Текст менен иштөө

Текст менен иштөө:

Текст №1.

Портфель менен сүйлөшүү.

«Сен ага ишенбе, менин таятам андай эмес. Таятам булардай куу эмес, ошол үчүн баары күлө берет. Ал экөөбүздү мектепке жеткирип турат. Мектеп каерде экенин сен али билбейсиң ээ? Алыс эмес, бир күнү көрсөтөм. Экөөбүз кароол дөбөгө чыгып алып, мектепке дүрбү салып көрөбүз. Анан дагы дүрбү салып, мен сага Ак Кемени көрсөтөм. Ага чейин бастырмага жүгүрүп кирип чыгалы, дүрбү ошерде катылуу. Торпокту откозуш мойнумда, бирок мен болбой эле Ак Кемени көргөнү кетип калам. Чоң торпогубуз бар, алым жетпейт, сүйрөп кетет, анан барып күндө эле энесин ээмп коёт. Энеси торпогунан сүт аямак беле, ийип берет. Эне деген баласына дайыма ийип турат окшобойбу. Гүлжамал ушинтип айтат, кызымы тим эле жакшы көрөм, эзилип турам дейт. Азыр уйду саап алсын, анан экөөбүз торпокту откозгону кубалап кетебиз. Ошерден Кароол Дөбөгө чыгабыз да, дүрбү салып, Ак Кемени көрөбүз. Сен али билбейсиң го, дүрбү экөөбүз да ушинтип сүйлөшө беребиз. Эми бүгүндөн баштап мен, сен, дүрбү үчөөбүз болобуз...»(149сөз)

Текстти окуп түшүнүп, төмөндөгү грамматикалык тапшырмаларды аткаргыла:

1.Тексттен маани берүүчү сөз түркүмдөрүн тапкыла:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Тексттен этиш сөздөрдү таап, чагы жана ыңгайлары боюнча мүнөздөгүлө:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Кызматчы сөздөрдү белгилегиле:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________