Сценарий экологической викторины «Эко-Знайка» для воспитанников 6-7 лет ДОО
Целью мероприятия является: формирование экологической культуры у детей 6-7 лет.
Задачи:
Образовательные: обобщить целостное представление о живой и неживой природе, используя базовые знания; учить детей выбирать правильный ответ из предложенных варианта, активизируя мыслительные процессы;
Развивающие: развивать активное внимание, логику мышления; познавательный интерес к миру природы, развивать связную речь.
Воспитательные: воспитать бережное и заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, развивать чувство любви к объектам природы; воспитывать в детях умение логически мыслить, правильно формулируя выводы.
Участники викторины: воспитанники садов.
Руководитель викторины:
Срок проведения: 29 марта 2024 года.
Подготовительный этап: разработка вопросов к викторине, написание сценарного плана, отбор увлеченных к изучению природы детей, подготовка наградных материалов, памятных призов.
Основной (реализующий) этап: проведение конкурсных этапов на выявления экологических знаний.
Итоговый (заключительный) этап: подведение итогов, вручение наградных дипломов.
Место проведения: музыкальный зал.
Оборудование: столы и стулья для участников викторины, сигнальный звонок, экран, эмблемы участников команд, иллюстрации, предметные картинки, музыкальное сопровождение, наградные дипломы победителей конкурса.
Продолжительность: 30-40 минут
Интеграция ОО: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Целевые ориентиры: дошкольники могут классифицировать деревья, цветы, диких и домашних животных; воспитанники знают правила поведения в лесу, имеют представление о значении леса для животных и человека; используют приемы элементарной экспериментально - поисковой деятельности, сформированы умения делать простые выводы, умозаключения.
Содержание:
(входит ведущий говорит приветственные слов
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом небольшом, но уютном зале, чтобы провести увлекательную викторину и показать свои знания о природе, о животных и растениях, о том, как важно и нужно оберегать нашу планету.
За право называться лучшими «Эко-Знайками» будут бороться команды детский сад №33 «Светлячок», детский сад №58 «Золушка», детский сад №27 «Сэсэг», детский сад №111 «Дашенька», детский сад №15 «Радуга» поприветствуем их бурными аплодисментами!
Почётное право открыть викторину предоставляется заведующему Детского сада № 104 «Зорька» Меженной Полине Викторовне
Дорогие друзья, настало время познакомиться с нашим многоуважаемым жюри.
Котаманова Алла Александровна начальник отдела дошкольного образования Комитета по образованию Администрации г.Улан_Удэ.
Меженная Полина Викторовна заведующий МБДОУ «Десткий сад №104 «Зорька»
Цыренжапова Светлана Зориктуевна. заведующий МАДОУ «Десткий сад №525 «Ая-ганга»
Полина Викторовна дает слово Котомановой А.А
Ведущий: Пожелаем удачи нашим участникам!
Для того, чтобы правильно ответить на все вопросы, постарайтесь быть очень внимательными и сообразительными, не перебивайте друг друга, соблюдайте тишину.
Каждая из команд пройдет 5 этапов. В каждом этапе за быстрое и правильное выполнение задания (ответов на вопросы) команды будут получать баллы. Та команда, которая наберет большее количество баллов будет победителем!
Прошу продемонстрировать командам свое домашнее задание «Визитная карточка» — это капитан команды, представляет себя, название команды и девиз.
И первая команда это….
детский сад №33 «Светлячок»
детский сад №58 «Золушка»
детский сад №27 «Сэсэг»
детский сад №111 «Дашенька»
детский сад №15 «Радуга»
Наш девиз:
Ведущий: итак, дорогие друзья, 2 этап Разминка!
Задание: Уважаемые, игроки, чья команда знает правильный ответ, должна быстро поднять руку. Выкрикивать ответ запрещается (снимается 1 балл). Жюри пожалуйста будьте очень внимательны!!! Итак, слушаем первый вопрос.
ВОПРОСЫ:
1: Эту птицу называют «лесным доктором», он лечит деревья, вытаскивая вредных насекомых из-под коры? (Дятел)
2: Назовите животных, которые зимой спят? (Медведь, еж)
3: Какое животное может прожить без воды 45 дней? (Верблюд)
4: Кто меняет шубку 2 раза в год? (Белка, заяц)
5: Профессия человека, охраняющего и оберегающего лес? (Лесник)
6: Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие.)
7: Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние.)
8: Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (Насекомые.)
9: Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы.)
10: У какого дерева белый ствол? (У березы.)
11: Как называется дом муравьев? (Муравейник.)
12: Как назвать детеныша коровы? (Теленок.)
13: Сколько лапок у жука? (Шесть.)
14: Кто носит свой дом на спине? (Улитка.)
15: Какого зверя можно назвать длинноухим? (Зайца.)
16: Карась, щука, сом, окунь – это... (рыбы)
17: Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)
18: У какой птицы красная грудка? (У снегиря.)
19: У какого насекомого крылышки красные с черными точками? (У божьей коровки.)
20: Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие.)
Ведущий: итак, разминка подошла к концу, все справились!
Ведущий: ну а мы, продолжаем! Следующий этап — это викторина вашему вниманию будут представлены 10 вопросов с наглядным материалом, время выполнения каждого вопроса 10 секунд. По истечении времени наши помощники передадут ваши работы жюри.
Итак, внимание первый вопрос…..Время пошло…..время истекло….
Молодцы, все успели справились с заданями.
Ведущий: А мы продолжаем! Внимание на экран! 4 этап «Экологические ситуации»
Прошу капитанов команд пройти, вытянуть одну из ситуации
Ваша задача: внимательно посмотреть картинку, обсудить правила поведения героев этой ситуации и ответить на вопрос: правильно ли они поступили., и почему. У вас будет одна минута на обсуждение.
Время…
Ведущий: Уважаемые, команды, заключительный 5 этап конкурса, «Конкурс капитанов – Кто быстрее ответит на видеовопросики от курносиков?» (столы с лого кабинета для каждого капитана)
Капитаны подходят к столу, на середине которого стоит звонок.
Ведущий: внимание на экран, дети нашего детского сада будут задавать вам вопросы, ваша задача, внимательно послушать, и первым быстро нажать на звонок и дать правильный ответ. За каждый правильный ответ, добавляется бал к предыдущему результату прошедших конкурсов.
Демонстрация ВИДЕО, капитаны отвечают.
Ведущий: Молодцы! Аплодисменты нашим капитанам, возвращайтесь к своим командам.
А пока жюри совещается, предлагаю обеим командам поиграть в интересную игру «Да» или «Нет»
Я задаю вам вопрос, а вы хором, дружно отвечаете либо «ДА», либо «НЕТ» Готовы? (ИЛИ, КАК ВАРИАНТ-ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА ОБ ЭКОЛОГИИ)
Игра «Да» или «Нет»
1. Скажите, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? (нет)
2. А рассекая гладь пруда, умеют плавать гуси? (да)
3. А если солнце снег согреет, он станет льдом холодным? (да)
4. А крокодил собрать букет из белых лилией может? (нет)
5. Верблюд способен - дай ответ - идти 3 дня без пищи? (да)
6. Скажите, злые холода для обезьян опасны? (да)
7. Если ты придешь в лесок и сорвешь ромашку? (нет)
8. Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
9. Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
10. Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
11. Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
12. Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
13. Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
14. В конце спросить пришла пора: тебе понравилась игра? (да)
Ведущий: Молодцы, дорогие участники, вот и закончилась наша викторина. Прошу уважаемое жюри оценить конкурс капитанов и объявить итоговые результаты!
(жюри подводит итоги, объявляют результаты)
Ведущий: В сегодняшней викторине победила команда….! Всем игрокам команд присваивается звание «Эко-Знайка»
Для вручения дипломов победителей и медалей «Эко - Знайка» приглашается ……
(вручает награды, становятся на общее фото)
Ведущий: Мы отвечаем дружно, и здесь сомненья нет,
Сегодня стала дружба владычицей побед.
Вот настал момент прощанья, будет краткой наша речь.
Говорим мы: До свиданья, до счастливых новых встреч!
5
192
180 690 
