Сценарий конкурсной развлекательной программы
«Осенний калейдоскоп»
Подготовили воспитатели 3-4 классов Касимова Н.Э., Булгакова Е.А.
Проводится в актовом зале школы для учеников 1-11 классов.
Оборудование: компьютер, проектор. Реквизит для игр. Книги для награждения.
Цель: создание условий для развития познавательной активности, творческих способностей, инициативы, самостоятельности.
Задачи: создание доброжелательной атмосферы между учащимися; расширение кругозора.
Звучит музыка. На экран демонстрируется видеофильм об осени.
(За кадром.)
Осень – самое красивое, самое щедрое, самое удивительное время года. Она вобрала в себя богатство урожая и плач мелкого дождя; красу лесов и ключевую прохладу голубого неба; ясные дни и опадающую листву
Воспитатель: - Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня, мы совершим путешествие в загадочное время года – осень. Прогноз погоды на время нашего путешествия – благоприятный. В нашем зале солнечно, весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!
Сопровождать нас в путешествии будут: (члены жюри)
Музыка. Выходят мальчик и девочка (3, 4 кл.)
- На гроздья рябины дождинка упала. Листочек кленовый кружит над землёй…
Ах, осень. Опять ты врасплох нас застала и снова надела наряд золотой…
- Приносишь с собой ты печальную скрипку, чтоб грустный мотив над полями звучал…
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой и всех приглашаем на праздничный бал!
Музыка. Полонез Огинского. Танец (3,4 кл.)
- Лето быстро пролетело. Ветерком прошелестело.
Осень к нам в окно глядит, частым дождиком стучит.
- Здесь мы праздник радостный весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя, осень золотая!
Входит Осень (4 кл.)
- Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась. Всё трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам разноцветные косынки.
Яркие, приметные издали заметные.
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Воспитатель – Здравствуй Осень. Приглашаю к нам представителей 3-11классов (мальчик и девочка с каждого класса).
Знакомство.
В истории человечества существуют неразделимые пары. Например: Ромео – Джульетта; Осень – Листопад. Я называю одно имя – вы второе. За каждый правильный ответ получаете 1 балл.
3-5кл. Дед – Баба. Пьеро – Мальвина. Карлсон – Малыш. Винни-Пух – Пятачок. Базилио – Алиса.
6-8кл. Он – Она. Дед Мороз – Снегурочка. Чип – Дейл. Том – Джерри. Слон – Моська. 9-11кл. Адам – Ева. Тристан – Изольда. Руслан – Людмила. Катет – Гипотенуза. Муравей – Стрекоза.
Ещё по 1 баллу получите за правильный ответ.
Сколько дней длится осень? (91).
Как называют период теплой погоды в середине осени? (Бабье лето).
Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (Зонт).
Что называют «тихой охотой» осенью? (Сбор грибов).
Кого, согласно пословице , по осени считают? (Цыплят).
Чем заканчивается осень? (Ноябрём, ь знаком).
В какой день на Руси отмечался Новый год до указа Петра 1? (1 сентября).
Какой день называют днём «осеннего равноденствия»? (23 сентября).
С помощью чего можно узнать направление ветра? (Флюгера).
Кто из древнегреческих богов управляет громом и молнией? (Зевс).
Воспитатель: Наши участники блеснули эрудицией и мы переходим к конкурсной программе.
Конкурсная программа.
(по 2 человека – мальчик, девочка – от класса)
1-2 кл. – «Помоги белочке».
3-6 кл. – «Семеро одного не ждут».
7-8 кл. – «Собери урожай».
9-10-11 кл. – Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, те и победили. Репетируем.
Но правила конкурса мы немного усложним. Участникам закрывают глаза, и с закрытыми глазами они ищут друг друга. В это время участники не должны переговариваться. Кого первым нашли, с тем и танцуете. Правила понятны? Тогда начали игру!
Конкурс «Бродячие артисты»
Воспитатель: Пока участники одеваются в «концертные костюмы», проведём со зрителями игру «Приметы осени». Я буду говорить начало приметы, а вы её окончание. Например: «Много рябины … к холодной зиме». Воспитатели могут помогать.
Кошка мордочку прячет … (к холоду).
Красный закат… (к ветреной погоде).
Если в зайцах много жиру, то зима будет… (суровой).
Комары досаждают до поздней осени… (зима будет мягкой).
Поздний листопад… (к суровой и продолжительной зиме).
Много паутины… (к долгой и сухой осени).
Кошка крепко спит… (к теплу).
От первого снега до санного пути… (шесть недель сроку).
Гром в октябре предвещает… (бесснежную зиму).
Вместе: На дворе похолодало –
Надо куртки нам надеть.
Это осень подсказала
Про нее частушки спеть.
1.Миновало вот и лето, 2. Осень добрая пришла, 3.Мы на праздник урожая
Осень наступила. Нам подарки принесла: Натащили овощей.
На полях и в рощах Яблоки душистые После выставки наш повар
Пусто и уныло. Груши золотистые. На год нам наварит щей.
4.Дыню Дима наш растил. 5.Погляди на огурец, 6.Круто пузо у арбуза
Чудо, а не дыня! Огурец такой хитрец! Полосатые рейтузы,
Одному не донести – Ловко одевается, Полосатый пиджачок,
Помогите Диме. Под листьями скрывается. А на маковке крючок.
7.Это что за поросенок, 8.Не болеем больше гриппом, 9.Если хочешь быть здоровым,
Где дырявый пятачок, Не боимся сквозняка. Бодрым, умным и весёлым,
Почему не слышно визга? Все таблетки заменяет Ешь побольше овощей,
Это ж, братец, кабачок! Нам головка чеснока Фруктов, кашек и борщей!
Вместе: Вот частушечкам конец,
А кто слушал молодец
Вы про нас не забывайте
И почаще вспоминайте.
Воспитатель: Следующий конкурс «Осенние забавы». Для его проведения я назначу артистов:
-Вы будете соловьём (свисток)
-Вы будете осенним ветром (пробуем шуршать бумагой)
-Вы будете кукушкой (прокукуем)
-Вы будете дятлом (палочка и баночка)
-Вы будете заблудившейся коровой (му-у, му-у)
-Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е)
-Вы будете пастушком (колокольчик)
-Вы будете волком (у-у-у-у)
-Вы будете дождиком (кап-кап-кап)
-Вы будете вороной (кар-кар-кар)
Воспитатель: Осень читает репортаж, а вы его озвучиваете в связи со своей ролью.
Репортаж
Завершается лето…Небо становится серым, но ещё в памяти свежи трели соловья
(поёт соловей)
и кукование кукушки
(кукует кукушка).
Осень как бы приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в город вороны
(каркает ворона).
Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла, да звон колокольчика
(стук дятла, звон колокольчика)
Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся овечка.
(блеет овечка)
словно отвечая ей, протяжно мычит корова.
(мычит корова)
Корова наслаждается последней зелёной травкой.
Октябрь - первый холодный месяц.
Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг.
(шуршание ветра)
По народному календарю, октябрь - месяц грязник.
Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь.
(звук дождя)
Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка.
(вой волка)
Воспитатель: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода. Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Сюрпризный момент. Песня «Фиолетовый дождь» (4 кл.)
Слово жюри. Подведение итогов, награждение.
Воспитатель: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
3 771
18 554 
