Сценарий летнего досуга

Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, (взрослые роли: веснушка, клоун).

Цель:

- создание благоприятного эмоционального состояния у детей;

- развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Программное содержание:

- создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с

воздушными шарами и мыльными пузырями

- воспитывать дружеские взаимоотношения.

Дети выходят на участок, там развешаны разноцветные воздушные шарики.

Ведущий: Посмотрите-ка ребята!

Чудо - чудное случилось!

Сколько шариков воздушных

На участке появилось!

Шарики все разные!

Шарики прекрасные!

Кто это тут столько шаров развесил? Вы не видели ребята?

А вы любите веселиться? (Да)

Давайте устроим сегодня праздник!

И назовем его Город волшебства! Смотрите, какие красивые мыльные пузыри у меня! А вот - воздушные шарики – это тоже пузыри!

Воздушные шары – старшие братья мыльных пузырей, я загадаю вам загадки, а вы

попытайтесь их отгадать.

Загадки: Твой хвостик

Я в руке держала,

Ты полетел -

Я побежала. (Воздушный шар)

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. (Воздушный шар)

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок.

А он сорвался с поводка

И улетел под облака. (Воздушный шар)

Клоун: Ребята, давайте поиграем с шарами!

Эстафета - забава с воздушными шарами

1 – Пронести шарик, прижав его, друг к другу, между животами.

2 – с зажатыми между колен шариком прыгать как кенгуру.

Сегодня праздник «Город волшебства». И у всех должно быть хорошее

настроение. Будем петь, играть и мыльные пузыри пускать.

Веснушка, а у ребят нет мыльных пузырей. И пены нет. Как же они будут

играть и веселиться?

Веснушка:

Что же делать? Пузырей-то, оказывается, у нас нет…

Не расстраивайтесь, ребята. Мы что-нибудь с вами придумаем…

Ага, уже придумала. Давайте пузыри сами сделаем? (давайте)

Из чего же пузыри делают? (вода, мыло)

Воспитатель: на глазах у детей смешивает воду с мылом в ведёрке, а достаёт уже заранее приготовленные мыльные пузыри.

Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? (ответы детей)

Клоун: Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.

Игра «Да-нет»

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

А сейчас Веснушка с вами поиграет игру «Морская пена».

Веснушка: Для игры нужны 2 команды. По 2 человека в каждой команде делают в этих тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек. Остальным детям нужно эту пену пронести на ложке и не уронить. Поэтому надо идти быстро, но не бежать, а то пена упадет.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Мыльные пузыри». Для игры мне нужны две команды. Вы сейчас превратитесь в пузыри. Давайте, скажем волшебные слова:

Раз-два-три,

Все мы - мыльные пузыри!

Пузыри любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку. У пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. У каждой команды домик своего цвета. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.

Вам, ребята, понравилось играть с пузырями? (да)

А вы знаете, что пузыри можно не только дуть, но и рисовать ими?

Хотите попробовать?

Рисуют мыльными пузырями. Взрослые помогают.

Воспитатель: Ребята, смотрите, что я принесла с собой (приспособление из двух палочек и шерстяной нитки)

Сейчас я покажу, какие большие пузыри получатся с помощью этих приспособлений. (Показ детям огромных мыльных пузырей).

Подведение итогов