Цель: расширить представление об осенних изменениях в неживой и живой природе, взаимосвязь природы между собой и человеком.
Задачи: формировать представления о сезонных изменениях в природе, систематизировать представления о разновидностях грибов, группах птиц по месту пребывания в зависимости от времени года, предоставить учащимся возможность совершать маленькие “открытия”;
развивать наблюдательность, умение ориентироваться в раннее полученных знаниях по теме;
содействовать формированию патриотических чувств, гордости за свою родину, воспитывать чувство восхищения красотой природы, бережное отношение к природе.
Будут сформированы личностные универсальные учебные действия:
-
Интерес к новому материалу и познанию его;
-
Чувства сопричастности и гордости за свою Родину
-
Чувства прекрасного и эстетического чувства на основе знакомства с красотой осенней природы и разнообразием окружающего мира.
Регулятивные универсальные учебные действия, т.е. научатся:
Познавательные универсальные учебные действия, т.е. научатся:
-
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием литературы;
-
Строить речевые высказывания в устной;
-
Основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов.
Коммуникативные универсальные учебные действия, т.е. научатся:
-
Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
-
Задавать вопросы;
-
Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи;
-
Работать в сотрудничестве с учителем и товарищами.