Тема: США. 9 класс

Гражданское общество ……

Социальные движения …….

Феминизм……..

Пацифизм ………

Дискриминация………

1. ……………... − движение, направленное на достижение равенства политических, экономических, личных и социальных прав для женщин.

2. .…….……. − система самостоятельных, независимых от государства общественных институтов, инициатив, движений.

3. ………… − — идеология, суть которой заключается в проповеди национального превосходства с целью обоснования права на дискриминацию и угнетение других народов.

4. ………… − негативное отношение, предвзятость, насилие, несправедливость и лишение определенных прав людей по причине их принадлежности к определенной социальной группе.

5. …………. − безоговорочное осуждение всякой войны; отказ от войны как средства внешней политики.

6. ….. − это достаточно организованная общность людей, ставящих перед собой определенную цель, как правило, связанную с каким-либо изменением социальной действительности.

Государство

Гражданское общество

Белоголовый орлан – символ США

Согласно решению, принятому конгрессом в 1872 года, и ее изображение помещено на Государственный герб страны. Франклин считал, что орлан «не зарабатывает средства честным трудом». В 1961 году за орлана заступился 35-й президент США Джон Кеннеди, считая, что: «гордая независимость этой прекрасной птицы соответствующим образом символизирует силу и свободу Америки».

Послевоенный курс «мировая ответственность». Гарри Трумэн

США вышли из войны самой мощной в экономическом и военном отношении страной в капиталистическом мире. Это была единственная страна, имеющая ядерное оружие. Америка стала сверхдержавой.

Вице-президент США Гарри Трумэн (демократическая патрия), заявил, что США берут на себя «мировую ответственность» и выступил с концепциями «сдерживания» и «отбрасывания» коммунизма, нацеленных против СССР.

В области внутренней политики Трумэн предложил продолжить реформы «нового курса». Переход к мирной жизни получил название реконверсии.

. В 1947 г. конгресс принял закон Тафта – Хартли, ограничивающий профсоюзную деятельность. В 1948 г.

Закон Тафта – Хартли − закон ограничивающий деятельность профсоюзов.

Трумэн выступил с программой «справедливого курса», добился увеличения минимальной заработной платы, расширения системы социального обеспечения и принятия программы строительства дешевых жилищ.

В США продолжилось становление «государства благоденствия».

В области внешней политики был взят курс на сдерживание СССР.

Конфронтация с СССР породила в стране антикоммунистические настроения.

Маккартизм - движение, сопровождавшееся обострением антикоммунистических настроений и политическими репрессиями против «антиамерикански настроенных».

Президентство Дуайта Эйзенхауэра (1952-1960гг.) – республиканская партия

Республиканская партия выдвинула на выборы кандидатуру очень популярного в Америке человека - Д. Эйзенхауэра, военного героя, главнокомандующего объединенными силами союзников.

Во внутренней политике Эйзенхауэр понизил налоги и отменил некоторые меры, принятые ранее в связи с Корейской войной. 50-е годы были годами благополучными, а после Корейской войны – мирными.

Население стало жить лучше: доля семей имеющих собственное жилье удвоилась, доходы увеличились.

Но став «обществом потребления», США начали отставать в своем развитии от Западной Европы и Японии.

При Эйзенхауэре состоялся визит Хрущёва в США. В 1957 г. СССР первым запустил искусственный спутник земли, бросив вызов научно-техническому превосходству Америки.

Мартин Лютер Кинг

Лидер движения за гражданские права негритянского населения в 1950-х годах, баптистский пастор, предложивший использовать в борьбе тактику ненасильственных действий. Поводом к массовым выступлениям стал отказ 1 декабря 1955 года чернокожей швеи Алабамы Розы Паркс из Монтгомери уступить белому мужчине место в автобусе с последующим её арестом.

Развернулась акция «Ходьба во имя свободы», в которой приняли участия около 50 000 негров. Полиция начала преследовать активистов. В январе 1956 г. в дом Мартина Лютера Кинга бросили бомбу, что породило новый всплеск движения среди чернокожих.

В том же году Врховный суд отменил раздельное обслуживание белых и черных. Таблички «Только для белых» исчезли из парков, кафе, автобусов.

Сегрегация – политика разделения жителей страны по расовому признаку.

Джон Кеннеди (годы правления: 1961 – 1963)

Родился 29 мая 1917 г. Учился в Гарвардском университете, который окончил с отличием в 1940 г.

Имея ошеломляющий успех на выборах, стал 35-м по счету и самым молодым в истории США президентом.

Политика «новые рубежи» -- означала необходимость обновления США.

Меры по стабилизации экономики и расширению программ по соц. помощи: строительство дешевого жилья, развитие системы образования и медицинского страхования и т.д.

1962 г. – разразился кубинский ракетный кризис (Карибский кризис) – мир на грани ядерной войны. Дж.Кеннеди и Н.Хрущев пришли к компромиссу – 1963 г. – Московский договор о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, под водой и в космосе

При нём расширился диапазон как мирных, так и военных методов защиты интересов страны в глобальном противоборстве с СССР.

22 ноября 1963 г. был смертельно ранен двумя выстрелами в голову из снайперской винтовки.

Рейган Рональд, годы правления – 1981 – 1989

Родился в 1911 г., штат Иллинойс.

Весной 1937 г. Рейган переехал в Голливуд. Снялся более чем в 50 фильмах.

Служил в специальном подразделении ВВС.

В 1984 г. был переизбран на второй срок.

Рейган провозгласил политику названную «консервативной революцией». Ему удалось остановить экономический кризис, сократить инфляцию и безработицу, снизить подоходный налог.

Монетаризм – противоположно Кейнсинству – поощрять не спрос, а предложение → снизить налоги поощрять бизнес и т.д. ;

Выдвинув в качестве основной идеи своей политики возвращение к традиционным американским ценностям..

«Рейганомика» - неоконсервативный курс, основной целью которого было обуздание инфляции, снижение безработицы, усиление конкурентоспособности американских позиций в мире.

Рейган принимает дорогостоящую программу «Стратегическая оборонная инициатива», получившую название «Звёздные войны». В 1983 г. началась работа над созданием противоракетной обороны США с элементами космического базирования. Но, несмотря на всё это, отношения США и СССР улучшились..

Рейган стал самым популярным президентом США за всю историю страны.

Рональд Рейган скончался 5 июня 2004 года у себя дома в Бель-Эйр в Лос-Анджелесе в возрасте 93 лет.

Клинтон Уильям Джефферсон (Билл), годы правления − 1993-97, 1997-1998.

Род. в штате Арканзас, учился в Оксфорде.

Стал президентом от Демократической партии после Буша.

Успехи в проведении экономической политики, повышение жизненного уровня американцев обеспечили Клинтону широкую поддержку и способствовали его переизбранию на второй срок (1997).

Суть политики «третьего пути» – преодоление бедности, обеспечение равенства возможностей, ликвидация дискриминации отдельных групп граждан, помощь тем, кто оказался на обочине жизни. Внимание государственной политики было обращено на развитие социального обеспечения, здравоохранения, образования (в США эти расходы называют вложениями в «человеческие ресурсы»).

Уровень жизни в США – один из самых высоких в мире.

Во внешней политике Клинтон стремился укреплять роль США как единственной сверхдержавы.

Поддержка Бориса Ельцина и его курса составляла один из важнейших элементов внешней политики Клинтона.

Займи позицию!

Позиция первая.

США действительно являются сверхдержавой, которая может и должна диктовать новый мировой порядок.

Позиция вторая.

США являются высокоразвитой, одной из ведущих стран мира. Но устанавливать мировой порядок не могут. Тат как на первом месте для страны должна стоять задача решения внутренних социально-экономических и политических проблем

Домашнее задание

1. Параграф 22 проработать.

2. Выписать направления политики Дж. Буша-младшего и Барака Обамы.

На высокий бал: эссе на тему «Я голосую за …». (Какой из президентов вам импонирует более? Почему?)

Предмет. Тема

Класс

Организационная карта урока № 24

Новейшая история. Вторая половина ХХ - начало ХХI в

9 класс

Тема урока

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ

Тип урока

Формы, приемы, методы

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная работа; проблемно-диалогическая технология

информационная, критического мышления

Оборудование урока

План урока

Учебник: О.С. Соро-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Москва, 2011.

1. Особенности послевоенного развития США.

2. Политику «Справедливого курса» Г.Трумэна

3. «Золотое десятилетие» Эйзенхауэра

4. Мартин Лютер Кинг и его борьба за права чернокожих;

5. Джон Кеннеди и его «политика рубежей»

6. Рональд Рейган и рейганомика.

7. Третий путь» Билла Клинтона.

Цель урока

Задачи урока

1. Проследить основные вехи в историческом развитии США в послевоенный период.

2. Пополнить знания учащихся о развитии стран мира после Второй Мировой войны.

I. Предметные: применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности.

II. Метапредметные:

Познавательные УУД: ● самостоятельно выделять и формулировать тему и цели урока;

● самостоятельно ориентироваться в учебнике;

● самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации

Регулятивные УУД: ● принимать и сохранять учебную задачу;

● учитывать выделенные учителем ориентиры действий;

● закреплять умения контролировать и корректировать свою деятельность,

самостоятельно выполнять предложенное задание.

Коммуникативные УУД: ● формировать культуру общения между собой;

III. Личностные результаты:

● оценивать собственную учебную деятельность, свои достижения;

Основные понятия

Маккартизм, сегрегация, монетаризм, рейганомика,

Предполагаемый результат

Знать

Уметь

- Основных президентов США, годы и результаты их правление, политический курс;

- извлекать информацию из текстовых источников и обобщать их по заданной теме;

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

Этапы урока

Время, мин.

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы орг. взаимодействия на уроке

Универсальные учебные действия

1. Мотивация к учебной деятельности.

2

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

- Прозвенел уже звонок.

Начинаем наш урок.

Добрый день!

- Вы готовы к нашему уроку?

Учитель рассказывает о методе «инсерт» и о рабочих листах, которые уже лежат на столах.

Организовывают рабочее место.

Здороваются с учителем.

Слушают учителя. Задают вопросы, если что-то не ясно.

Фронтальная

(Р)волевая саморегуляция (Л)управление своим настроением, умение выражать эмоции.

организовывать рабочее место.

2. Актуализация знаний.

7

Воспроизведение ранее изученного, установление преемственных связей прежних и новых знаний, выполнение тестовых заданий.

Предлагает индивидуальные задания на разные уровни: низкий и средний.

 Контролирует выполнение работы.

Организует фиксацию индивидуальных затруднений и побуждает детей определить свою позицию

Слайд 2,3

Выполняют задание по карточкам: приложение №1.

Выбирают задание на соответствующий своим знаниям уровень.

Обосновывают выбор правильного ответа. Производят самоконтроль. Отвечают на вопросы учителя.

Фронтальная, индивидуальная.

(Р) самоконтроль: учатся отличать верно выполненное задание от неверного; осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения. (К) умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; умение слушать и понимать речь других. (П) формирование мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение.

3.Постановка проблемы. Цель: 1) Выявить и зафиксировать в речи причину затруднений. 2) Согласовать цель и тему урока

3

Организует подводящий к теме диалог.

На слайде изображен Белый орлан. Учитель подводит к тому, что эта птица, является символом США. Приводятся противоположные высказывания президентов США, относительно орлана.

??? Можно ли считать, что орлан находится на воем месте?? Можно ли США считать сверхдержавой? Имеет ли он право вмешиваться в дела других государств?

1)Формулируют тему и задачи урока.

Фронтальная

(Р) волевая саморегуляция в ситуации затруднения; учатся работать по предложенному учителем плану; определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. (К) умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; умение слушать и понимать речь других; учитывать разные мнения. (П) умение ставить и формулировать проблему с помощью учителя

4. Изучение нового материала.

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний объекта изучения.

Доводит до сведения учащихся

-особенности послевоенного развития США.

-политику «Справедливого курса» Г.Трумэна

-«золотое десятилетие» Эйзенхауэра

-Мартин Лютер Кинг и его борьба за права чернокожих;

-Джон Кеннеди и его «политика рубежей»

1960-е годы называют «бурное» и «критическое» десятилетие. Почему?

- Рональд Рейган и рейганомика.

Суть политики.

-«Третий путь» Билла Клинтона.

Слушают учителя.

Рассматривают политику «Справедливого курса» Г.Трумэна

Записывают понятия: закон Тафта-Харли, маккартизм

Записи в тетрадь со слайда

Запись в тетрадь со сл.

Записывают понятие сегрегация.

Сообщение ученика: биография Дж. Кеннеди

Запись в терадь со сл.

Отвечают на вопросы с помощью учебника.

Сообщение ученика: биография Р. Рейгана.

Работают с учебником, обговаривают, записывают в тетрадь.

Сообщение ученика: биография Б.Клинтона.

Работают с учебником, обговаривают, записывают

Индивидальная, фронтальная

(Л) саморегуляция – способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию.

(Р) проговаривание последовательность действий на уроке; формирование познавательной инициативы. (П) умение находить и выделять необходимую информацию; умение делать предположения и обосновывать их. (Л) умение осознавать ответственность за общее дело; умение следовать в поведении моральным нормам и этическим требованиям. (К) умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; умение слушать и понимать речь других; учитывать разные мнения.

5.Первичное закрепление нового материала.

5

Заключительная беседа по вопросам.

Оценивают свою работу.

Беседует с учащимися.

Предлагает две позиции, одну из которых должен занять ученик

в тетрадь.

Выбирают позицию.

Делают выводы по теме.

Определяют свои достижения на уроке.

Фронтальная

(Л) нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор.

(Р) оценка – выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; оценка результатов работы;

(К) управление поведением партнёра – контроль, коррекция, оценка его действий;

V. Итог урока.

Рефлексия.

2

Отвечают устно на вопросы поставленные учителем

Саморефлексия

Какая была тема урока? Цели урока?

Что понравилось? Что было сложным?

Проблема? Выводы по теме.

Фронтальная

Познавательные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

Аттестация учащихся.

Самооценка учащихся

Домашнее задание.

1

Конспект (обязательно)

Записывают домашнее задание.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Белоголовый орлан – символ США

Белоголовый орлан является единственным представителем семейства ястребиных, обитающим исключительно на территории Северной Америки.

Эта птица – символ США, согласно решению, принятому конгрессом в 1872 года, и ее изображение помещено на Государственный герб страны. Соперником орлана в этом вопросе была дикая индейка, за которую выступал сам президент Франклин, поскольку считал индейку «благородной птицей», а орлан по его мнению «не зарабатывает средства честным трудом». В 1961 году за орлана заступился 35-й президент США Джон Кеннеди, считая, что: «гордая независимость этой прекрасной птицы соответствующим образом символизирует силу и свободу Америки».

Послевоенный курс «мировая ответственность». Гарри Трумэн

США вышли из войны самой мощной в экономическом и военном отношении страной в капиталистическом мире. Их промышленный потенциал удвоился, все последствия депрессии 30-х годов были ликвидированы. Это была единственная страна, имеющая ядерное оружие. Америка стала сверхдержавой.

Вице-президент США Гарри Трумэн (демократическая патрия), сменивший на посту Ф. Рузвельта 12 апреля 1945 г. в связи с его смертью, заявил, что США берут на себя «мировую ответственность» и выступил с концепциями «сдерживания» и «отбрасывания» коммунизма, нацеленных против СССР.

В области внутренней политики Трумэн предложил продолжить реформы «нового курса». Переход к мирной жизни получил название реконверсии. Военная промышленность переводилась на производство невоенной продукции. Из 12 миллионов солдат в армии остался 1 мил.

Наступление мирного времени не остановило вмешательства государства в экономику. В 1947 г. конгресс принял закон Тафта – Хартли, ограничивающий профсоюзную деятельность. В 1948 г.

Закон Тафта – Хартли − закон ограничивающий деятельность профсоюзов.

Трумэн выступил с программой «справедливого курса», добился увеличения минимальной заработной платы, расширения системы социального обеспечения и принятия программы строительства дешевых жилищ.

В США продолжилось становление «государства благоденствия».

В области внешней политики был взят курс на сдерживание СССР.

Конфронтация с СССР породила в стране антикоммунистические настроения, которые переросли в шпиономанию. Развернулись гонения на людей, обвиняемых в «антиамериканской деятельности» (маккартизм).

Маккартизм - движение, сопровождавшееся обострением антикоммунистических настроений и политическими репрессиями против «антиамерикански настроенных».

Жертвами «охоты на ведьм» стали многие люди, например, Ч. Чаплин.

Продолжилось наращивание вооружений и «холодная война». США вступили в корейскую войну, которая началась в июне 1950 г. Все это сказалось на результатах президентских выборов 1952г. Трумэн не выставил своей кандидатуры.

Президентство Дуайта Эйзенхауэра (1952-1960гг.) – республиканская партия

Республиканская партия выдвинула на выборы кандидатуру очень популярного в Америке человека - Д. Эйзенхауэра, военного героя, главнокомандующего объединенными силами союзников. Он обещал, добиться прекращения непопулярной войны в Корее и это принесло победу на выборах республиканцам.

Во внутренней политике Эйзенхауэр понизил налоги и отменил некоторые меры, принятые ранее в связи с Корейской войной. 50-е годы были годами благополучными, а после Корейской войны – мирными.

Население стало жить лучше: доля семей имеющих собственное жилье удвоилась, доходы увеличились. Стали возводить торговые центры – символы массового потребления. Закончилась автомобилизация страны, и вся страна покрылась хайвеями – сверхскоростными магистралями.

Но став «обществом потребления», США начали отставать в своем развитии от Западной Европы и Японии.

При Эйзенхауэре состоялся визит Хрущёва в США. В 1957 г. СССР первым запустил искусственный спутник земли, бросив вызов научно-техническому превосходству Америки. Это настроение уловили демократы.

Мартин Лютер Кинг

Лидер движения за гражданские права негритянского населения в 1950-х годах, баптистский пастор, предложивший использовать в борьбе тактику ненасильственных действий. Поводом к массовым выступлениям стал отказ 1 декабря 1955 года чернокожей швеи Алабамы Розы Паркс из Монтгомери уступить белому мужчине место в автобусе с последующим её арестом.

Развернулась акция «Ходьба во имя свободы», в которой приняли участия около 50 000 негров. Полиция начала преследовать активистов. В январе 1956 г. в дом Мартина Лютера Кинга бросили бомбу, что породило новый всплеск движения среди чернокожих.

В том же году Врховный суд отменил раздельное обслуживание белых и черных. Таблички «Только для белых» исчезли из парков, кафе, автобусов.

Сегрегация – политика разделения жителей страны по расовому признаку.

Джон Кеннеди, годы правления – 1961 – 1963

Родился 29 мая 1917 г. в Бруклайне (штат Массачусетс) в одной из самых известных и влиятельных семей США. Учился в Гарвардском университете, который окончил с отличием в 1940 г.

Осенью следующего года поступил на службу в Военно-морские силы США и в звании младшего лейтенанта командовал торпедным катером на Соломоновых островах (в Тихом океане, к востоку от Новой Гвинеи); был тяжело ранен и дважды награждён за отвагу.

После окончания Второй мировой войны работал корреспондентом.

Имея ошеломляющий успех на выборах, стал 35-м по счету и самым молодым в истории США президентом.

. При нём расширился диапазон как мирных, так и военных методов защиты интересов страны в глобальном противоборстве с СССР. Особое внимание уделялось государствам «третьего мира».

Во время Берлинского (1961 г.) и Кубинского (1962 г.) кризисов, когда две сверхдержавы стояли на пороге ядерной войны, мир удалось сохранить во многом благодаря блестящему политическому дару Кеннеди.

В 36 лет он женился на журналистке и светской львице Жаклин Ли Бувье. Впоследствии жена Кеннеди станет одной из самых популярных женщин Америки.

22 ноября 1963 г., во время предвыборной поездки в Даллас (штат Техас), Кеннеди был смертельно ранен двумя выстрелами в голову из снайперской винтовки. Причина убийства до сих пор остается загадка, ведь и сам убийца — Ли Харви Освальд был найден мертвым спустя несколько дней.

Джон Кеннеди

Политика «новые рубежи» -- означала необходимость обновления США.

Милитаризация страны. Что это??

Меры по стабилизации экономики и расширению программ по соц. помощи: строительство дешевого жилья, развитие системы образования и медицинского страхования и т.д.

1962 г. – разразился кубинский ракетный кризис (Карибский кризис) – мир на грани ядерной войны. Дж.Кеннеди и Н.Хрущев пришли к компромиссу – 1963 г. – Московский договор о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, под водой и в космосе

1960-е годы называют «бурное» и «критическое» десятилетие. Почему? Стр.195.

В чем проблема для государства?? Уходило 40 % бюджета, а в это время 500-тыс американских солдат воевало во Вьетнаме. Программу социально-экономических реформ полностью реализовать не удалось

Рейган Рональд, годы правления – 1981 – 1989

Родился в 1911 г., штат Иллинойс. В 1932 г.

Весной 1937 г. Рейган переехал в Голливуд. Снялся более чем в 50 фильмах.

Служил в специальном подразделении ВВС.

В 1980 г. Рейган сравнительно легко опередил на выборах президента-демократа Дж. Картера, а в 1984 г. был переизбран на второй срок.

Во время его правления произошли значительные изменения в экономике, внутренней и внешней политике страны, был поднят моральный дух американцев, которые научились полагаться на свои силы, а не на правительство.

В 1981 году на Рейгана было совершено покушение. Одна из пуль попала в легкое, остальные ранили сопровождавших его людей.

Происходило развертывание дивизиона специальных действий в Афганистане.

Кроме того, резко возросли военные расходы, направленные против Советского Союза. США удалось одержать победу в «холодной войне», но за счёт того, что в 1985 г. М. С. Горбачёв приблизил конец СССР и Варшавского договора.

В годы президентства не раз временно передавал полномочия на время проведения хирургических операций. Последние годы жизни страдал болезнью Альцгеймера.

Рональд Рейган скончался 5 июня 2004 года у себя дома в

Лос-Анджелесе в возрасте 93 лет.

Рональд Рейган (1981-1989)

Рейган провозгласил политику названную «консервативной революцией». Ему удалось остановить экономический кризис, сократить инфляцию и безработицу, снизить подоходный налог.

Монетаризм – противоположно Кейнсинству – поощрять не спрос, а предложение → снизить налоги поощрять бизнес и т.д. ;

Выдвинув в качестве основной идеи своей политики возвращение к традиционным американским ценностям, президент сделал акцент на утверждение безусловного главенства свободы частного предпринимательства над всеми остальными свободам.

«Рейганомика» - неоконсервативный курс, основной целью которого было обуздание инфляции, снижение безработицы, усиление конкурентоспособности американских позиций в мире.

Большинство американских избирателей, напуганных о якобы надвигающейся советской угрозе, поддержали жестокую антипрофсоюзную политику Р. Рейгана, направленную на борьбу с «империей зла» – СССР. Для этого Рейган принимает дорогостоящую программу «Стратегическая оборонная инициатива», получившую название «Звёздные войны». В 1983 г. началась работа над созданием противоракетной обороны США с элементами космического базирования. На реализацию программы было выделено более миллиарда долларов, но она так и не была реализована. Но, несмотря на всё это, отношения США и СССР улучшились.. Рейган стал самым популярным президентом США за всю историю страны.

Клинтон Уильям Джефферсон (Билл), годы правления − 1993-97, 1997-1998.

Род. в штате Арканзас, учился в Оксфорде, получая стипендию Родса, и в Йельском университете.

Стал президентом от Демократической партии после Буша. В предвыборной программе обещал снизить дефицит федерального бюджета за счет сокращения военных расходов, реформировать систему налогообложения, увеличить расходы бюджета на образование, профессиональное обучение и совершенствование государственной структуры.

Успехи в проведении экономической политики, повышение жизненного уровня американцев обеспечили Клинтону широкую поддержку и способствовали его переизбранию на второй срок (1997).

Во внешней политике Клинтон стремился укреплять роль США как единственной сверхдержавы. Клинтон поддержал расширение НАТО на Восток за счет принятия новых членов, активно выступил за проведение военной операции НАТО в Косово и бомбардировки Сербии.

Поддержка Бориса Ельцина и его курса составляла один из важнейших элементов внешней политики Клинтона.

В 1998 г. конгресс в третий раз за всю историю США возбудил процедуру импичмента (отрешения от должности) против Клинтона по обвинению последнего в “интимных отношениях” со стажеркой аппарата президента Моникой Левински.

В августе 1998 г. Клинтон признал факт таких отношений. В 1999 г. сенат с минимальным перевесом отклонил предложение об импичменте.

Билл Клинтон (1993-2001)

Б. Клинтон выступил с проектом политики «третьего пути». Суть политики – преодоление бедности, обеспечение равенства возможностей, ликвидация дискриминации отдельных групп граждан, помощь тем, кто оказался на обочине жизни. Внимание государственной политики было обращено на развитие социального обеспечения, здравоохранения, образования (в США эти расходы называют вложениями в «человеческие ресурсы»). 8 лет продолжался устойчивый экономический рост. Снизилась до 4,6% безработица, выросли доходы населения, снижаются налоги, всемерно поощрялись процессы глобализации.

Уровень жизни в США – один из самых высоких в мире.

Администрация Клинтона начала претворят в жизнь планы расширения НАТО. После того как Ирак в 1998 г. отказался сотрудничать с международными инспекторами по вооружениям. США нанесли воздушные удары по территории этой страны. В 1999 г. США играли ключевую роль в операции сил НАТО, направленной против Югославии. Америка стала претендовать на мировое господство. (Заполняется интеллект-карта)

Займи позицию!

Позиция первая.

США действительно являются сверхдержавой, которая может и должна диктовать новый мировой порядок.

Позиция вторая.

США являются высокоразвитой, одной из ведущих стран мира. Но устанавливать мировой порядок не могут. Тат как на первом месте для страны должна стоять задача решения внутренних социально-экономических и политических проблем

Домашнее задание

1. Параграф 22 проработать.

2. Выписать направления политики Дж. Буша-младшего и Барака Обамы.

3. На высокий бал: эссе на тему «Я голосую за …». (Какой из президентов вам импонирует более? Почему?)