Сценарий выпускного

Сценарий выпускного в детском саду “Посвящение в первоклассники”.

Выпускники танцуют общий танец. В конце танца выводят воспитателей в  зал.

Ребёнок: Слушайте, слушайте, слушайте все!

От первого до последнего ряда!

Всех вас приветствуют выпускники

Все дети вместе: Нашего детского сада!

Ребёнок: Торжественно музыка в зале играет

И нам аплодируют стоя.

В саду «Выпускной» – это нас «выпускают» –

Событие очень большое!

Ребёнок: Дошкольное детство – пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет.

Ребенок: Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролет,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждет.

 Ребенок: Дошкольное детство умчалось куда-то,

                  А время бежит все вперед.

                  Смотрите, как выросли наши ребята!

                  И вот уже школа нас ждет.

Ребёнок: Поприветствуйте же нас,

                  Кандидатов в первый класс!

Песня “Про первый класс“.

После песни дети остаются стоять врассыпную!!!

Ребёнок: Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный праздник начинается!        

 Ребёнок: На праздник сегодня спешим мы с утра

Нам с садом любимым прощаться пора.

Поэтому все мы, немного грустим

Минутки прощанья замедлить хотим.

Ведущая: Ну, что тут поделать? Выросли дети

Так, пусть им повсюду солнышко светит!

Много народу сегодня на празднике,

Вот они  …Будущие  первоклассники! (показывает рукой на  детей)

 Ведущая: Из них - Самые задорные! (Некоторые дети машут руками, уходят на стульчики) – Самые любознательные! (Некоторые  дети машут руками, уходят на стульчики.) Самые яркие! (Некоторые дети  машут руками, уходят на стульчики.) Самые творческие! (Некоторые дети  машут руками, уходят на стульчики.) Самые изобретательные! (Некоторые дети   машут руками, уходят на стульчики) И самые талантливые! (Все дети встают, поворачиваются к зрителям и  машут руками.)

Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня самый последний и самый волнительный ваш праздник в детском саду! На нём будет много сюрпризов и приятных моментов для вас.

Звучит детский смех.

     А вот и один из них…Он поможет вспомнить какими крошками пришли вы-ребята в наш детский сад …Итак, встречаем!

Под песню «Топ-топ» в зал входят дети ясельной группы с воспитателем.

Воспитатель  первой  младшей группы

Вас, ребята, поздравляем.

И, конечно, от души,

Вам успехов пожелаем,

Вы теперь не малыши!

 Говорим вам:  «До свиданья».

Приходите в гости к нам.

А сегодня на прощанье 

Мы подарим танец вам!

Детки первой младшей группы танцуют танец парами.

 Ведущая: Спасибо вам, малыши, за поздравление, за то, что помогли вспомнить нашим ребятам о том, какими они были маленькими ( вручает гостинцы малышам - в маленьком пакетике конфеты ).

Воспитатель. На прощание мы вам хотим подарить вот это (протягивает ведущей погремушку). Пусть звуки погремушки напоминают вам о вашем детском садике!

Ведущая: Спасибо Вам, малыши!

Малыши уходят под музыку.

Ведущая: Дорогие ребята, сегодня вы не просто выпускники детского сада, а почти уже школьники. И сегодня мы хотим, прощаясь, посвятить вас в первоклассники.

Ребенок: А что это значит посвятить в первоклассники?

Ведущая: А это значит, что сегодня мы проверим, чему вы научились в детском саду и готовы ли вы учиться в школе. Я думаю, вам, ребята, никакие проверки не страшны! Согласны?

Дети: Да!

Ведущая: Ну что ж, решено.  Начинаем посвящение в первоклассники!

Звучат фанфары.

Ведущая: А поможет нам в этом непростом деле школьный дневник. А вот и он! (показывает на него рукой) (подходит к дневнику, читает на обложке «Дневник будущего первоклассника», трогает дневник)

Дневник (аудиозапись)): Кхе,кхе… Здравствуйте, здравствуйте!

Ведущая: Ой, а дневник то не простой!

Поздоровался со мной!

 Да, это дневник волшебный. На каждой его страничке есть задание, которое мы должны выполнить и получить оценку. Если за все задания будут стоять пятерки, значит, ребята наши, готовы стать первоклассниками. Итак…Чтоб открыть первую страничку Дневника, нам нужно просто посчитать до трёх….Мне, ребята, помогайте! Хором, дружно все считайте!

Все дети хором: Раз, два, три!

Звучит веселая школьная музыка, ведущая открывает первую страницу, звучит сказочная музыка превращения.

Дневник.(аудио)

Открыта первая страница. Занимательная…

Вы молодцы, ребята, правильно решили,

Не испугались и дневник открыли.

Урок свой первый начинайте

И на вопросы отвечайте…

Ведущая: А вот и вопросы…Так, так….посмотрим, полюбопытствуем….

М-м-м… Да здесь задачка, которую нужно решить…Слушайте внимательно!

Задача.

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

(Дети отвечают)

–А ещё есть другие вопросики:

Сколько носиков у трёх пёсиков?

Сколько ушей у двух малышей?

Сколько пальчиков у двух мальчиков?

 – А теперь - внимание! Другое задание для наших детей! Вам нужно закончить предложение, будьте внимательны!

1.С пальмы вниз на пальму ловко прыгает… (корова-обезьяна)

2.Слышала вся улица, как мычала…(КОРОВА)

3.Дочерей и сыновей. Учит хрюкать…(свинья- соловей)

4.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно (4)

5.Мышь считала дырки в сыре, три плюс два - равно..(5).

 Ведущая: Задачки решили, загадки отгадали. Теперь можно и поиграть. А помогут нам это сделать наши родители.

Игра с родителями «Я хочу пожелать….»

Выбрать 5-6 родителей. Приготовить яркий мешочек с различными предметами: конфета, кукла, фрукт, школьная принадлежность, игрушка. Каждый родитель должен достать из мешочка предмет и придумать оригинальное поздравление для ребенка, связанное с этим предметом.

Ведущая:  Молодцы, ребята и родители! Со всеми заданиями справились и даже поиграть успели, и, конечно же, заслужили пятёрку!

(Показывает пятёрку и вставляет её в Дневник на страничку )

 А нам, пришла пора открывать следующую страничку нашего волшебного Дневника! Считаем вместе!

Все дети с ведущей: «Раз, два, три!»

Звучит музыка превращения. Ведущая переворачивает страничку Дневника.

 Дневник (аудио): Открыта страница номер два…

  Музыкальная страница…

  Здесь вам надо потрудиться,

  Станцевать или спеть.

  Будем все нас вас смотреть!

Ведущая: Наши девочки! Бриллиант!

Все вокруг-сплошной талант!

Если спляшут - ждёт успех.

Наши девочки …

Все дети: «Лучше всех!»

Танец девочек

Ведущая: Молодцы, девчата! Пора выставлять в Дневник оценку. Уважаемые родители и гости, как вы думаете, какую оценку заслужили наши девочки? Что мы им поставим?

(Родители говорят – «Пятёрку») Я с вами абсолютно, согласна и ставлю эту чудесную оценку на страничку Дневника!

(Показывает пятёрку и вставляет её в Дневник на страничку)

 А нам пришла пора открывать следующую страничку нашего волшебного Дневника! Считаем вместе! Родители, гости, нам помогайте, вместе с нами считайте!

 Все дети с ведущей, родители и гости: «Раз, два, три!»

Звучит музыка превращения. Ведущая переворачивает страничку Дневника.

 Дневник (аудио): Открыта страница сюрпризная……

  Здесь ни место всем капризам,

  Начинаются сюрпризы!

  Гости необычные, 

  Эмоции отличные…

 Хлопай, хлопай веселей!

  В зал зови скорей гостей!

(Все хлопают)

Под музыку в зал входит Ябеда…Довольная. Весело скачет, останавливается на середине зала.

Ябеда: Эй, друзья! Всем приветики-пистолетики! Что, готовитесь в школу идти? Молодцы, я с вами! Ведь меня хорошо знают и дружат со мной все ребята, а также некоторые мамы….И даже …некоторые папы….…

Ведущая: Ой, как интересно….А я вот вас вижу в первый раз…

Ябеда: Тогда давайте знакомиться!(тянет руку к Ведущей) Я -Ябеда!

Ведущая:(Прячет руку за спину) Ах,…..Ябеда…А  почему вы решили, что наши дети хотят с вами дружить…?!

Ябеда: Ну, как же , как же….Без Ябеды в школе никак не обойтись! Я стооолько полезных советов дать могу….Чееееестное слово!

Ведущая: Да нет, ты ошибаешься! В нашей группе никто не ябедничает и дружить с ябедами никто не хочет. Все наши дети воспитанные, умные и вообще, они самые лучшие! Правда, ребята?

Дети отвечают.

Ты, наверное, по ошибке на наш праздник попала?

 Ябеда: Ах, таааак…. ?. По ошибке ,значит…Ну, сами напросились…Тогда я про вас  всё-всё-всё расскажу! А ещё всё запишу (достает из кармана записную книжку), куда надо-доложу…Плохо играете, плохо поёте, плохо танцуете, а вы Плохо воспитываете! Вы, родители, мало зарабатываете! Всё запишу! Потом в ГОРОНО, неееет…..В Министерство доложу!

Ведущая: Какая же ты…Ябеда!

Ябеда: А нечего было меня обижать!(показывает язык) 

Ведущая: Ребята, вы только посмотрите…Разве так себя ведут воспитанные дети!

Дети отвечают.

Ябеда: А мне всё равно…Ля-ля-ля,ля-ля-ля(кривляется громко, шумит)

В дверях появляется Лень.

Лень: Что здесь происходит!!!!!!

Ведущая: оборачивается.. О! А вы кто?

Лень: Кто, кто….Лень в пальто…..(снимает пальто, ворчит) Боже мой….Ну, каждый раз одно и то же….Шум, гам, крик…Поспать не дают…Приходится ходить, разбираться …А мне всё это делать…лееень…

Ябеда: Громко хлопает радостно в ладоши, показывает рукой на Лень.

А вот и моя подружка! Знакомьтесь..Лень…Иди ко мне! Я как раз хотела тебя позвать….

Лень подходит к Ябеде. Ябеда радуется и весел.

Ябеда: Ты моя сааамая ленивая ленивица, подруженька…

Лень: Лениво кладёт руку на плечо Ябеде.

А ты моя самая вредная Ябеда. Ну, что тут у тебя опять случилось???

Ябеда: Показывает пальцем на детей, жалуется

Вот они….Они все…..Меня обижают…..В школу с собой не берут…дружить не хотят…И вообще….Всё плохо, плохо, плохо, плохо, плохо…Но!!!! (обегает Лень ) Я всё про всех записала и всё про них расскажу, кому надо доложу!

Лень: Это кто тут не хочет с нами дружить?! Вот эти малявки? Ща разберёмся…(Выходит вперёд к детям, постукивая кулаком о ладонь)

Ведущая: Минуточку…

Лень оглядывается. Ябеда тянет Лень назад.

А эта неприятная тётенька думает, что она здесь самая главная. А её дети - лучше всех!

А вот как бы ни так! Ничего они не знают и не умеют..

Ведущая: Ребята, а давайте мы сейчас Ябеде и Лени  докажем, а заодно нашим гостям покажем, что мы знаем и умеем. Ведь нам никакие проверки не страшны. Согласны?

(Дети отвечают)

Лень: Оооочень интересно. ..И чему же вы научились в своем детском саду?

Ведущая: Мы научились рассуждать…И сейчас это покажем, поиграем в игру «Объяснялки»..А помогут нам в этом наши родители.

Игра с родителями “Объяснялки”.

(Вызывается на ковер родители. Ребенку показывают лист, на котором нарисовано картинка (родители — эту картинку не видит) дети должны объяснить, что за слово написано на листочке, т.е. загадать загадку про это слово. Родители должны догадаться что за слово. (Первоклашка, дневник, учитель)

Ведущая: А теперь покажем, как наши ребята научились считать. 

Мы не только посчитаем, а ещё и поиграем. Лень, Ябеда! Идите играть с нами!

Ябеда: Я согласна! Веселиться я люблю…

Лень: А я не хочу…Мне леееень….

Ябеда: Ну, тогда садись здесь, бери телефон, будешь меня снимать для тик-тока!

Ведущая: Мамы, папы, Не зевайте!

Нас на камеру снимайте!

Игра «Отметки»

На столе лежат карточки, перевернутые к нему лицом. Под музыку дети и ябеда врассыпную бегут по залу и должны с окончанием музыки взять любую карточку, поднять ее вверх, повернуть оценкой лицом к родителям. Вот на какие оценки будут учиться ваши дети.

Дети садятся на места.

Лень с Ябедой выходят на середину зала, смотрят в телефон, радуются.

Ябеда: Оооо! Смотри сколько лайков, мой ролик получил!

Лень: Да! Мы теперь с тобой звёзды! (Дают «пять» друг другу) Учитесь, крошки!(детям) 

На середину зала выходят Ябеда и Лень.

Лень: Слушай, у меня есть предложение…Давай не будем больше тратить время на эту малышню…Смотри , сколько они тут знают и умеют…Думаю, что мы не найдём здесь себе друзей…

Ябеда: А что же мы будем делать?

Лень: Ой, да не бойся! Не останемся мы одни….Вон, в соседнем детском саду, есть  много классных детишек, которые с удовольствием с нами подружатся. А эти…пусть тут  остаются ….Мы даже прощаться с ними не будем…

Ябеда: Ух, ты..! Прям, как я люблю…Я согласна!….

Под музыку Лень и Ябеда уходят.

Ябеда останавливается рядом с дверью, оборачивается и говорит:

Ябеда: Учтите ! У меня тут всё про всех записано!(показывает жест «я за вами слежу»)Уходит за Ленью.

Ведущая:  Какие невоспитанные! Ушли и даже «до свидания» не сказали! А вами, ребята, я горжусь. Вы не согласились дружить с Ябедой и Ленью, показали нам все свои умения и за это вы заслужили пятёрку в Дневник!

Ведущая крепит пятёрку на страничку Дневника. Давайте откроем следующую страничку. Готовы считать все вместе? Раз, два, три!

Звучит музыка волшебная.

Дневник (аудиозапись)

Открыта  страница дружбы…..

Вы, ребята, молодцы!

Урок четвёртый впереди!

Вы сейчас всем покажите

И на деле докажите

Что вы лучшие друзья – 

Ведь в школе ссориться нельзя!

А помогут в этом вам ваши родители.

Ведущая: Ну что ребята давайте всем покажем, какие мы дружные! Всем подарим наш дружный танец.

Танец дружбы.

Ведущая: Без дружбы жить нельзя на свете,

Об этом знают наши дети,

Дружить они все научились

А мы всегда этим гордились…

Ну, а сейчас настала нам пора

Сказать друг другу добрые слова…

Все дети хором говорят:

В нашей группе мы дружили

В детский сад ходить любили

Дружбу нашу сквозь года

Пронесем мы навсегда! (садятся на стульчики).

Ведущая: Молодцы ребята, теперь все узнали какие вы дружные. Я знаю такую школьную игру «Собери портфель». Теперь мы посмотрим, как наши родители дружат со своими детьми.

Проводится игра «Собери портфель».

 В игре участвуют дети и родители. Делятся на две команды. Перед каждой командой стоит стол, на столе портфель и школьные принадлежности. Родителям завязывают глаза, а дети им помогают собирать портфель, говорят да или нет.

Ведущая: Молодцы, ребята! Пора выставлять в Дневник оценку. Уважаемые родители и гости, как вы думаете, какую оценку заслужили наши ребята и родители? Что мы им поставим?

(Родители говорят – «Пятёрку») Я с вами абсолютно согласна и ставлю эту чудесную оценку на страничку Дневника!

(Показывает пятёрку и вставляет её в Дневник на страничку)

 Ведущая ( берёт поднос, на котором стоит коробочку с конфетти- терпением)  ( обращается к детям)

–А ваши родители, ребята, тоже ждали, когда вы повзрослеете и пойдёте  в школу. Ведь они вас очень любят и гордятся вами..( обращается к родителям) И сейчас нам хочется тоже поздравить вас, дорогие родители, с этим  замечательным праздником и подарить   немного терпения, которое вам скоро о-о -очень пригодится! Терпения вам! ( открывает коробочку и кидает  на родителей цветное конфетти).

 Ведущая: Будем дальше мы считать 

И страницы открывать!

Все вместе! Раз, два, три!

Ведущая открывает следующую страничку Дневника.

Дневник(аудиозапись)

Открыта страница прощальная…..

Закончены все испытанья,

И я хочу поздравить  вас,

Вы молодцы! А на прощанье

Пятёрку я для вас припас! 

Это последняя страница..

Её открыли вы, я рад!

Слова прощальные сегодня

От всех ребят ждёт детский сад…

 Ведущая: Спасибо, Дневник, за добрые слова! За оценку….Посмотрите!!! Мы собрали все пятёрки! Все странички Дневника заполнены! А это значит, что нашим ребятам сегодня всё удалось! И Они теперь стали настоящими первоклассниками. Поздравляем вас, ребята, с этим событием! Мы гордимся вами! Вы – молодцы!

 (Звучат фанфары. Родители и гости хлопают, кричат «мо-лод-цы!»)

Ведущая: Ну, что ж…Окончен праздник  славный

Вы (показывает на детей ) первоклассниками стали

И вот настал момент, который

Все в этом зале очень ждали…

Ну, что ж, ребята, выходите!

И песенку прощальную про детский сад нам подарите!

Песня прощай детский сад.

Ведущая: Ребята, посмотрите! А здесь сюрприз от  Волшебного Дневника……Что же это? А это подарок от наших родителей и детей.

Флешмоб с родителями.

Ведущая: Сейчас слово для поздравлений наших выпускников предоставляется заведующей детского сада Янгуловой Виктории Сергеевне.

Поздравление от заведующей.

.

Ведущая: А теперь приглашаем для ответного слова родителей наших выпускников.

Поздравление от родителей.

Ведущая: Как не легко расставаться нам с вами. И вас из под крылышка в свет выпускать. Мы стали родными, мы стали друзьями. И лучше вас, кажется, не отыскать. Вот и подошел к концу наш праздник, хочу вам ребята сказать. Что тяжела минута расставанья, не будем говорить прощай. Мы все вам скажем до свиданья.

Дети под музыку выходят из зала.