Выборы лучшего мультфильма
(сценарий игры с детьми старшего дошкольного возраста)
Цель: формирование правового образования воспитанников.
Задачи:
закреплять знания воспитанников понятий по правовой культуре (выборы, голосование, избиратель, кандидат);
помогать осваивать разные способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками в игре и общении;
воспитывать чувство гражданственности, как интерактивное качество личности.
Оборудование: атрибуты для проведения выборов (бюллетени, избирательная кабинка, урна), удостоверение личности – паспорт с изображением ребенка его данными для права участия в голосовании, костюм полицейского.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, раскрашивание иллюстраций с изображением мультипликационных героев, беседы и обсуждение по характеристикам каждого героя из мультфильмов, а т же беседа о предстоящих выборах, которые пройдут 18 марта 2018 года, знакомство с понятиями «выборы», «голосование», «избиратель», «кандидат».
Участники игры: дети групп общеразвивающей направленности от 5 – ти до 8 – ми лет, воспитатели.
Ход игры
Воспитатель: Ребята, мы с вами в течение всего года просматривали мультфильмы, оценивали поступки персонажей, беседовали о содержании мультипликационных фильмов, устраивали выставки рисунков любимых персонажей. А вчера вы ходили с родителями на выборы президента…
Кто ходил на избирательный участок?
Что вы там видели? (рассказы детей)
Воспитатель: Сегодня нам предстоит выбрать лучший мультфильм, и проведём мы это в форме выборной компании. Что нужно сделать для проведения выборов? (ответы детей)
Выбрать, членов избирательной комиссии, которые будут проверять паспорта, записывать и выдавать каждому избирателю бюллетень. Выбрать полицейского, который будет следить за порядком на выборах, и охранять урну с бюллетенями, а так же счётную комиссию и наблюдателей.
Дети выбирают членов избирательной и счётной комиссии, полицейского
Воспитатель: Председатель избирательной комиссии (фамилия, имя ребёнка), члены комиссии (фамилии и имена детей), полицейский (фамилия, имя ребёнка). Прошу занять места, получить бюллетени и приготовиться к работе. Членам счётной комиссии (фамилии и имена детей) и наблюдателям (фамилии и имена детей) так же предлагаю занять свои места.
Воспитатель: Остальные дети будут избирателями, которым предстоит выбрать лучший мультфильм. Напоминаю, что можно отдать лишь один голос за свой любимый мультфильм из 10 предложенных в бюллетене, отметить его галочкой или крестиком. Предлагаю пройти в зал для голосования.
Члены избирательной комиссии проверяют паспорта избирателей и выдают каждому избирателю бюллетень.
Избиратели в порядке очереди отмечают в бюллетени своего кандидата знаком (галочка, крестик), и опускают бюллетень в урну.
Воспитатель подсказывает при необходимости последовательность игровых действий
Воспитатель: Вот вы и сделали выбор за любимый мультфильм, проголосовали и опустили бюллетени в урну для голосования. Прошу высказаться наблюдателям, были ли замечены вами нарушения в ходе избирательной кампании на звание лучшего мультфильма (ответ наблюдателей).
Воспитатель: Полицейский, передайте урну в счётную комиссию, которая подсчитает голоса за каждого кандидата в победители лучшего мультфильма и объявит победителя.
Подсчет голосов, подведение итогов
Воспитатель: Результаты выборов лучшего мультфильма нам объявит счётная комиссия.
Член счётной комиссии: Посчитав бюллетени и подведя итоги, кандидаты на звание лучшего мультфильма набрали следующее количество голосов:
(название мультфильма) – 2 голоса
(название мультфильма) – 10 голосов
(название мультфильма) – 7 голосов и т.д.
Воспитатель: Таким образом, лучшим мультфильмом объявляется… (название мультфильма).
Воспитатель: Ребята, как вы считаете, вы справились с выбором лучшего мультфильма?
Как называется помещение, где проводят выборы?
Кем вы были на выборах?
Кто выдавал вам бюллетени?
Что значит «проголосовать»?
Воспитатель: Ребята, вы соблюдали все правила выборной компании и наши выборы состоялись без замечаний и нарушений. Поздравляю вас с выбором лучшего мультфильма.
ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
Для голосования на выборах «Лучший мультфильм»
МАЛЫШ и КАРЛСОН

КОТ ЛЕОПОЛЬД

ВИНИ-ПУХ

ДОКТОР АЙБОЛИТ

ЧЕБУРАШКА И КРОКОДИЛ ГЕНА

УМКА

МАША И МЕДВЕДЬ

КРОШКА ЕНОТ

ТРОЕ ИЗ ПРОСТОКВАШИНО

ДЕД МОРОЗ И ЛЕТО