Сценарий: «Я талантлив!» (1–4 классы)
Цели и задачи:
Выявление и развитие творческих способностей детей
Формирование положительной самооценки и уверенности в себе
Создание условий для самовыражения и проявления индивидуальности
Развитие коммуникативных навыков и умения выступать перед аудиторией
Воспитание уважения к талантам других людей
Оборудование и материалы:
Анкеты для детей и родителей
Материалы для творческих заданий
Магнитофон или компьютер
Грамоты и призы
Выставка детских работ
Конверты с заданиями для конкурсов
Ход мероприятия
Вступительное слово
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный день. Мы поговорим о талантах. А что такое талант?
Дети отвечают: талант — это способность делать что-то лучше других, это дар от природы.
Ведущий: Каждый из нас талантлив по-своему. Один хорошо рисует, другой поет, третий танцует, четвертый решает сложные задачи, пятый умеет дружить. Главное — найти свой талант и развивать его. А сегодня мы предоставим вам возможность показать свои таланты!
Беседа о талантах
Ведущий: Давайте подумаем: какие таланты бывают? Назовите.
Дети перечисляют:
Творческие (рисование, музыка, танцы, пение)
Интеллектуальные (решение задач, чтение, логика)
Спортивные (бег, прыжки, сила, выносливость)
Коммуникативные (умение дружить, убеждать, помогать)
Организаторские (умение вести за собой, организовывать)
Ведущий: А теперь я предлагаю вам рассказать о своем таланте. Каждый по очереди встает и говорит: «Я талантлив в …»
Дети называют свои сильные стороны. Если кто-то стесняется, ведущий помогает наводящими вопросами.
Творческое задание «Мое любимое занятие»
Ведущий: А теперь возьмите лист бумаги и нарисуйте, чем вы любите заниматься. Это может быть игра в футбол, пение, рисование, чтение, помощь маме, забота о домашнем питомце, танцы или что-то еще.
Под спокойную музыку дети рисуют в течение 10–15 минут. Затем работы вывешиваются на доску. Каждый ребенок выходит и рассказывает о своем рисунке.
Конкурсная программа
Ведущий: Теперь проверим, какие вы талантливые в разных сферах. У нас будут конкурсы. Кто хочет участвовать — выходите!
Конкурс 1. «Художник»
Задание: Нарисовать несуществующее животное за 5 минут. Дать ему название. Рассказать, где живет, что ест, какую пользу приносит.
Победителя выбирают зрители аплодисментами.
Конкурс 2. «Театральный»
Задание: Изобразить животное или предмет без слов. Зрители отгадывают. Задания в конвертах: кошка, собака, заяц, медведь, утюг, чайник, снеговик, мячик.
Участники выходят по одному, берут задание, изображают. Зрители аплодируют, определяя победителя по громкости аплодисментов.
Конкурс 3. «Музыкальный»
Задание: Угадать песню по первым нотам или по ритму.
Второй вариант: Исполнить песню в разных стилях (например, спеть «В лесу родилась елочка» как рэп, как оперу, как колыбельную).
Дети соревнуются на лучшее исполнение.
Конкурс 4. «Интеллектуальный»
Задание: Отгадать загадки и головоломки. Задания по возрасту:
Что можно держать в левой руке, но нельзя в правой? (Локоть)
Что есть у каждого человека, но нельзя увидеть? (Имя)
Где находится край света? (Там, где он начинается)
Какая книга не имеет ни одной страницы? (Музыкальная)
Что всегда перед нами, но мы никогда его не видим? (Будущее)
Конкурс 5. «Танцевальный»
Задание: Танцевать под разные мелодии. Побеждает тот, кто лучше всех импровизирует.
Музыкальные композиции сменяются: вальс, рок-н-ролл, диско, народная, танго.
Анкетирование родителей
Ведущий: Уважаемые родители! Нам важно знать, какие таланты вы видите у ваших детей. Мы подготовили небольшую анкету.
Анкета для родителей:
Какой талант вы заметили у ребенка?
Как ребенок проявляет свои способности дома?
Чем вы помогаете ему развивать таланты?
Что вы хотите пожелать вашему ребенку?
Родители заполняют анкеты, затем несколько желающих зачитывают вслух.
Заключительная часть
Ведущий: Наше занятие подходит к концу. Посмотрите на доску: здесь ваши рисунки о любимых занятиях. А что мы можем пожелать вам, дорогие дети?
Дети по очереди говорят друг другу добрые пожелания. Ведущий подытоживает:
Развивайте свои таланты!
Верьте в себя!
Помогайте друг другу!
Никогда не сдавайтесь!
Награждение
Каждый ребенок получает диплом «За талант» с указанием его сильной стороны:
«Самый музыкальный»
«Самый художественный»
«Самый интеллектуальный»
«Самый спортивный»
«Самый добрый»
«Самый веселый»
Рефлексия
Ведущий: Что вам понравилось сегодня? Что нового вы узнали о себе и о других?
Дети делятся впечатлениями. Занятие заканчивается общим фото и песней «Мы желаем счастья вам».
693
89 840 
