Сценарий устного журнала на тему "Лес - наше богатство!"

6

Сценарий устного журнала выступления школьного лесничества «Ростки».

Подготовила: Г. Р. Рахимова руководитель отряда «Ростки» школьного лесничества.

Тема: «Лес – наше богатство!»

Форма мероприятия: устный журнал

Место выступления: общешкольная линейка

Участники: члены отряда «Ростки» - 7 класс и ученики, изъявившие желание выступить.

Оборудование: проектор, экран, презентация и файл мультимедиа, оформление зала плакатами на тему:

Мустаева Назиля.7 кл( Уч-ся № 2.)

- Ты знаешь, я читала в этой книге, что если не станет на нашей планете леса, то все живое на Земле умрет.

Худоёрова Амалия. 7 кл (Уч-ся № 1).

-Ну, прямо-таки и умрет!

-Я знаю, что древесина - выгодный и дешевый материал. Что по весу она легче многих других материалов, прочна, легко и хорошо обрабатывается, окрашивается и соединяется при помощи клея, гвоздей, болтов и шурупов. Деревянные сооружения хорошо удерживают тепло и защищают от звуков.

Шабиева Элина. 7 кл. - Мне известно, что на деревянных шпалах укладывают железнодорожные рельсы, а глубоко под землею деревянными подпорками укрепляют и предохраняют от обвала проходы и выработки в шахтах.
Вильданов Азамат.7 кл. - А еще из дерева строят речные суда, лодки и даже железнодорожные вагоны. Интересно, что деревянные части есть в автомобилях, сельскохозяйственных машинах, ткацких станках и в очень многих других машинах, станках и приборах.
Миннияров Ислам. 7 кл.- Известно, что почти вся мебель, и музыкальные инструменты, карандаши, линейки, игрушки, строительные материалы и еще множества самых разнообразных вещей так же делают из дерева. Кстати, и для изготовления твоей книги тоже использовалась древесина.

Амалия - Да, это я знаю! Но чтобы без деревьев умирали, я такого не знаю.

Назиля - Да, ты, конечно, права. Но.… Ой, посмотри, что я нашла у себя в книжке. (В руках держит засушенный между страниц книги лист тополя).

Амалия.- Покажи, покажи, что ты там нашла такое.

(Разочарованно) Да это же самый обыкновенный лист! А я - то думала! Ну, конечно, он может быть, чем - то тебе дорог, а вообще их на каждом дереве полным-полно.

Назиля. Ты все правильно сказала. Но это не просто лист, как ты думаешь. В зеленом листе под воздействием солнечных лучей ежесекундно, постоянно (с остановкой только на ночь!) происходит чудо, название которому - жизнь! Без растений, без зеленых листьев не было бы нас, не было бы животных, да и вся жизнь зашла бы в некий неведомый тупик.

Амалия. Это как так?

Назиля. Как ты думаешь, сколько человек может прожить без пищи?

Амалия. Ну, думаю месяц точно.

Назиля. А без воды?

Амалия. Дней 5-7.

Назиля. А сколько времени можно обходиться без воздуха?

Амалия. Я не больше минуты, а вообще я читал, что 3-4 минуты. Но если воздуха не будет дольше, то через 5 минут в головном мозге начинаются необратимые изменения, хотя само тело сможет жить чуть больше получаса.

Назиля. Вот видишь, ты сам ответил на свой вопрос. Воздух, действительно, жизненно необходим всему живому на планете Земля, а если точнее - кислород, который входит в состав воздуха.

Каюмова Элина 11кл.(Говорит, выходя из строя уч-ся, стоящих на школьной линейке)

- А я читала: что учёными подсчитано, что в процессе фотосинтеза растения ежегодно из атмосферы поглощают 170 миллиардов тонн углекислого газа и выделяют при этом 115 миллиардов тонн кислорода. Из приведенных цифр нетрудно сделать вывод о той огромной роли, которую играет лес в нашей жизни. Без участия леса не проходит ни одного процесса в биосфере, и в этом отношении он выступает могущественным гарантом экологического равновесия природы.

Сагирова Альфира.11 кл.

- Да, сила зеленого богатыря намного превосходит значимость его как источника сырья. Достаточно сказать, что благодаря зеленым массивам компенсируется возрастающий расход кислорода и пресной воды - сохраняется и закрепляется глобальный баланс биосферы. В этом смысле мы буквально живем лесом и обязаны ему каждым вдохом и глотком чистой воды.

Гульназ Рафаэловна

-А ещё деревья в нашей жизни являются санитарами леса. Ребята, а кто может ответить, какое же дерево является уникальным санитаром воздуха?

(ответы учащихся)Липа, сосна, ель и другие……

Гульназ Рафаэловна

-Вы все правы, но самым уникальным санитаром воздуха – это обыкновенный тополь. На оздоровительном поприще он один способен заменить 3 липы или 4 сосны, 7 елей.

Поэтому он желанный гость на городских улицах, в скверах.

Марданов Динар 11 кл. Тополь - универсал. Он выступает в роли живого кондиционера, забирая из воздуха углекислый газ, пыль и сажу. И в то же время тополь - своеобразный пульверизатор. Своими листьями в жару он испаряет воду - по нескольку ведер в сутки! - вместе с пахучими веществами - фитонцидами и эфирными маслами, полезными для здоровья человека. Воздух в тени тополиной аллеи по стерильности не уступает хирургической палате.

Ракипов Булат 11 кл. Есть у леса еще одна великая миссия, связанная с атмосферой. Лес- это гигантская дождевальная установка. Он сдерживает, замедляет полет ветров и тем самым как бы притягивает дождевые тучи, которые от этого щедрее отдают свою влагу полям, лугам, садам. И когда ветров нет, лес все равно выполняет функцию оросительной установки, выбрасывая в атмосферу огромное количество так называемых летучих веществ, действующих, как ядра конденсации, ускоряя выпадение осадков: дождя и снега.

Милена 9 кл. Лес не только кормит, согревает и одевает нас, он еще и лечит. Липа, дуб, сосна, берёза, осина, рябина, калина, малина и многие-многие другие деревья и кусты. Их корни, кора, цветы, сок, а так же листья используются в лечебных целях!

Назиля.7 кл -Вот видишь, а ты говоришь, что у меня в руках просто листочек.! (показывая листочек). Без лесов человечество погибнет!

Амалия 7 кл. Согласна, была не права.

- Действительно, оказывается, если не будет на нашей планете леса, то все живое на Земле умрет!

Шабиева Элина 7 кл.

Лес - не только для нашей забавы,
Он богатство нашей страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья взращены.

Валиева Раиля. 9 кл.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк иль малинник густой.

Миннияров Ислам 7 кл.

А уж, сколько орехов и ягод!

Их, пожалуй, считать - не сочтешь!
Будьте верными лесу, ребята,
Ведь красивее мест не найдешь.

Учитель: Ребята, запомните!

Хором все выступающие: Много леса — не губи, мало леса — береги, нет леса — посади.

В заключение показываем ролик из юмористического детского и юношеского киножурнала Ералаш «Берегите лес!» (Выпуск № 315)

Устный журнал завершается выводом и ответами учащихся-зрителей и выступающих учащихся на вопросы учителя, ответственного за это мероприятие:

- Ребята, что вы поняли из выступлений?

- Как нужно относиться к лесу, природе?

- Чего нельзя делать в лесу?

- Что нужно делать, чтобы наша планета Земля не погибла?

- и другие..

Выводы (примерные) учащихся:

- всех лесных жителей нужно беречь,

- в лесу нельзя оставлять мусор за собой,

- в лесу нельзя сжигать костёр,

- нельзя ломать прутья кустов и деревьев, например, сирени и черёмухи из-за их цветов.

- чтобы больше было кислорода для всех обитателей нашей планеты, нужно сажать саженцы кустов и деревьев

- и так далее…

6