Starlight 10, Module 1
Тема: Sports and Entertainment
Lesson 1
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Dearest creature in creation,
Study English pronunciation.
I will teach you in my verse
Sounds like corpse, corps, horse, and worse.
I will keep you, Suzy, busy,
Make your head with heat grow dizzy.
Tear in eye, your dress will tear.
So shall I! Oh hear my prayer.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки, просмотр и обсуждение видео
Отработка нового материала
Контроль навыков чтения: SB, p.6, ex.4
Контроль навыков аудирования: SB, p.6, ex.3
Контроль навыков говорения: SB, p.6, ex.1, 2
Домашнее задание: выучить новые слова
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 2 Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Dearest creature in creation,
Study English pronunciation.
I will teach you in my verse
Sounds like corpse, corps, horse, and worse.
I will keep you, Suzy, busy,
Make your head with heat grow dizzy.
Tear in eye, your dress will tear.
So shall I! Oh hear my prayer.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Отработка нового материала
Контроль навыков чтения с извлечением необходимой информации: SB, p.7, ex.5, 6
Контроль навыков говорения: SB, p.7 ex.7
Домашнее задание: WB, SB. P.7, ex.8 + учить слова
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 3
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Dearest creature in creation,
Study English pronunciation.
I will teach you in my verse
Sounds like corpse, corps, horse, and worse.
I will keep you, Suzy, busy,
Make your head with heat grow dizzy.
Tear in eye, your dress will tear.
So shall I! Oh hear my prayer.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
SB p.8, ex.1-3, 5
Phrasal Verbs: SB p.8, ex.4
Отработка нового материала
Grammar: SB P.9 ex.6, 7
SB p. 159
Контроль навыков письма: SB p.9, ex.10, 11
Заключительная часть урока: song
Домашнее задание: прописать слова, WB
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 4
Цель Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Just compare heart, beard, and heard,
Dies and diet, lord and word,
Sword and sward, retain and Britain.
(Mind the latter, how it's written.)
Now I surely will not plague you
With such words as plaque and ague.
But be careful how you speak:
Say break and steak, but bleak and streak;
Cloven, oven, how and low,
Script, receipt, show, poem, and toe.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Грамматический материал: relative clauses
Отработка нового материала
Отработка нового материала: SB, p.9, ex.8, 9 + p.160
Контроль навыков аудирования: SB, p.10 ex. 1, 2
Заключительная часть урока: song
Домашнее задание: WB, learn new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 5
Цель Communication objectives
To listen and read for gist
to read for specific information
to talk about sports and illnesses
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Just compare heart, beard, and heard,
Dies and diet, lord and word,
Sword and sward, retain and Britain.
(Mind the latter, how it's written.)
Now I surely will not plague you
With such words as plaque and ague.
But be careful how you speak:
Say break and steak, but bleak and streak;
Cloven, oven, how and low,
Script, receipt, show, poem, and toe.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков чтения: SB, p.10, ex 3, p.11 ex 4
Контроль навыков говорения: SB, p.11, ex 5, 6
Домашнее задание: прописать слова, WB
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 6 Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Just compare heart, beard, and heard,
Dies and diet, lord and word,
Sword and sward, retain and Britain.
(Mind the latter, how it's written.)
Now I surely will not plague you
With such words as plaque and ague.
But be careful how you speak:
Say break and steak, but bleak and streak;
Cloven, oven, how and low,
Script, receipt, show, poem, and toe.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
SB p.12 ex 1-5
Отработка нового материала
Отработка нового материала: SB, p.13 ex 6-7 + p.161
Контроль навыков чтения с извлечением необходимой информации: SB, p.13, ex. 9
Домашнее задание: WB + new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 7
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка: Just compare heart, beard, and heard,
Dies and diet, lord and word,
Sword and sward, retain and Britain.
(Mind the latter, how it's written.)
Now I surely will not plague you
With such words as plaque and ague.
But be careful how you speak:
Say break and steak, but bleak and streak;
Cloven, oven, how and low,
Script, receipt, show, poem, and toe.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков чтения: SB, p.14 ex. 3, 4, 5
Контроль навыков аудирования: SB, p.15 ex.6
Контроль навыков говорения: SB, p.14 ex 1, 2, 6
Заключительная часть урока: song
Домашнее задание: WB + перевод предложений
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 8
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Hear me say, devoid of trickery,
Daughter, laughter, and Terpsichore,
Typhoid, measles, topsails, aisles,
Exiles, similes, and reviles;
Scholar, vicar, and cigar,
Solar, mica, war and far;
One, anemone, Balmoral,
Kitchen, lichen, laundry, laurel;
Gertrude, German, wind and mind,
Scene, Melpomene, mankind.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков чтения: SB, p.16 ex. 1-3
Отработка нового материала: SB p. 16, ex. 4, 5 + SB p. 164
Контроль навыков письма:
Key word transformations: SB, p.17, ex. 6
Prepositions: SB p. 17 ex. 7
Контроль навыков аудирования: SB p. 17 ex. 8
Контроль навыков говорения: SB p. 17 ex 9
Домашнее задание: SB ex 10 p. 17 + прописать слова
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 9
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Hear me say, devoid of trickery,
Daughter, laughter, and Terpsichore,
Typhoid, measles, topsails, aisles,
Exiles, similes, and reviles;
Scholar, vicar, and cigar,
Solar, mica, war and far;
One, anemone, Balmoral,
Kitchen, lichen, laundry, laurel;
Gertrude, German, wind and mind,
Scene, Melpomene, mankind.
Контроль домашнего задания.
Контроль навыков говорения: SB p. 18, ex. 1, 2, 4
Контроль навыков аудирования: SB p. 18 ex. 3, 5, p. 19 ex. 6-9
Заключительная часть урока: WB
Домашнее задание: перевод предложений, new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 10
Цель: Communication objectives
giving personal information
expressing likes/dislikes
talking about hobbies
contrasting ideas/speculating
monologue on extreme sports
listening for gist
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Hear me say, devoid of trickery,
Daughter, laughter, and Terpsichore,
Typhoid, measles, topsails, aisles,
Exiles, similes, and reviles;
Scholar, vicar, and cigar,
Solar, mica, war and far;
One, anemone, Balmoral,
Kitchen, lichen, laundry, laurel;
Gertrude, German, wind and mind,
Scene, Melpomene, mankind.
Контроль домашнего задания.
Контроль навыков говорения: SB, p.20 ex.1, 3, 5
Контроль навыков аудирования: SB p. 20 ex. 2, 4, 6
Заключительная часть урока: song
Домашнее задание: WB + new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 11
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Billet does not rhyme with ballet,
Bouquet, wallet, mallet, chalet.
Blood and flood are not like food,
Nor is mould like should and would.
Viscous, viscount, load and broad,
Toward, to forward, to reward.
And your pronunciation's OK
When you correctly say croquet,
Rounded, wounded, grieve and sieve,
Friend and fiend, alive and live.
Контроль домашнего задания.
Контроль навыков чтения: SB p. 23, ex. 2, 3
Контроль навыков письма: SB p. 22, p. 23 ex. 1
Домашнее задание: WB + прописать слова
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 12
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Billet does not rhyme with ballet,
Bouquet, wallet, mallet, chalet.
Blood and flood are not like food,
Nor is mould like should and would.
Viscous, viscount, load and broad,
Toward, to forward, to reward.
And your pronunciation's OK
When you correctly say croquet,
Rounded, wounded, grieve and sieve,
Friend and fiend, alive and live.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков чтения: SB p. 24, ex. 1-6
Контроль навыков письма: SB p. 25, ex. 7
Заключительная часть урока: song
Домашнее задание: WB + sentences
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 13
Цель: Communication objectives
To read for gist
To discuss transport
to listen for gist
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Billet does not rhyme with ballet,
Bouquet, wallet, mallet, chalet.
Blood and flood are not like food,
Nor is mould like should and would.
Viscous, viscount, load and broad,
Toward, to forward, to reward.
And your pronunciation's OK
When you correctly say croquet,
Rounded, wounded, grieve and sieve,
Friend and fiend, alive and live.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков говорения: SB p. 26, ex. 1
Контроль навыков чтения: SB p. 26, ex. 2, 3, 4
Контроль навыков аудирования: SB p. 27, ex. 5
Домашнее задание: project, new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 14
Цель: Communication objectives
To talk about books
to read for gist
to listen for gist
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Ivy, privy, famous; clamour
And enamour rhyme with hammer.
River, rival, tomb, bomb, comb,
Doll and roll and some and home.
Stranger does not rhyme with anger,
Neither does devour with clangour.
Souls but foul, haunt but aunt,
Font, front, wont, want, grand, and grant,
Shoes, goes, does. Now first say finger,
And then singer, ginger, linger,
Real, zeal, mauve, gauze, gouge and gauge,
Marriage, foliage, mirage, and age.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков говорения: SB p.28, ex. 1, 2
Контроль навыков чтения: SB p. 28, ex. 3-6
Контроль навыков аудирования: SB p. 28, ex. 7
Заключительная часть урока: song
Домашнее задание: new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 15
Цель: Communication objectives
To read for gist
To discuss energy resources
to practise text completion
to practise word formation
to listen for gist
review
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Ivy, privy, famous; clamour
And enamour rhyme with hammer.
River, rival, tomb, bomb, comb,
Doll and roll and some and home.
Stranger does not rhyme with anger,
Neither does devour with clangour.
Souls but foul, haunt but aunt,
Font, front, wont, want, grand, and grant,
Shoes, goes, does. Now first say finger,
And then singer, ginger, linger,
Real, zeal, mauve, gauze, gouge and gauge,
Marriage, foliage, mirage, and age.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков говорения: SB p. 30, ex. 1, 4
Контроль навыков чтения: SB p.30, ex. 2, 3
Контроль навыков аудирования: SB p.30, ex. 2, 5
Контроль навыков письма: SB p. 31, ex. 1-5
Домашнее задание: WB + new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 16
Цель: Communication objectives
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Ivy, privy, famous; clamour
And enamour rhyme with hammer.
River, rival, tomb, bomb, comb,
Doll and roll and some and home.
Stranger does not rhyme with anger,
Neither does devour with clangour.
Souls but foul, haunt but aunt,
Font, front, wont, want, grand, and grant,
Shoes, goes, does. Now first say finger,
And then singer, ginger, linger,
Real, zeal, mauve, gauze, gouge and gauge,
Marriage, foliage, mirage, and age.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала, новой лексики: раздаточный материал + лексические карточки
Контроль навыков чтения: SB p.32, ex. 2, 3 + Word formation: SB p. 33
Контроль навыков аудирования: SB p.34
Контроль навыков говорения: SB p. 34
Контроль навыков письма: SB p. 34
Домашнее задание: WB + new words
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Lesson 17
Тема урока: «Review»
Цель:
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Query does not rhyme with very,
Nor does fury sound like bury.
Dost, lost, post and doth, cloth, loth.
Job, nob, bosom, transom, oath.
Though the differences seem little,
We say actual but victual.
Refer does not rhyme with deafer.
Foeffer does, and zephyr, heifer.
Mint, pint, senate and sedate;
Dull, bull, and George ate late.
Scenic, Arabic, Pacific,
Science, conscience, scientific.
Контроль уровня владения изученного материала: выполнение заданий в Test Booklet + WB p. 16-17
Введение нового материала: чтение текста, подготовка к выполнению проекта
Подведение итогов: самооценка ученика за пройденный 1 module
Домашнее задание: предварительная работа по подготовке проекта+ повторение материала
Заключительная часть урока: song
Примерные темы проектов:
1. Taking part in a Marathon
2. Unusual Modes of Transport
3. Sport
Lesson 18
Тема урока: «Text»
Цель:
предварительный контроль знаний.
Подготовка к тестированию
Начальный этап работы над текстом
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Query does not rhyme with very,
Nor does fury sound like bury.
Dost, lost, post and doth, cloth, loth.
Job, nob, bosom, transom, oath.
Though the differences seem little,
We say actual but victual.
Refer does not rhyme with deafer.
Foeffer does, and zephyr, heifer.
Mint, pint, senate and sedate;
Dull, bull, and George ate late.
Scenic, Arabic, Pacific,
Science, conscience, scientific.
Контроль домашнего задания.
Введение нового материала: представление нового текста, выявление новых, незнакомых слов
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Домашнее задание: чтение, перевод текста + revise the words
Тема урока: «Text»
Цель:
Орг. момент: Good afternoon boys and girls, how are you ? …
Фонетическая зарядка:
Query does not rhyme with very,
Nor does fury sound like bury.
Dost, lost, post and doth, cloth, loth.
Job, nob, bosom, transom, oath.
Though the differences seem little,
We say actual but victual.
Refer does not rhyme with deafer.
Foeffer does, and zephyr, heifer.
Mint, pint, senate and sedate;
Dull, bull, and George ate late.
Scenic, Arabic, Pacific,
Science, conscience, scientific.
Контроль уровня владения изученного материала: лексика, грамматика модуля
Подготовка к пересказу текста.
Подведение итогов: Выставление отметок, поощрение учеников и т.д.
Домашнее задание: пересказ текста
4 522
14 760 
