Сценарий выпускного

Учитель: Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали,

Но это мы четыре года ждали.

Хотя, скажу вам по секрету,

Грустно мне в минуту эту.

Ну, что ж, давайте поприветствуем наших выпускников!

Под звуки вальса дети парами входят в класс, рассаживаются:

1 ученик: Мы сегодня очень рады

Вас на празднике встречать.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих родителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых!

Хором: 4 класс, 4 класс

Пригласил на праздник вас!

2 ученик: Мы теперь большими стали

И умнее во сто крат,

Но…пока не написали

Наш последний реферат.

3 ученик: Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

Песня на мотив песни «Маленькая страна»

Учитель: Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Так говорят о них. А что они сами говорят о себе? Вот что написано у них в анкетах:

- Наш класс самый лучший, дружный, весёлый.

- Наш класс – просто класс!

- Наш класс – самый классный

- Наш класс – как семья, это мой второй дом!

Анкета класса:

Средний возраст класса – 10 лет и 7 месяцев, а общий – 193 года.

Знак зодиака – ЗМЕЯ и ДРАКОН, коллектив был создан в год КРЫСЫ.

Змея обладает высоким интеллектом и любит пофилософствовать. У нее прекрасно развита интуиция, которая может обернуться ясновидением, если Змея получила достаточно хорошее образование.

Появившиеся на свет в год Змеи ценят все прелести жизни и постоянно находятся в поиске путей и способов наилучшего применения своих талантов и способностей. При этом они уравновешенны и явно стремятся к тихому и незаметному образу жизни.

Дракон - неудержимый энтузиаст. Это яркая и неординарная личность. У представителя знака живой характер, он горд, весьма самоуверен и тщеславен, раздражителен и упрям, но вместе с этим интеллигентен, великодушен, не способен к мелочности, лицемерию и злословию. Многие Драконы наделены высоким интеллектом и преуспевают практически во всех начинаниях.

Любимый день недели – суббота - 4 чел. (канун выходного), воскресенье -11 чел (выходной), понедельник, среда, четверг, пятница – по 1 чел (любимые уроки).

Любимое время года – лето – 17 чел .

Любимые уроки – физ-ра, русский, математика, труд, изо.

Раздается стук в дверь .

Техничка: У вас тут праздник, что ли? А кто портфель бросил?

Учитель: Какой портфель?

Техничка: Да вот валяется тут у двери. Ваш, наверное, больше-то в школе никого нет.

Учитель: Давайте его сюда. Сейчас узнаем, чей это портфель.

Входит портфель.

Учитель: Какой же он старый! Бока изодраны, ручка оторвана, пахнет школьными сосисками… ой, да он шевелится!

Портфель: А почему бы мне не пошевелиться? Я хоть и старый, и больной, но еще живой!

Учитель: А чей Вы, уважаемый портфель? Почему у вас такой вид?

Портфель: А уж вопросов-то, вопросов! Вы бы помедленнее расспрашивали. У меня ведь возраст, стаж, надбавка за риск.

Учитель: Извините, пожалуйста.

Портфель: Отвечаю по порядку. Я портфель 4 класса. А почему у меня такой вид, так это лучше у ребят спросить.

Инсценировка песни «Из чего же, из чего же…» Исполняют девочки.

Для чего же (3 раза)

Сделаны наши портфели? ( 2 раза)

Для салфеток и конфеток,

Для платочков и клубочков

Сделаны наши портфели. (2 раза)

Для чего же (3 раза)

Сделаны наши портфели? ( 2 раза)

Для разных крышек и для фишек,

Для наклеек и батареек

Сделаны наши портфели. (2 раза)

Для чего же (3 раза)

Сделаны наши портфели? ( 2 раза)

Для катанья и метанья,

Для тарана и барабана

Сделаны наши портфели. (2 раза)

Учитель: Да, дела! И что, так всю жизнь?

Портфель: Почему же всю жизнь? Если вспомнить… (поет)

Как молоды мы были,

Как в первый класс ходили,

Давно все это было,

А помню, как вчера.

Учитель: Я с Вами полностью согласна, уважаемый портфель. Кажется, только вчера начиналась наша школьная жизнь: и первый учебник, и первый звонок, и значимый самый наш первый урок. А уже сегодня нам надо подводить итоги: какими мы стали за эти годы, чему научились.

Портфель: А я вам в этом с удовольствием помогу.

Учитель: Итак, разрешите конкурс «Школьная статуэтка – 2012» считать открытым!

Номинация «Золотое перо»

Победители: (награждаются номинанты)

Поздравления:

Мальчик: Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по мое6й тетрадке.

По линейке по косой все погуливает,

Веселится и со мной загогуливает…

Девочка: ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и пером царапай,

На нее чернила лей, чаще пастой капай!

Мальчик: Боже мой! Не уж – то ей довожусь я папой?

Номинация «Мисс скромность»

Победитель: (награждаются номинанты)

Учитель: Да, наши девочки не только скромные, но еще они такие… А какие? Послушайте сами.

Инсценировка:

Сидят 4 ученика, все жуют конфеты.

1ученик: Вот Танька вчера за день четыре пятерки получила!

2ученик: Это что. Вот Аленка сегодня обалденный реферат сдала. Раньше срока!

3ученик: Сказали… вот у Алинки коса… Аж до пояса!

4 ученик: (сначала молча жует конфету, затем откусывает еще чуть-чуть и говорит) Да! Хороша!

1.Танька?

2. Аленка?

3. Алинка?

4. Нет. (высыпает из кармана кучу фантиков). Начинка!

Номинация «Юный Пифагор»

Победители: (награждаются номинанты)

Инсценировка стихотворения «Юра – математик»

1. Хоть ты смейся, хоть ты плачь –

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи на проклятые задачи.

Может быть учебник скверный,

Может быть таланта нет,

Но нашел я способ верный-

Сразу посмотреть в ответ.

2. Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Он сложил часы и кошек,

Перемножил на людей.

1. Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну зачем читать условие?

Раз – прибавил, два – решил!

В общем, нехитра наука,

Если посмотреть в ответ.

2. Только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

3. И к Свердловску город Нальчик

Ближе стал, чем Камышов.

2. И один индийский мальчик съел 125 слонов.

3. Стал до Марса путь недлинный – 200 метров от Земли.

2. Два мальчишки с половиной с пол девчонкой в школу шли.

3. Юра – математик бойкий! Множит, делит пополам.

2,3 (хором): Интересно, сколько двоек стоит лени килограмм?

Номинация «Звезда спорта»

Победители: (награждаются номинанты)

Поздравление:

Олимпийские надежды вырастить из нас стремились.

Посмотрите на мальчишек – да, не зря вы потрудились!

Пусть они еще орлята, в перспективе же орлы!

Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.

Номинация «Книголюб ».

Победитель: (награждаются номинанты)

Номинация «Мистер Настойчивость ».

Победитель: (награждаются номинанты)

Номинация «Мастер – «Золотые руки».

Победители: (награждаются номинанты)

Номинация «Надёжный помощник».

Победители: (награждаются номинанты)

Номинация «»Друзья – товарищи»

Победители: (награждаются номинанты)

Ребята исполняют частушки:

1.В нашем классе мы живем,

Вкусны пряники жуем.

Мы частушек много знаем

И сейчас для вас споем!

2. Как-то раз учитель Лене

Объяснял, что знанья – свет.

Леня лег в кровать при свете,

Утром встал – а знаний нет.

3. Горе горькое у Насти,

Всем Настюшу жалко:

Из дыры в ее кармане

Выпала шпаргалка.

4. Спорт почетен в классе нашем,

Как Шварцнеггеры сильны!

Задирает ноги Саша

Даже выше головы!

5. То из класса, словно пробка,

Таня вылетает,

То как божия коровка

В облаках летает.

6. Всех Никита задирает,

Получает тумаки,

Кто-то марки собирает,

А Никита – синяки.

7. Опозданья все Алена

Объясняет просто:

- А учиться на уроке

Никогда не поздно!

8. В нашем классе каждый мальчик

очень ловок и красив,

потому так рад, конечно,

весь наш женский коллектив!

9. Попросили мы Кристину

Показать нам грузовик,

А Кристина, нам мартышка,

Показала нам язык.

10. Оля мучила расческу,

В школе делала прическу.

Мучила – то мучила,

Получилось чучело.

11. Все Танюша забывает,

Даже туфли надевать,

Рот Танюша открывает,

Забывает закрывать.

12. Мы веселые частушки

Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое–ком из нас.

Номинация «Лучший родитель столетия».

Награждаются родители медалями «Отличник воспитания!»

1 ученик: Мы в этот час сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях, о тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом в жизни будет.

2 ученик: Незримо следуют родители за нами,

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, понимаем не всегда!

3ученик: Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь кроме вас дороже нет людей!

Как говорится – дети – радость в жизни,

А вы для нас – опора в ней!

Учитель: В свою очередь хочу вам сказать вам огромное спасибо за умных и талантливых учеников, за добрых и внимательных детей, за творческих и непредсказуемых ребят. Спасибо вам, уважаемые родители, что вы шагали со мной рядом, откликались на все мои просьбы. Пусть вам сопутствует удача и вы обретете счастье в своих детях.

Номинация «Лучший педагог»

Победители: все присутствующие педагоги. Учащиеся приветствуют педагогов аплодисментами.

Поздравления учеников:

1. В двадцатом веке и в двухсотом

Учитель вечен на земле!

Вам жить и жить,

Учить детей на славу!

2.Пусть чаша счастья

Всегда будет полна!

И говорим мы,

Чувства не тая:

-За все, за все

(Все хором) Спасибо, школа,

Спасибо вам, учителя!

3. Поселятся пусть в вашем доме навечно

Веселье, удача, друг к другу любовь.

Желаем вам счастья, здоровья, конечно,

Талантливых, умных учеников!

4. Нет выше слова, чем «учитель»,

Прекрасней слова мир не знал.

И в честь учителя внесите

Цветы в наш светлый школьный зал!

Вручаются цветы учителям.

Учитель: Вот и настал тот немного грустный миг расставания. Разрешите мне сказать вам всем огромное спасибо за то, что вы у меня есть. Мне доставляло огромное удовольствие вас учить. Ваши пытливые умы и любопытные глаза вдохновляли меня. Каждый из вас занял уголок в моем сердце. Пусть исполнятся все ваши пожелания.

Я знаю – в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс

И ласковое мое слово,

А иногда и строгий взгляд.

А может быть в осенний холод

Пятеркой новою гордясь,

Ко мне вы прибежите снова,

И я порадуюсь за вас.

Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике веселом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий – средняя школа.

Ученик: Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь,

Говорим вам:

Все хором: До свиданья!

До счастливых новых встреч!

Песня «До свиданья, начальная школа»

на мотив песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва».

Песня «До свиданья, начальная школа»

на мотив песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва».

1. В кабинете становится тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Эта школа – дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем расставаясь,

Вспоминаем счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев: Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

2. В этом классе мы с вами мечтали

И дорогою знаний вели.

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш любимый учитель,

Прибежим мы к тебе и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас!

Припев: Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.