Технологическая карта мастер класса

№ п/п

Этап урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

1

Организационный момент

2 минуты

Создание благоприятного климата на уроке.

Подготовка класса к работе.

Приветствует учащихся, проверяет готовность к учебному занятию, организует внимание детей.

Вступитель-ное слово учителя.

Приветствуют учителя, организует свое рабочее место.

Умение выделять нравственный аспект поведения

Прогнозирова-ние своей деятельности

Умение слушать

2

Выступление участников мастер-класса на тему «Что такое 3d-ручка?»

5 минут

Повышение мотивации учащихся и активизация их внимания.

Вовлечение учащихся в учебную деятельность.

Актуализиру-ет внимание учащихся.

Задает вопросы.

Слушают, структури-руют информацию.

Отвечают на поставленные вопросы.

Формирова-ние желания выполнять учебные действия

Прогнозирова-ние своей деятельности

Умение слушать

Развитие внимания, зрительной и слуховой памяти.

Восприятие и выделение необходимой информации.

3

Демонстрация техники работы с 3d-ручкой

8 минут

Дать информацию по технике работы с 3d-ручкой

Демонстриру-ет возможности 3d ручки, показывает примеры моделей, созданных с использованием 3d-ручки

Слушают, структури-руют информацию

Смысло-образование

Формирова-ние желания выполнять учебные действия

Целеполага-ние, постановка цели учебной задачи

Умение слушать

Развитие внимания, зрительной и слуховой памяти

Восприятие и выделение необходимой информации.

4

Краткий инструктаж по технике безопасности при использовании 3d-ручки

5 минут

Дать инструктаж по технике безопасности при работе с 3d-ручкой

Проводит краткий инструктаж

Слушают, структури-руют информацию.

Знакомятся с инструкцией на своем рабочем столе

Умение выделять нравственный аспект поведения

Целеполагание, постановка цели учебной задачи

Умение слушать

Развитие внимания, зрительной и слуховой памяти

Восприятие и выделение необходимой информации.

5

Выполнение практического задания с использованием 3d-ручки

20 минут

Формирование у учащихся творческого подхода к решению задач, четкости и организован-ности.

Развитие пространствен-ного мышления.

Обеспечение осмысление пройденного ранее материала на уроках математики.

Объясняет задание,

помогает участникам мастер-класса, следит за соблюдением техники безопасности.

Самостоятель-но выполняют задание.

Формирова-ние желания выполнять учебные действия

Умение работать в группах

Целеполагание, постановка цели учебной задачи

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль и коррекция полученного результата.

Развитие внимания, пространствен-ного мышления.

Возможность самостоятельно осуществлять деятельность обучения.

Вспомнить и применить алгоритм решения поставленной задачи

6

Подведение итогов урока мастер-класса

5 минут

Анализ успешности усвоенного материала и деятельности учащихся

Подводит итоги урока мастер-класса

Анализируют собственную деятельность и общую работу класса на уроке

Осознание себя в процессе деятельности

Достижение поставленной цели

Подведение итогов совместной и индивидуальной работы.

Анализируют, контролируют и оценивают результат