Թեստային աշխատանք

Առաջադրանքներ մայրենիից

1.Մտածի՛ր՝ որ բառերը հանելուց հետո նախադասությունն իմաստ չի ունենա: Նշիր երկու բառ: (Ուշադրություն դարձրու նախադասության գլխավոր անդամներին):

Երեխան հանգիստ քնած է օրորոցում:

• քնած է

• օրորոցում:

• Երեխան

• հանգիստ

2. Թագ, տուն, հող, գիր, կաթ, ծառ, ջուր, հավ, հայ, մարդ, դպրոց, հայր, բժիշկ բառերով կազմի՛ր ածանցավոր բառեր:

3. Գետ, բարձր, քաղցր, անուշ, ներկ, գույն բառերով կազմի՛ր բարդ բառեր: Արմատը ավելացրու՛ բառի սկզբում կամ վերջում:

5. Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները: Գրի՛ր կանոնոը: Նեղ, փափուկ, կարճ, զվարթ, աշխատել, լույս, արգելել, գեղեցիկ, մաքուր, քաղցր:

6. Վանկատի՛ր տրված բայերը. Վերցնել, գնալ, կարդալ, բժշկել, բողբոջել, սևանալ, լսել, քրքրվել, արտասվել, մտածել, հարցնել, բարևել: Հիշի՛ր, որ բառի մեջ ինչքան ձայնավոր հնչյուն-տառ կա, այնքան էլ վանկ:

• Գտնել սխալաշատ նախադասության ճիշտ տարբերակը:Մարյամը կարթում ե հեքյաթ:

Մարիամը կարդում է հեքիաթ: Մարյամը կարդում է հեքիաթ:

• 2

Առյուծասիրտ բառն ըստ կազմության

պարզ է ածանցավոր է բարդ է և՛ բարդ է,և՛ ածանցավոր

• 3

Բայի ո՞ր ժամանակով է դրված նախադասությունը:Գետակը վարարել էր անձրևաջրերից:

Ապառնի Անցյալ

• 4

Գոյակնը քանի՞ թիվ ունի :

3 ներկա, անցյալ, ապառնի 2 ԵԶԱԿԻ և ՀՈԳՆԱԿԻ

• 5

Նախադասություն կազմող բառերը կոչվում են՝

նախադասության անդամներ լրացումներ

ԱՅԼ ԴԱՍԵՐ

Վինի Թուխը և հայտնի Չէ Թե Ով։

Դասարան՝ 3-րդ
Մայրենի
Լրացվել է 41 անգամ

Կարինե Արամյան

Ապլիկացիոն աշխատանք զարդանախշերով

Դասարան՝ 3-րդ
Կերպարվեստ
Լրացվել է 80 անգամ

Ասյա Մարտիրոսյան