Сценарий игровой программы ко Дню Победы
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте! Сегодня наш праздник посвящен празднованию великого Дня Победы. Вы знаете, что эта победа избавила человечество от фашистского порабощения и спасла весь мир. Миллионы людей уходили на фронт и храбро сражались за свою семью и Родину. Ценой великих потерь и жертв мы все-таки смогли сломить врага и вырвать победу из его цепких рук.
Сегодня попробуем представить, каково было нашим солдатам на войне, но только понарошку. В этом нам помогут игры и конкурсы. Дети, вы готовы?
Во время войны наши солдаты получали ранения, и медики спасали раненных, выносили их на руках из-под обстрела.
«Санитары» Реквизит: 2 бинта
Необходимо на скорость поочередно из каждой команды добежать до пострадавшего, замотать руку. Последний участник добегает до пострадавшего и помогает, взяв его под руку, дойти ему до команды.
«Боевое ранение» Реквизит: мячики, 2 вместительные
емкости, карточки с заданием
Каждый участник должен попасть мячом в корзину или ведро. Но перед этим они вытягивают карточку, на которой написано, какую часть тела ранили в бою. Это может быть «правая рука», «левая нога», «левый глаз» и т.п. Пользоваться раненой частью нельзя. Победившая команда определяется по количеству попаданий.
3. Эстафета «Доставь товарищу снаряд» Реквизит: 2 корзины, 2 обруча,
мячики
Дети, берут мячики из корзин (у каждой команды их одинаковое количество) и переносят столько, сколько уместятся их в маленьких пакетиках. Участники должны добежать до цели, выложить «снаряды» в обруч, обратно вернуться с пустым пакетиком и передать эстафету другому. Побеждает та команда, которая, справится с заданием быстрее всех.
4. Эстафета «Разминируй поле» Реквизит: мячик четырех цветов,
4 обруча
В корзине находятся мячики четырёх цветов в равном количестве. Участникам двух команд нужно договориться, какие два цвета они будут выкладывать в обручи таким образом, чтобы они были разложены по цветам. Побеждает та команда, которая, справится с заданием быстрее всех.
5.«Ордена» Реквизит: 2 нарисованных кителя, коробка с орденами На против каждой команды располагается китель (заранее нарисованный). В общей коробке находятся ордена. По сигналу ведущего игроки начинают брать «орден» и крепить их на китель (в прорези). Чем больше «орденов» успели прикрепить участники, тем больше у них шансов на победу. 6. «Победа»
Каждая из команд должна интереснее остальных расшифровать слово «Победа», например, п — подвиг, о — отважных, б — бойцов, е — единых, д — духом, а — активистов. А за самый красивый вариант расшифровки полагается приз.
7.Эстафета "Взаимовыручка" Реквизит: конус-фишка
Команды делятся на пары. Дети из пары встают спиной друг к другу и, взявшись за руки, бегут до ориентира и обратно, передавая эстафету следующей паре. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
8. «Переправа через реку» Реквизит: мел, картонные «кочки»
разного размера
На середине участка - "река" (две параллельные линии, нарисованные мелом, расстояние между ними 15-20 шагов. Если игра проходит в спортзале, то линии делают из верёвочек). На реке препятствие - "кочки". По команде участники начинают прыгать с кочки на кочку: кто ступит в воду - "тонет", то есть выбывает из игры. Выиграет та команда, где большинство игроков успешно переправилось через реку.
9. «В реку, гоп…»
Ведущий даёт команду: "В реку, гоп!" - все прыгают вперёд. "На берег, гоп!" - все прыгают назад. Когда ведущий повторит одну и ту же команду дважды, игроки должны стоять на месте. Например: "В реку, гоп!", "В реку, гоп!" - все стоят на месте. Кто прыгнул - выбывает из игры. Игра длится, пока не останется один игрок.
10. «Полоса препятствий» Реквизит: карточки с заданиями
Ведущий показывает набор карточек (солдат прыгает на 1 ноге, на двух ногах, идет гуськом и т. д.), рассматривают, уточнив все движения. Выкладывает карточки по прямой до ориентира. 1 игрок каждой команды бежит, берёт 1-ую карточку и выполняет то движение, которое там указано, остаётся на месте. 2-ой участник бежит, берёт следующую карточку, выполняет задание, становится за вторым игроком и т.д. пока вся команда не перебежит на противоположную сторону.
11. «Марш-бросок» Реквизит: 2 кепки, 2 рюкзака, 2 ветровки
камуфляжной расцветки
По команде первый участник каждой команды надевает ветровку, кепку, рюкзак, пробегает до поворотной отметки и обратно, передает мешок следующему участнику. Побеждает команда, чей последний участник раньше вернется на линию старта.
12. «Собери плакат» Реквизит: «пазлы» (2 плаката на военную
тематику)
Участникам команд раздаются большие картонные пазлы, которые необходимо собрать. Команда, выполнившая задание первой, является победителем.
13. загадки «Военные профессии» Солдаты должны быть ещё смекалистыми, умными. Наш следующий конкурс – конкурс загадок.
Ползёт черепаха Под водой железный кит
Стальная рубаха. Днём и ночью кит не спит.
Враг – в овраг Не до снов тому киту,
И она там, где враг (ТАНК). Он и ночью на посту (ПОДВОДН. ЛОДКА)
Стальная птица по небу летает – отдыха не знает (САМОЛЁТ).
Подрасту и вслед за братом Брат сказал: «Не торопись!
Тоже буду я солдатом, Лучше в школе ты учись!
Буду помогать ему Будешь ты отличником –
Охранять свою … (СТРАНУ). Станешь … (ПОГРАНИЧНИКОМ).
Моряком ты можешь стать, Самолет парит, как птица,
Чтоб границу охранять Там – воздушная граница.
И служить не на земле, На посту и днем, и ночью
А на военном … (КОРАБЛЕ). Наш солдат – военный … (ЛЁТЧИК).
Снова в бой машина мчится, Любой профессии военной
Режут землю гусеницы, Учиться нужно непременно,
Та машина в поле чистом Чтоб быть опорой для страны,
Управляется … (ТАНКИСТОМ). Чтоб в мире не было … (ВОЙНЫ).
1. Едет на танке………………………ТАНКИСТ.
2. Азбукой Морзе владеет……………..РАДИСТ.
3. Из пушки стреляет……….….АРТЕЛЛИРИСТ.
4. Мину поставить может………………..МИНЁР.
5. Её обезвредит, конечно,……………….САПЁР.
6. Лодка подводная к пирсу подходит
По трапу спускается бравый…..ПОДВОДНИК.
7. Из пулемёта строчит……….…ПУЛЕМЁТЧИК.
8. Самолёт летит в небе. Его ведёт….….ЛЁТЧИК.
14. «Диверсанты»
На территории штаба были пойманы диверсанты. Необходимо провести их допрос. Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику, которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого ребята становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задает каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника. Например, какого цвета рубашка на сопернике? Что одето на ногах? Сколько пуговиц и т.п. Кто больше даст правильных ответов, тот и стал победителем конкурса.
15. «Дорога жизни». Реквизит: 2 машинки на веревочке
со стержнем
Вы уже знаете, что враги минировали наши дороги, и шоферам на военном транспорте приходилось очень осторожно передвигаться, чтобы не взорваться. Каждому команде предлагается транспортное средство на веревочке. Первому участнику из обоих команд необходимо проехать путь на машинке, скрутив верёвочку на стержень, второй участник раскручивает веревочку –передает следующему и т.д. пока все игроки не будут задействованы.
Общие игры
«Генерал». Из общего количества участников выбирают одного — «генерала». Он отворачивается от участников, а остальные формируют строй на достаточном удалении от него. Их задача — подойти к генералу и дотронуться до него. Но в тот момент, когда «генерал» оборачивается, все должны стоять по стойке «смирно», отдавая честь. Двигаться игроки могут только тогда, когда «генерал» их не видит. Первый дотронувшийся становится победителем и новым «генералом».
«Военная техника». Без военной техники на войне никак,
Очень в ней нуждается на войне солдат.
О военной технике мы сейчас расскажем!
Не просто так расскажем, но ещё покажем!
Ведущий с участниками разучивает движения:
• Самолёт (руки в стороны)
• Бинокль (кулачки к газам)
• Пулемёт (изобразить стрельбу)
• Граната (взмах рукой)
• Радиопередатчик (ладошки на уши)
• Винтовка (прицелиться)
• Машина (рулить)
• Артиллерия! Огонь! (взмах рукой)
Молодцы! Движения разучили! А теперь проверим, как вы всё запомнили!
Быть внимательней прошу,
Я запутать вас хочу!
Технику военную вам буду называть,
Вы её движением должны мне показать!
Вот и кончились наши Игры доброй воли, праздник завершать пора.
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, наши подарили всей планете
Великий май, победный май!
С праздником Вас, дорогие друзья! С днём Победы!
Дополнительные игры
Игра «Строим самолёты»
(фоном музыка «Потому что мы пилоты…»)
Поднимите самолёты. Покажите мне на милость,
Что у вас там получилось!
Вы отлично потрудились,
Итог работы вашей таков:
Самолёты получились,
Самолёты двух цветов.
По цвету разные! Посмотрите:
Белые – бомбардировщики, розовые – истребители!
А теперь внимание – слушайте задание:
По моей команде вам нужно мгновенно
Построиться в две шеренги:
Первая шеренга – белые самолёты,
Вторая шеренга – розовые самолёты,
Задание понятно для вас? Самолёты в руках? Ответьте, ребятки.
Проверим их в действии: на взлёт и посадку!
Чей самолётик дальше полетит, тот в этом конкурсе и победит.
Как до пяти я досчитаю, так самолёты запускаем.
Приготовились, ребята, начинаем мы взлетать…….
Раз, два, три, четыре, пять! Пусть только в мирном небе летают самолёты.
Не нужно сражений! Не нужно войны!
Мир на планете беречь мы должны!
«Собери волю в кулак»
Заранее детям объявляется, что в следующем конкурсе им нужно будет собрать волю в кулак. После этого, каждому участнику выносится большой лист бумаги, на котором написано крупными буквами слово «воля». Нужно одной рукой скомкать этот лист в кулак. Первый выполнивший задание побеждает.
Эстафета «Ночные снайперы»
Спортсмены занимающиеся стрельбой, во время войны были снайперами, благодаря им были выбиты из рядов фашистов множество офицеров и генералов.
Воздушные шарики подвешивают на веревке. Необходимо сбить их теннисными мячиками (вместо мячей можно использовать сосновые или еловые шишки). У каждого игрока по 3 попытки. Команда, сбившая больше шариков, и станет победительницей.
Игра «Военная жизнь»
(По желанию игру «Военная жизнь» можно заменить на игру «Военная фуражка». Дети становятся в круг спиной к центру круга, водящий стоит за кругом, у него в руках военная фуражка. Как только начинает играть музыка водящий отдает в руки фуражку любому из участников, тот прячет ее за спиной и передает другому участнику так, чтобы водящий не догадался у кого она находится. Когда музыка останавливается, водящий должен отгадать у кого в руках фуражка, если он отгадал, то участник одевает фуражку на голову и под музыку марширует по кругу, если не угадал, то водящий остается прежним).
Эстафета «Баррикада».
Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду, чтобы враг не вошел на нашу территорию. (У каждого из игроков кубик. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Побеждает команда, первой выполнившая задание).
«Эполеты» (погоны)
Погоны или эполеты заранее вырезаются из плотной бумаги. Задача участников заключается в том, чтобы, положив эполеты на плечи, добежать до командира, отдать честь ему и вернуться назад.
Викторина о войне,
Зашифрована вполне!
Когда вопрос вам задаю,
Он, увы, с подвохом, хитрый.
Одну подсказку вам даю –
Ответ на букву алфавита:
Первый вопрос – ответ на «А»,
Второй вопрос – ответ на «Б»,
А третий? Думай, голова!
Желаю удачи вам в этой игре!
Кто на вопрос отвечает,
Тот, конечно, _______ получает.
Алфавит Победы
А. Этот род войск называли богом войны……………………...АРТИЛЛЕРИЯ.
Б. Он бывает рукопашным……………………………………………….….БОЙ.
В. Что началось 22 июня 1941 года…………………………………..…ВОЙНА.
Г. Человек, совершивший подвиг………………………………………..ГЕРОЙ.
Д. Что в армии должно быть железным…………………….…ДИСЦИПЛИНА.
Е. Ё. Противотанковое заграждение…………...……...…………………….ЁЖ.
Ж. Маршал Победы……………………………………………………...ЖУКОВ.
З. Его водрузили над рейхстагом в мае 45-го……………………...…..ЗНАМЯ.
И. Самолёт советской армии, ведущий воздушный бой……..ИСТРЕБИТЕЛЬ.
К. Грозное оружие, названное именем девушки……………...…….КАТЮША.
Л. Этот город пережил блокаду…………………………………ЛЕНИНГРАД.
М. Какой город отстояли герои-панфиловцы………………….…….МОСКВА.
Н. Эскадрилья французских лётчиков, воевавшая с фашистами на
территории Советского Союза называлась.. Нормандия………….НЕМАН.
О. Награда ………………………………………………………….……..ОРДЕН.
П. Этот род войск называли царицей полей………………………..…ПЕХОТА.
Р. Над каким зданием в Берлине водрузили знамя Победы……...РЕЙГСТАХ.
С. Меткий стрелок……………………………………………………СНАЙПЕР.
Т. Какая военная техника участвовал в сражении на Курской дуге….ТАНКИ.
У. Что кричат, когда идут в атаку…………………………………....……УРА.
Ф. Переправа войск через реку…………………………….ФОРСИРОВАНИЕ.
Х. Патрон бывает боевой и ……………………………….………ХОЛОСТОЙ.
Ц. Её нужно поразить при стрельбе……………………….………….…ЦЕЛЬ.
Ч. На посту у вечного огня стоит…………………………………..ЧАСОВОЙ.
Ш. Верхняя одежда солдата…………………………………...………ШИНЕЛЬ.
Э. Передвижение войск железнодорожным составом………….….ЭШЕЛОН.
Ю. Будущий матрос…………………………………………….……….ЮНГА.
Я. Матросский танец…………………………………………………ЯБЛОЧКО.
Молодцы! За ответы вам спасибо!
А теперь в честь Дня Победы
Очень громко, очень сильно,
И взрослые, и детвора
Кричат троекратное «УРА!!!»
«В бункере»
В игре может принимать участие любое количество человек. Сначала выбирают ведущего, который затем произносит следующие слова: «В бункере темно-темно, а наши далеко-далеко. Но у всех есть мечта кем-либо стать. Раз, два, три, кем ты хочешь стать, нам покажи». Один из игроков показывает, кем он хочет стать.
Во время показа нельзя говорить и произносить какие-либо звуки, повторять одни и те же фигуры. Остальные дети отгадывают, кого пытаются изобразить.
После того как фигура отгадана, следующий участник загадывает и изображает иную фигуру. Играют до тех пор, пока не надоест. Автора лучшего объяснения можно наградить.
Вы большие молодцы, спасибо за участие!
6 785
8 943 
