STEAM деген эмне?слайд

№ 42 Самат Ашимов атындагы орто мектебинин математика мугалими Муратова Жыпаргүл Абдраимовна

Тренер: Айнура Мамашарип кызы

Биздин миссия - билимге умтулган ар бир адамды сапаттуу жана акысыз билим менен камсыз кылуу

S T E A M дин девиси:

Үйрөнүү+ойноо+ырахат алуу+түрткү берүү

STEАM-учурдун жана келечектин билими

STEАM билим берүү коомдо барган сайын көбүрөөк мааниге ээ , анткени азыр жаңы

технологиялар үстөмдүк кылган коом. Көндүмдөрдүн бул түрү адамдарды ар кандай чөйрөлөрдөгү көптөгөн тажрыйбаларды жана көндүмдөрдү камтыган келечектеги эң маанилүү кесиптерге жетүүгө даярдайт. Бул окутуунун аркасында окуучуларга өтө конкреттүү маселелерди чечүүгө мүмкүнчүлүк берилет.

Жаңы технологиялардын пайда болушу менен, ар бир адам технологиялар менен курчалган билим берүү чөйрөсүндө санариптик жеткиликтүү болууну үйрөнүшү керек, анткени бул да бүгүнкү күндө негизги көндүм.

Максаты  STEАM билим берүү  так жаңы муундарды дайыма өзгөрүп туруучу чөйрөдө жашай алышы үчүн, ал тургай AI сыяктуу технологиялар алып келе турган өзгөрүүлөрдөн улам али жок жумушка үйрөтүү үчүн үйрөтүү.

Ошондуктан STEАM билим берүү болуп саналат  балдардын келечегинин ачкычы , аларга команда болуп иштөөнү, биргелешкен чечимдерди кабыл алууну үйрөнүүгө, көйгөйлөрдү чыгармачылык менен чечүү көндүмдөрүн жогорулатууга, баарлашуу көндүмдөрүн өркүндөтүүгө, түшүнүктөрдү оңой үйрөнүүгө жана сактоого, фантазияны жана тапкычтыкты жогорулатууга жардам берүү.

STEАM билим берүү деген эмне?

Бир нече жылдан бери билим берүү борборлорунда ишке ашырылып келе жаткан STEАM билим берүү жөнүндө көп айтылып келет. Аббревиатуралар  STEАM илимий технология инженердик математика дегенди билдирет . Башка сөз менен айтканда, ал негизделген төрт негизги түркүк: илим, технология, инженерия жана математика боюнча окуучуларды кызыктуу жана практикалык жол менен окутууга аракет кылган билим берүү дисциплина.

STEM билим берүүнүн артыкчылыктары

• Проактивдүү окууга өбөлгө түзөт.
• Чыгармачылык маселелерди чечүүнү жакшыртат.
• Бул практикалар менен колдоого алынып, түшүнүктөрдү үйрөнүүгө жана сактоого көмөктөшөт.
• МКТны интеграциялоого даярдайт.
• Биргелешип иштөөгө түрткү бергиле.
• Бул бизнес чөйрөлөрүндө негизги коммуникация көндүмдөрүн жогорулатат.
• Бул окуучунун өзүн-өзү сыйлоосун жана ишенимин стимулдайт, ошондой эле эмоцияларды жакшыраак башкарат.
• Бул логикалык ой жүгүртүүнү, чыгармачылыкты жана фантазияны жогорулатат.
• Майда моторикасын өнүктүрөт.

Жыйынтык, бир жолу  балдар үйрөнүшөт  оюн жана сурамжылоо аркылуу аларды кайра-кайра кайталап жасоо. Жана жаңы технологиялар жана билим берүүчү оюнчуктар муну бир топ жеңилдетип, кызыктуураак кылып жатышат.

STEAM дин чечмелениши

S-(Science) илим

T-(Technology) технология

E-(Engineering ) инжинерия

A-(Art) искусство

M-(Mathematic ) математика

STEАM деген эмне?

• Албетте, кээ бир жерлерде сиз аббревиатураларды да байкай алгансыз  STEM (Илим технологиялары инженериясы жана математикасы) , башкача айтканда, ал ошол эле STEM дисциплинасына тиешелүү, бирок кыскартуулар англисче эмес, испан тилинде.
• жасоочу маданияты менен тыгыз байланышта
• La  жаратуучу маданият , жасап үйрөнүү, DIY (Do It Yourself), Оюнга негизделген окутуу, Тажрыйбалык үйрөнүү же Долбоордук окутуу ж.б., бул STEM дидактикалык форматына көп тиешеси бар. Бул концепциялардын баары жаңы долбоорлорду ойлоп табуу жана өзүңүздүн «нерселерди» түзүү аркылуу кызыгууну ойготууга, инновацияга, чыгармачылыкты жогорулатууга багытталган.

Бул маданияттын баары STEM классына да интеграцияланган, анткени окуучу пассивдүү, жатка жана теорияга негизделген окутуунун архаикалык системасын артка таштап, күчтүү практикалык базасы бар окутуунун башкы каарманына айланат. Башкача айтканда,  жасап үйрөнөсүң . Кээ бир өнүккөн билим берүү системалары жасап жаткан нерсени, мисалы, түндүк өлкөлөрүндөгү, бирок башка штаттарда ассимиляциялоо кыйындай сезилет...

Демек, окуучу өз алдынча көйгөйлөрдү чечүүнү, иштеп чыгууну, долбоорлоону, эксперимент жүргүзүүнү жана натыйжаларды сынап көрүп, өз алдынча жыйынтык чыгарууну үйрөнөт.  Бир кыйла өзүн-өзү үйрөтүү жолу  үйрөнүүнүн эң жакшы жолу.

STEM технологияларынын пайда болушу

Технологиянын уламдан-улам тездик менен өнүгүшү адистерди даярдоого жана квалификациясына жаңы талаптарды коюп жатат. Жакынкы келечекте эң көп талап кылынган кесиптер жогорку технологиялар менен байланышкан кесиптер болот:

IT адистери, чоң маалымат инженерлери, программисттер жана али жок кесиптер. Азыртадан эле адистер теориялык билими менен гана эмес, татаал технологиялык объектилер менен иштөө боюнча практикалык тажрыйбасы менен да талап кылынууда.

Мамлекеттик кызматкерлер, саясатчылар жана бизнес өкүлдөрү STEM кызматкерлеринин жетишсиздиги улуттук атаандаштыкка коркунуч болуп саналат жана боло берет деп эсептешет.

Брэд Смит, Microsoft корпорациясынын вице-президенти: "квалификациялуу жумушчулардын жетишсиздиги ушунчалык деңгээлге жетти, биз жогорку технологиялык компаниялар үчүн генийлердин кризиси жөнүндө айтууга болот" деген.

Бул көйгөйдү чечүү үчүн учурда дүйнөнүн алдыңкы өлкөлөрүндө STEM билим берүү тармагындагы билим берүү стратегиялары иштелип чыгууда.

тармагындагы билим берүү стратегиялары иштелип чыгууда.

STEM билим берүү технологиясы билим берүү тармагындагы эң келечектүү тенденция деп аталат.

Ар бир STEM тамгасын чечмелесек, биз

төмөнкүлөрдү алабыз:

- илим (табигый илимдер),

- технология (технологиялар),

- инженерия (инженердик),

— математика (математика).

STEM – бул ар түрдүү табият таануу билимдерин ырааттуу бир бүтүнгө бириктирүү.

STEM билим берүү өткөн кылымдын 90-жылдарында Америкада пайда болгон деп эсептелет. Чынында, окуя алда канча мурда башталган. АКШда STEM билим берүүнүн активдүү өнүгүшү 1957-жылы советтик спутник учурулгандан кийин башталган.

"STEM" аббревиатурасы Америка Кошмо Штаттарында 1990-жылдары гана бактериолог Р.Колвелл тарабынан сунушталган, бирок ал 2000-жылдары гана активдүү колдонула баштаган.

Убакыттын өтүшү менен STEMден тышкары,

STEM билим берүүнүн башка түрлөрү пайда болду.

Булар STEMM, STREAM, STREM жана STEAM программалары.

Айырмачылыктарды аныктоого аракет кылалы.

STEMM, STREAM жана STEAM - бул бир эле илим, технология, инженерия жана математика + көркөм дүйнөгө тиешелүү кошумча компонент:

STEMM 4 негизги дисциплиналар жана музыка

STREAM кошумча адабияттарды / окууну (окууну)

камтыйт

STEAM - искусство (арт)

Ар бир бала өзгөчө

Ар бир бала таланттуу

Ар бир бала гений

Мектептин милдеттери:

• Баланы билимге кызыктыруу,мотивация берүү
• Алган билимин практикада колдонууга шарт түзүү
• Окуучунун келечегине кам көрүү
• Жогорку айлык акы
• Жөндөмүнө жараша жол көрсөтүү

STEAM- жөнөкөй,сабакты креативдүү кылып өтүп берүү.

STEAM- эксперт,жөнөкөй,ар ким каалагандай форматта сабак алат

STEAM-бул жашоо

STEAM- бул багыт берүү

STEAM- бул креативдүүлүк

STEAM- бул эркин ой жүгүртүү.

STEAM-бул... жашоо

STEAM-бул ...жашоо

• Окуучулардын алган билимдерин практикада кантип колдоноорун түшүнө баштаган чөйрө
• Предметтерди бири-биринен бөлүп окутпай,аларды байланыштырып окууга мүмкүнчүлүк берет

Ушул балдарды STEAM мугалимдер тартыш керек. STEAM-классында билим алуу , бул-ар дайым кандайдыр бир чыныгы көйгөйдү чечүүгө аракет кылуу

• Командада иштөө
• Изилдөө
• Эксперимент жасоо
• Дизайндаштыруу
• Программалоо
• Социалдык медианы туура багытта колдонуу
• Веб сайт,мультфильм жана видеолорду жасоо

Жөндөмдүүлүгүнө жараша тапшырма бергиле

• Тапшырманы тандоо укугун бергиле
• Көйгөй жаратпай көйгөйдү чечүү керек
• Колдонгонду үйрөтүү керек
• Кыялдангыла

Суроо:

• Сабактарда окуучуларга долбоорлорду жасатабыз
• Бирок,мектепти жана окуу жайларды аяктагандан кийин,

жашоодо көп колдонулган пайдалуу долбоорлорду жасай албайт

• Көйгөй эмнеде?

• STEAM адистерин даярдоо боюнча Финляндия биринчи орунда турат

Мектеп

Университет

Бизнес

• Анткени алар STEAM ыкмасын 2000-жылдардын башында ишке ашыра башташкан

Өнөр жай

Чектөө жок - тандоо бар

Дүйнөдөгү эң ири компанияларда иштөө үчүн:

• Татаал маселелерди чечүү
• Критикалык ой – жүгүртүү
• Чыгармачыл ой – жүгүртүү
• Адамдарды башкаруу
• Командада иштөө
• Эмоцияларын башкара билүү
• Башкалардын эмоцияларын таанып түшүнүү
• Чечим кабыл алуу
• Сүйлөшүүлөрдү жүргүзүү

Кыскача айтканда роботтор жана алгоритмдер жасай албаган

нерселерди жасоо

Сүрөткө 3 түрдүү аныктама жазыңыз

Төмөндөгү сөздөрдү колдонууга болбойт.

Баш, таз,чачы жок,

жоокер,стиль,

арткы көрүнүш,

кулак,моюн

21-кылымдын эң негизги 4 жөндөмү

21-кылымдын

жөндөмдөрү

Өспүрүм балдардын

заманбап дүйнөнүн талабына

жараша өсүп чоңойуусу үчүн

эң керектүү 4 жөндөм

Сынчыл ой жүгүртүү.

Кыйынчылык жана көйгөйлөрдү стандарттуу жолдор менен гана эмес,ар тараптуу ойлонуп,сындоо менен чечүү жөндөмү Креативдүүлүк.

Маалыматты туура колдоно билүү,ар тараптуу ойлонуп,креативдүү идеаларды жаратуу

Команда менен иштей билүү

Өз ара да жана команда менен да мыкты иштей билүү жөндөмү

Баарлашуу жөндөмү

Адамдар менен болгон пикир алышуу,сүйлөшүү

ачык болуу

Мугалим – багыт берүүчү,тааныштыруучу, окутуучу,сунуш берүүчү

Ар бир бала каалаган учурда билим алса болот

2005-жылы Ютуб каналы ачылган.2008-2009-жылдан баштап Khan akademy сайты ачылган.

Телефонду эң көп кандай максатта колдоносуз?

Интернетти эң көп кандай максатта колдоносуз?

Интернеттеги маалыматтардын баары пайдалуубу?

Маймылдар мектеби Тайландда ачылган. 2жашка чыкканда 6 айдан 2 жылга чейин тарбиялашат.

Диплом беришет

_______KYRGYZ______

Cайтын колдонуу

Биздин миссия - билимге умтулган ар бир адамды сапаттуу жана акысыз билим менен камсыз кылуу

Хан Академия сайтын 190 өлкө колдонот.Хан Академиясы сайты 50 өлкөгө официалдуу катталды.51- болуп КР сы катталган. Млярддан ашык суроолор бар.20 млн. окуучулар катталып,113 млн. катталуучулар бар.Мугалимдер жана ата-энелер үчүн акысыз сайт.Тапшырманы 7 түрдүү жооп берет.

Khan Academy.org website

1-7-класстар үчүн математика боюнча видео сабактар бар