| Мотивационно побудительный | Посмотрите, как светло у нас сегодня в группе. Солнышко заглянуло к нам в окошко, и его лучи осветили все вокруг. | Обращают внимание на солнышко. |
| Организационно - поисковый | А когда просыпается солнышко и протягивает нам свои лучики, становится светло и радостно. Посмотрите на картину. На картине мы видим желтое круглое солнышко, которое направило свои лучи во все стороны. Вот и к нам оно заглянуло, чтобы порадовать нас солнечным светом и теплом. Сегодня мы с вами научимся рисовать солнышко. Задает вопросы: Какой формы солнце? Каким цветом мы будем рисовать солнышко? Предлагает приступить к работе на своих листочках. Повторяют правила работы с красками. Предлагает нарисовать солнце круглой формы и лучи – прямые линии. Только, мне кажется, чего-то у моего солнышка не хватает. Сейчас нарисую солнышку лучики. У меня есть чудесные помощники. Вот они. Это разноцветные карандаши. У каждого карандаша есть острый носик. Этот острый носик может оставлять на бумаге след (демонстрирует, проводя линии), поэтому я смогу нарисовать солнышко с лучиками солнышко у нас желтого цвета, поэтому и карандаш мы выбираем тоже желтого цвета. Физминутка «Вот как солнышко встает, Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться) К ночи солнышко зайдет Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол) Хорошо, хорошо, Солнышко смеется. А под солнышком нам Весело живется. (Хлопать в ладоши. Улыбаться)» | Слушают воспитателя. Смотрят на картинку. Радуются что будут рисовать. Круглой форме. Желтым. Приступают рисовать. По показу воспитателя дети рисуют солнышку и лучики. Делают физминутку. |