Просмотр содержимого документа
«Тех карта 2 младшая группа Сурет»
Ұйымдастырылған оқу қызметінің
№ 17 технологиялық картасы
Өткізген: Закетаева А.А
Өткізілген мерзімі: 27.12.18 ж.
Топтың жас ерекшелігі: № 1 ІІ кіші топ
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Сурет салу
Тақырыбы: Сюжеттік сурет салу «Қар жауады жапалақтап».
Мақсаты: Балаларды қарды бейнесін суреттеуге үйрету.
Міндеттері:
БМ: Балаларды қарды бейнесін суреттеуге,суретті қағаз бетіне дұрыс орналастыруды үйрету.
ДМ: Қиялын, шығармашылығын, ойлау қабілетін, тілдерін дамыту.
ТМ: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Қолданатын көрнекі құралдар: қыс мезігілі бейнеленген сурет, үлгі жұмыс, бала саны-на қарай: көгілдір түсті қағаз, қылқаламдар, ақ түсті бояу, су, майлықтар.
Сөздік жұмыс: жапалақтап, қар жауады.
Көптілді компонент: қар – снег-snow, қар жауады – идет снег-snowing.
| Қызметтің кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық- қозғаушылық | Кіріспе әңгіме: -Балалар, суретке қарап, айналаны, ағаштарды, үйлердің шатырларын не басып қалған айтыңдаршы. | Суретке назар аударады. Балалардың жауаптары: -Бәрін қар жауып қалды. |
| Ұйымдастырушы-лық - ізденістік | -Дұрыс, бәрін қар басып қалған. Көптілді компонент: қар – снег-snow, қар жауады – идет снег-snowing. -Қар қандай түсті? -Қар неменеге ұқсайды? -Қар туралы тағы не айтуға бола-ды? -Қар суық болады. Қолға алсақ еріп кетеді. Үлгі жұмысқа назар аудартады. -Бүгін біз сендермен жапалақтап (сөздік жұмыс) жауып тұрған қар-ды саламыз. Сурет салу жолдарың түсіндіру және көрсету. - Біз суретті көгілдір түсті қағаз-дың бетіне саламыз. Өйткені қар да қағаз да ақ түсті, сондықтан салған суретіміз көріңбей қалады. - Қарды салғанда үстінен бастап төменге қарай саламыз (көрсету). Сергіту сәті: Саусақтарым дем алып, Қайта сурет салады. Аяқтарым секіріп, Қуаттанып қалады. - Ақ түсті бояуды алып, суретті қылқаламды қағазға біраз басып саламыз (көрсету). -Жақсы. Енді жұмысқа кірісіңдер. Балаларға жұмысқа кірісуге ұсы-ныс береді. Балалардың жұмыста- рың қарастырып, үнемі қадағалап отырады. | -Қар ақ түсті? -Қар қантқа ұқсайды. -Суық,жұмсақ, т.б. Үлгі жұмысқа назар ауда-рады. Тәрбиешінің іс-әрекетін ба-қылайды. Тұрып бойларын жазады. Мәтінге сәйкес іс-әрекеттер жасайды. Тәрбиешінің іс-әрекетін ба-қылайды. Өздігінен жұмысқа кіріседі. |
| Рефлексиялық- түзетушілік | -Балалар, біз бүгін нені салдық? -Қарды біз қандай түспен салдық? Неге? -Жақсы. Енді жапалақтаған қардың салынған суреттерінқарастырайық. | - Біз қарды салдық. -Қарды ақ бояумен салдық. Өйткені қар ақ түсті. Тәрбиешінің көмегімен жұ-мыстарын сөреге қойып, қа-растырады және бағалайды. |
Күтілген нәтиже:
Біледі: қардың қасиеттері, түсі туралы.
Игереді: қардың түсін, қасиеттері туралы түсініктері.
Меңгереді: жасаған затты үлгі жұмыспен салыстыруды.
Тексерді:
Ескерту:
Педагогикалық қолдауына мұқтаж болған балалар: