СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тақырыбы: «Сиқырлы сандар»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Балаларды сандармен  мөлшерлік және реттік санауға үйрету.

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Сиқырлы сандар»»

«Ақбота» тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастырылған технологиялық

картасы

Күні: 08. 01. 14ж
Білім беру саласы: «
Таным»

Бөлімдері: «ҚМҰҚ»

Тақырыбы: «Сиқырлы сандар»

Мақсаты: Балаларды сандармен мөлшерлік және реттік санауға үйрету.

Балаларды ең қарапайым мөлшер бойынша салыстыруға үйрету.Сандарды танып білуге ,санап үйрету. Логикалық ойлау қабілетін дамыту. Достыққа тәрбиелеу.

Құрал жабдықтар: сандар,алмалар,ойыншықтар.

Қостілділік компонент: сандар-цифры,

Іс-әрекет

кезең-і


Тәрбиешінің іс-әрекеті


Балалардың іс-әрекеті


Мативациялық қозғаушы












Балалар қазір біз бір ойын ойнап алайық.

«Сиқырлы қапшақ» ойынын жүргізеді.


Сұрақтар қояды.

-Қояннан үлкен аңды атаңдар.


-Одан да үлкен ше?


-Жер бетіндегі ең үлкен жануарды білетіңдер шығар?

-Қояннан кіші жануарларды атаңдар. Балаларға «Жылулық шеңберіне» тұрып, допты бір-біріне беріп сәлемдесуді ұсынады.

Осы сәлемдесуге көмектескен қандай зат екенін сұрайды. Сол заттың қасиеттерін анықтайды. Кімдерге көмек көрсететіндерін сұрайды.

Балалар қапшықтан ойыншықты алып оны атап, ерекшеліктерін айтады.

Балалар сұрақтарға жауап береді. Балалар допты қолдарына алып, бір-біріне беріп сәлемдеседі.

Тәрбиешінің сұрақтарына жауап береді.

Сандар қаласының тұрғындарына үйлеріне орналасуға көмектесуге келіседі, қуанады.









«Сандар қаласына» барып сандарға көмектесуді ұсынады. Сандар қаласына келгендерін айтады. Осы қала тұрғындары жайлы ертегі тыңдауды ұсынады.

«Ерте-ерте-ертеде сандар қаласында нүктелер өмір сүріпті. Олар жанұяларымен тұрыпты. Жанұялары әр-түрлі болыпты. Біреуінде- бір нүкте, екіншілерінде көп нүктелері болыпты.

Тапсырма: нүктелерді үйлеріне

орналастырыңдар.

Нүктелер серуенге шықты, бір уақытта жаңбыр жауды.

Тапсырма: Нүктелерді өз үйлеріне қайтадан орналастырыңдар




Балалар сандар қаласына келгендеріне қатты қуанады.

Тәрбиешінің ертегісін мұқият тыңдайды. Балалар нүктелері бар карточкаларды алып,

үйлерге орналастырады.

Нүктелерді қайтадан алып араластырады.

«Жаңбыр жауды» деген кезде нүктелерді өз үйлеріне орналастырады.

Нүктелер өз үйлеріне орналасқанын тексереді.


Іздену ұйымдастырушы

Сергіту сәті: сандар қаласындағы бау-бақшадағы гүлзарларға гүлдер отырғызу

Сандар қаласына келгендерін айтады. Осы қала тұрғындары жайлы ертегі тыңдауды ұсынады.

«Ерте-ерте-ертеде сандар қаласында нүктелер өмір сүріпті. Олар жанұяларымен тұрыпты. Жанұялары әр-түрлі болыпты. Біреуінде- бір нүкте, екіншілерінде көп нүктелері болыпты.

Тапсырма: нүктелерді үйлеріне орналастырыңдар.

Нүктелер серуенге шықты, бір уақытта жаңбыр жауды.

Тапсырма: Нүктелерді өз үйлеріне қайтадан

Жерге жатып, көздерін жұмып, музыка әуенімен велосипед тепкен сияқты аяқтарын қозғалтады. Белгі бойынша көдерін ашып, орындарынан тұрып, бау-бақшаға келгендерін көреді.

Түстері бойынша гүлзарларға гүлдерді



орналастырыңдар.

Нүктелер енді үйлерін ұмытпаулары үшін оларды ретімен орналастырып, шатырларына цифраларды қою керек екнін айтады.

Сандар көшесі болғанын айтады. Осы көшенің үйлерін ретпен және кері санауды ұсынады.

Сандармен «Тығылмақ» ойынын ойнауды ұсынады.

Сергіту сәті

орналастырад


Cандар қаласындағы бау-бақшадағы гүлзарларға гүлдер отырғызу үшін ол жаққа велосипедпен баруды ұсынады.

Бау-бақшаға келіп гүлзарлардың жанына жақындап, гүлдер отырғызуды ұсынады

Рефлексивті- түзету



Сандар қаласының тұрғындарының атынан алғысын білдіреді. Бүгінгі саяхаттан алған әсерлерімен бөлісуді ұсынады. Сандарға көмек көрсеткендері үшін олардың атынан сыйлық таратады.


Балалар шеңберге тұрып, бүгінгі ойындардан алған әсерлерімен бөліседі, өзбеттерінше ойларын қорытындылайды. Алған сыйлықтарына риза болады.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Реттік санауды.

Қандай түсініктерді игерген: өз-беттерінше ойларын қорытындылау, тапсырмаларды орындау.

Меңгерген дағдыларымен іскерліктері: Реттпен санай алу, қатардағы санның орнын білу, кері санай алу, геометриялық пішіндерді ажырата біл

Тәрбиеші:Ибраева.А.Г.

Әдіскер:

Ескерту:














« Бекітемін»

«Қуаныш» мектеп- балабақша білім

беру кешенінің директоры

_____________Кабыкенова Ж.Г.









«Таным» саласы бойынша ашық

ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті.

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

«Ақбота» ортаңғы тобы / 4-5 жас/

Тақырыбы: «Сиқырлы сандар»












Тәрбиеші: Ибраева А.Г.











Семей 2013-2014 оқу жылы