Сценарий праздника "8 Марта"

8 МАРТА

для детей средней группы

Шувалова Римма Наильевна

музыкальный руководитель, МКДОУ

детского сада № 14 г. Лузы Кировской

Образовательная область « Познание»

Задачи:

-Воспитывать любовь и уважение к животным.

-Закреплять у детей знания о жизни и повадках животных.

Образовательная игрушка «Социализация»

Задачи:

-Развивать интерес к театрализованной деятельности, способность испытывать чувство радости и удовлетворения от участия в совместной деятельности.

Образовательная область « Музыка»

Задачи:

-Учить чувствовать и понимать настроение музыки, передавать его в движениях, соответствующий характеру музыки.

-Развивать творческую фантазию, воображение, память.

-Обогащать музыкальные впечатления детей.

Образовательная область « Чтение художественной литературы»

Задачи:

-Способствовать речевому развитию ребенка, стимулировать активную речь за счет расширения словарного запаса.

-Формировать интерес к театрализованной деятельности.

-Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.

Предварительная работа:

-Работать над музыкальными образами на индивидуальных и групповых занятиях по музыкальному развитию.

-Беседы, рассматривание альбомов животных: в иллюстрациях по сказкам, по фотографиям в обычной жизни.

Герои:

Ведущий – воспитатель группы

Дети: Дед, Баба, Курочка, Цыпленок, Зайка, Медведь, Еж, Лиса.

Атрибуты:

Цветик-семицветик; дом, скамейка, яйцо; веревка с бантами; яркие платочки; угощение к чаю, подарки для мам.

***дети заходят под веселую музыку и встают полукругом, лицом к зрителям

Ведущий: Здравствуйте, дорогие мамочки и бабушки. От всей души поздравляем вас с праздником.

Ребята, посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает, солнышко его встречает.

Мальчик: До чего красивы мамы в этот праздничный денёк!

Пусть они гордятся нами: Мама, здесь я, твой сынок!

Девочка: Тут и я, твоя дочурка, посмотри, как подросла,

А ещё совсем недавно крошкой маленькой была.

Мальчик: Здесь я, бабушка родная, полюбуйся на меня!

Любишь ты меня, я знаю, драгоценная моя!

Девочка: В добрый день – 8 Марта – мамам нашим шлем привет!

«Мама» - слово дорогое! В слове том тепло и свет!

Мальчик: Мы готовились, старались, песни выучить пытались.

И сюрпризик есть у нас: вы увидите сейчас!

Ведущий: Вот и славно, все готовы? … Можно праздник начинать?.... (Да)

Наши дети право слово, могут петь и танцевать.

Мы для вас, родных, любимых песню лучшую споём.

Пожелаем дней счастливых, Поздравляем с женским днём!

*** «Мы запели песенку» - песня

(садятся на места)

Ведущий: Дорогие, гости, чтобы сегодня все улыбались,

Ваши дети для вас постарались.

И чтобы концерт наш состоялся, нам нужна ваша помощь. Перед вами цветик семицветик – как вы знаете, это не простой цветок, а волшебны. Как только мама или бабушка оторвет лепесток от цветка, тот час же исполнится музыкальный номер.

(предлагает оторвать лепесток)

№1 Первый лист мы отрываем и концерт мы начинаем.

Посмотрите, как для вас потанцуем мы сейчас.

*** «Танец с платочками»

Ведущий: (предлагает оторвать лепесток) № 2

Лист второй мы отрываем, вам секрет свой открываем.

Приглашаем всех играть, будем маму мы искать.

***ИГРА «Ищи маму» - р.н.м. «Калинка»

Дети приглашают мам или бабушек на игру.

1 часть – гуляют парами

Припев: дети садятся в центре зала и закрывают глаза, а взрослые легко двигаются по кругу

2 часть – ищут маму или бабушку и обнимают.

……………………..2-3 раза

Ведущий: (предлагает оторвать лепесток) № 3

Отрываем третий лист, есть у нас и свой солист.

Выходи, (имя ребенка) к нам, спой для бабушек и мам.

*** «Мамочке любимой» - песня

Мы и для бабушки своей, запеваем веселей

*** «Бабушка моя»

Ведущий: (предлагает оторвать лепесток) № 4

Лист четвертый отрываем, танец быстрый начинаем.

Полюбуйтесь на девчат, как станцуют все для вас.

*** «Топни ножка моя» - танец

Ведущий: (предлагает оторвать лепесток) № 5

Пятый листик отрываем и с любимыми папами мы поиграем.

*** ИГРА «Завяжи банты»

Веревка, а на ней 15 разноцветных капроновых лент. 15 по середине завязан. Вызвать 2х пап, которые встают справа и слева, по команде начинают завязывать банты. Кто быстрей.

…………………………..2 раза

Ведущий: (предлагает оторвать лепесток) № 6

Лист шестой мы отрываем, что же там?... Сейчас узнаем.

Поздравления наши примите, и интересную сказку посмотрите.

***музыка к Сказке «ПУШОК»

Ведущий: (показывает) Дом стоит, ну просто диво, и кругом как всё красиво!

А живут в нём дед и баба, (выходят из домика, садятся на лавочку)

С ними вместе квочка-ряба. (выходит курочка и выносит яйцо, ставит у дома)

Вот снесла она яйцо, положила на крыльцо.

Дед: (подходит к яйцу) Баба, глянь, яйцо какое! Всё в горошек, расписное.

Видно, кто-то там сидит (слушает) - слышишь, как оно трещит?

***под музыку из яйца выходит цыплёнок

Баба: (подходит к цыпленку) Что такое, что за диво? Ах, какой малыш красивый!

Жёлтый пух и жёлтый ротик, и чудесный гребешок.

Если ты, старик, не против, назовём его Пушок!

Дед: Ладно, но его сначала накормить бы не мешало!

Баба: Замешу-ка я муку и лепёшек напеку.

Дед: Я к лепёшкам мёду дам, принесу его я сам. (Дед и баба уходят в дом)

Пушок: (смотрит по сторонам)

Интересно как кругом, и какой чудесный дом!

Вот крыльцо во двор ведёт - кто-то там ещё живёт?

***Под музыку выбегает Зайка.

Заяц: Кто ты? Как тебя зовут? Как ты очутился тут?

Пушок: Я - Пушок и я гуляю, ну, а кто я – сам не знаю!

Заяц: Зайкой все зовут меня.

Пушок: Может, тоже Зайка я?

Заяц: Зайцы все едят морковку, шевелят ушами ловко!

Пушок: Я так делать не могу…

Заяц: Ну, тогда я побегу!

*** Заяц убегает, появляется медведь.

Медведь: Кто ты? Как тебя зовут? Как ты очутился тут?

Пушок: Я - Пушок и я гуляю, Ну, а кто я – сам не знаю!

Медведь: Мишкой все зовут меня.

Пушок: Может, тоже мишка я?

Медведь: Любим мёд, в берлоге спать, лапу сладкую сосать.

Пушок: Я так делать не могу…

Медведь: Ну, тогда я побегу!

***Медведь уходит, появляется Ёжик.

Ёж: Кто ты, как тебя зовут? Как ты очутился тут?

Пушок: Я – Пушок, и я гуляю, Ну, а кто я – сам не знаю!

Ёж: Ёжиком зовут меня.

Пушок: Может, тоже Ёжик я?

Ёж: Я колоть умею, вот (колет) Смелый мы ежи народ!

Пушок: Я так делать не могу…

Ёж: Ну, тогда я побегу!

***Ёжик убегает, появляется Лиса.

Лиса: Кто ты, как тебя зовут? Как ты очутился тут?

Пушок: Я – Пушок, и я гуляю, Ну, а кто я – сам не знаю!

Лиса: Лисонькой зовут меня!

Пушок: Может, Лисонька и я?

Лиса: Да-да-да! Пойдём со мной!

Ведущий: Убегай, Пушок, домой!

***Лиса гонится за Пушком, воспитатель ловит её.

Ведущий: Ах ты, вот ты как, плутовка, как обманываешь ловко!

Малыша куда ведёшь? Отпусти его, не трожь!

Лиса: С ним хотела погулять, Лес Пушочку показать….

Ведущий: Надо быть, Лиса, добрей, уходи-ка в лес скорей! (Лиса убегает)

Ты не бойся, наш хороший, мы в беде тебя не бросим! (гладит Пушка по голове)

*** выходят Дед и Баба, плачут.

Дед: Обыскали все леса, может, встретилась Лиса?

Баба: Может, к волку он попал? Нет нигде его, пропал!

Ведущий: Ни к кому он не попал, Он опять к вам прибежал!

Пушок: Здравствуй, Баба! Здравствуй, Дед! Лучше вас на свете нет!

Ведущий: И запомни – ты цыплёнок!

Пушок: Я – цыплёнок, знаю я.

Ведущий: (предлагает оторвать лепесток) № 7

Семицветик, мал цветочек, вот последний лепесточек.

Предлагаю всем артистам выйти к нам, (выходят, хлопают)

Вы друзей своих приглашайте, танец парный начинайте.

*** «Парная пляска»

Ведущий: Остается серединка – это мамочке – кровинке.

Знают в целом мире дети: лучше мамы нет на свете!

И так как концерт завершается, всех приглашаем в группу

На праздничное чаепитие.

ЧАЕПИТИЕ в группе и поздравление мам (подарки)