | Оценка достижений | 1 ч |
| 54 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 55 | Н.А. Некрасов «Славная осень!...», «Не ветер бушует над бором…» | 1 ч |
| 56 | Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» | 1 ч |
| 57 | К.Д. Бальмонт «Золотое слово» | 1 ч |
| 58 | И.А. Бунин. Выразительное чтение стихотворений. | 1 ч |
| 59 | Урок-обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь 2». Оценка достижений | 1 ч |
| 60 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 61 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки» (присказка) | 1 ч |
| 62 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост» | 1 ч |
| 63 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост» | 1ч |
| 64 | В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» | 1 ч |
| 65 | В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» | 1ч |
| 66 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | 1 ч |
| 67 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | 1ч |
| 68 | Оценка достижений. КВН (обобщающий урок по 1 части учебника) | 1 ч |
| 69 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 70 | М. Горький «Случай с Евсейкой» | 1 ч |
| 71 | М. Горький «Случай с Евсейкой» | 1ч |
| 72 | К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей» | 1 ч |
| 73 | К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей» | 1ч |
| 74 | К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей» | 1ч |
| 75 | А.И. Куприн «Слон» | 1 ч |
| 76 | А.И. Куприн «Слон» | 1ч |
| 77 | А.И. Куприн «Слон» | 1ч |
| 78 | Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы». Оценка достижений | 1 ч |
| 79 | Знакомство с названием раздела. С. Черный «Что ты тискаешь утенка?..» | 1 ч |
| 80 | С. Черный «Воробей», «Слон» | 1 ч |
| 81 | А.А.Блок «Ветхая избушка» | 1 ч |
| 82 | А.А.Блок «Сны», «Ворона» | 1 ч |
| 83 | С.А. Есенин «Береза» | 1 ч |
| 84 | Урок-викторина по разделу «Поэтическая тетрадь 1». Оценка достижений | 1 ч |
| 85 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 86 | М. Пришвин «Моя родина» Заголовок – «входная дверь» в текст. Основная мысль текста. Сочинение на основе художественного текста. | 1 ч |
| 87 | И.С. Соколов - Микитов «Листопадничек» | 1 ч |
| 88 | И.С. Соколов - Микитов «Листопадничек» | 1ч |
| 89 | В.И. Белов «Малька провинился» | 1 ч |
| 90 | В.И. Белов «Еще раз про Мальку» | 1 ч |
| 91 | В.В. Бианки «Мышонок Пик» | 1 ч |
| 92 | В.В. Бианки «Мышонок Пик» | 1ч |
| 93 | Б.С. Житков «Про обезьянку» | 1 ч |
| 94 | Б.С. Житков «Про обезьянку» | 1ч |
| 95 | Б.С. Житков «Про обезьянку» | 1ч |
| 96 | В. Дуров «Наша Жучка» | 1 ч |
| 97 | В.П. Астафьев «Капалуха» | 1 ч |
| 98 | В.Ю. Драгунский «Он живой и светится». | 1 ч |
| 99 | Урок – конференция «Земля – наш дом родной» (обобщающий урок по разделу «Люби живое») | 1 ч |
| 100 | Оценка достижений | 1 ч |
| 101 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 102 | С.Я. Маршак «Гроза днём», «В лесу над росистой поляной…» | 1 ч |
| 103 | А.Л. Барто «Разлука». | 1 ч |
| 104 | А.Л. Барто «В театре» | 1 ч |
| 105 | С.В. Михалков «Если», «Рисунок» | 1 ч |
| 106 | Е.А. Благинина «Кукушка», «Котёнок». | 1 ч |
| 107 | Крестики-нолики (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2») | 1 ч |
| 108 | Проект «Праздник поэзии» Оценка достижений | 1 ч |
| 109 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 110 | Б.В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».. | 1 ч |
| 111 | А.П. Платонов «Цветок на земле» | 1 ч |
| 112 | А.П. Платонов «Цветок на земле» | 1ч |
| 113 | А.П. Платонов «Ещё мама» | 1 ч |
| 114 | А.П. Платонов «Ещё мама» | 1ч |
| 115 | М.М. Зощенко «Золотые слова» | 1 ч |
| 116 | М.М. Зощенко «Великие путешественники» | 1 ч |
| 117 | Н.Н. Носов «Федина задача» | 1 ч |
| 118 | Н.Н. Носов «Телефон» | 1 ч |
| 119 | В. Драгунский «Друг детства» | 1 ч |
| 120 | Урок-конкурс по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». Оценка достижений | 1 ч |
| 121 | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела | 1 ч |
| 122 | «Мурзилка» и «Веселые картинки» - самые старые журналы. По страницам журналов для детей. | 1 ч |
| 123 | Ю. Ермолаев «Проговорился» | 1 ч |
| 124 | Ю. Ермолаев «Воспитатели» | 1 ч |
| 125 | Г. Остер «Вредные советы» | 1 ч |
| 126 | Г. Остер «Как получаются легенды» | 1 ч |
| 127 | Р. Сеф «Веселые стихи» | 1 ч |
| 128 | Оценка достижений | 1 ч |
| 129 | Знакомство с названием раздела. Мифы Древней Греции | 1 ч |
| 130 | Мифы Древней Греции | 1 ч |
| 131 | Мифы Древней Греции | 1ч |
| 132 | Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок» | 1 ч |
| 133 | Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок» | 1ч |
| 134 | Комплексная диагностическая работа | 1ч |
| 135 | Урок-соревнование по теме «Зарубежная литература». | 1ч |
| 136 | «КВН» (обобщающий урок за курс 3 класса) | 1ч |