Тема: изучение гамм

Раздел:

Что такое хорошо, что такое плохо

ФИО педагога:

Студент-практикант: Скащенко А. В.

Учитель: Абылгазина Б. Е.

Методис: Бокачёва Е. М.

Оценка:

Дата:

30.09.24г.

Класс: 3л

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Хорошо и плохо

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

3.1.1.1 определять и сравнивать настроение, содержание и художественные образы прослушанного произведения (казахской народной песни, кюя и классической музыки)

3.1.1.3 объяснять свои мысли и чувства о прослушанной музыке

3.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни в унисон, небольшими группами, индивидуально, в сопровождении музыкального инструмента, соблюдая темп, ритмический рисунок, динамику

3.1.2.2 играть в ансамбле различные ритмические рисунки на шумовых музыкальных и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и динамику

3.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации, используя средства музыкальной выразительности

3.3.1.1 уметь представлять свою творческую работу, оценивать свою и работу других

Цели урока:

Слушать песню и говорить о ней

Учить и петь песни о доброте.

Этапы урока

Действия педагога

Действие ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало урока

0-7 минут

Организационно-мотивационный.

Проверка готовности к уроку, решение организационных моментов. Приветствие.

Создание эмоционального настроя. Озвучивание темы

Начинается урок.

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давайте

И на уроке не зевайте.

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо.

Все с улыбочкой вздохнем

И наш урок начнем.

Приветствуют учителя. Проверяют свою готовность к уроку.

Выполняют действия под эмоциональный настой учителя.

Оценивание эмоционального состояния.

Середина урока

7-32 минуты

Закреплеие.

36-42 минут

ребята давайте урок наш начнём с песенки Поросёнка Фунтика, прослушаем эту песню А потом пойдём дальше.

Молодцы ребята сейчас давайте посмотрим на картинке скажем что такое хорошо и что такое плохо

Ребята а сейчас давайте прочитаем музыкальный грамотей в учебнике на странице 23.

А сейчас ребята давайте прослушаем музыку “Alla Turca” и вы скажете чем она вам понравилась

А сейчас давайте с вами споём песню “Дорогою добра”

Понравился ли вам урок?

Что вам именно понравилось на уроке?

слушаю песню и смотрят видео

говорят по картинкам что такое хорошо что такое плохо

читают в учебнике музыкальный грамотей

слушают музыку и говорят чем понравилось эта музыка

поют песню

подводят итоги

словесная похвала

словесная похвала

Словесная похвала

словесная похвала

Словесная похвала

Словесная похвала

Видео

Картинки

учебник на странице 23

интерактивная доска

песня

Конец урока

42-45 минут

Рефлексия

Нотки

Если рок понравился, красят нотку в зелёный цвет.

Если не понравился то в красный цвет

оценивают урок

словесная похвала

Наглядности.