"Театр и зритель"

Тема : Театр и зритель.

Цели: обучить детей правилам поведения в театре; расширить речевой диапазон ребенка.

Оборудование: компьютер, билеты, программки.

Вступительное слово учителя

Театр – это необычный, волшебный мир, который дарит нам сказку, хорошее настроение, радость и удовольствие.

В театре работают люди разных профессий, и мы должны уважать их труд. Наше уважение должно выражаться в соблюдении правил этикета.

И прежде чем мы продолжим разговор о театре и о том, как следует вести себя в нем, давайте вспомним, что обозначают эти слова?

АФИША

(афиша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции и т.п.) Именно афиша расскажет вам, где, когда и какой спектакль или концерт вы сможете посмотреть.

Гардероб

(это раздевалка.)

Именно с вешалки, по словам известного режиссера Константина Сергеевича Станиславского, начинается театр.

Но кто создает этот удивительный, волнующий, незабываемый праздник-спектакль, концерт, цирковое представление?

Артисты - скажете вы. Да, конечно, и артисты, и режиссер, и осветители, и рабочие сцены, и те, кто помогает нам снять пальто, найти свое место в зале, кто продает лимонад в буфете.

Все они помогают создать нам настроение в театре.

Звенит первый звонок

- Проходим в зрительный зал. Я хочу проверить, как вы будете выполнять правила этикета, соблюдаемые в театре до начала спектакля.

(Поиграем с вами в игру.)

Дети играют в игру «Соображалки».

Если вы согласны с моим высказыванием, то хлопаем в ладоши. Если не согласны - топаем ногами.

• Как ты будешь проходить в зрительный зал? (тихо, шумно)

• Все места в твоем ряду заняты. Как ты должен пройти к своему месту? (спиной к сидящим, лицом к сидящим)

• Проходя к своему месту, как будешь обращаться к сидящим («Эй, ты, убери свои ноги, кому сказал», «Извините за беспокойство, разрешите пройти»)

- Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

Звенит второй звонок.

- Занимаем свои места, согласно билетам.

Звенит третий звонок.

- А сейчас начнется представление. Не забывайте о правилах поведения!

Просмотр видео – балет «Лебединое озеро» вальс цветов

- Давайте поблагодарим артистов, за чудесную игру.

Аплодисменты!

- А сейчас давайте ещё раз повторим правила поведения для зрителей (памятка)

Памятка для зрителей.

- Собираясь в театр, принято одеваться особенно опрятно, празднично и нарядно.

- Нельзя опаздывать к началу спектакля.

- Входя в театр, следует снять верхнюю одежду и привести себя в порядок: поправить платье и прическу.

- Нельзя в театре занимать чужие места.

- Проходя на свое место, нужно идти между рядами лицом к сидящим.

- В зрительном зале нельзя мешать окружающим: вертеться, вскакивать, хлопать откидными сиденьями стульев, шуршать бумагой, свистеть, громко разговаривать, топать.

- При входе и выходе из зала во время антракта проходи спокойно, не толкайся.

- Будь аккуратен, не сори. Не ешь во время действия.

- В заключение давайте проверим, насколько хорошо вы все поняли, попробуем сдать своеобразный экзамен на знание так называемого «хитрого этикета».

- Послушайте стихотворение Агнии Барто «В театре».

В театре

Когда мне было восемь лет,

Я пошла смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой,

Мы в театре сняли шубы,

Сняли теплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!

Я забыла все на свете!

Даже три помножить на три

Я сейчас бы не смогла.

Наконец-то я в театре!

Как я этого ждала!

Я сейчас увижу фею

В белом шарфе и венке.

Я сижу, дышать не смею,

Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы!

Мы с моей подругой Любой

Даже вздрогнули слегка.

Вдруг вижу - нету номерка.

Фея кружится по сцене –

Я на сцену не гляжу.

Обыскала все колени –

Номерка не нахожу.

Может, он под стулом где-то?

Мне теперь не до балета!

Все сильней играют трубы,

Пляшут гости на балу,

А мы с моей подругой Любой

Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то...

Я в девятый ряд ползу.

Удивляются ребята:

- Кто там ползает внизу?

По сцене бабочка порхала –

Я не видала ничего:

Я номерок везде искала

И наконец нашла его.

Но тут как раз зажегся свет,

И все ушли из зала.

- Мне очень нравится балет, -

Ребятам я сказала.

А. Барто

Обсуждение прочитанного

- Какое неправильное поведение подруг вы заметили?

(Высказывания учащихся.)

- Наше занятие подходит к концу. Давайте подведем его итоги.

Какие мы должны помнить правила поведения в театре?

С какими помещениями театра мы познакомились?

- Наше занятие подошло к концу.