Информационная справка Метапредметные результаты

Учебный год

Класс

Количество обучающихся

Наименование метапредметного результата

Название, автор (при наличии) диагностической методики.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.

Уровни, единица измерения (баллы/%)

Результаты стартовой диагностики

Результаты итоговой диагностики

2018-

2019

3

8

Коммуникативные УУД

Диагностика читательской компетенции на основе текста на межпредметной основе

Показатели: умение

• использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

• владение монологической контекстной речью Высокий (11-10); повышенный (9-8); базовый (7-6); пониженный (менее 5)

Уровни (единицы измерения) – баллы

Высокий уровень

0%

Повышенный-

50 %

Базовый -50%

Пониженный – 0

%

Высокий уровень

50 %

Повышенный 50%

Базовый – 0%

Познавательные УУД

Диагностика читательской компетенции на основе текста на межпредметной основе

Показатели: умение

- определять понятия

Высокий уровень

50%

Повышенный- 50%

Высокий уровень

100%

Повышенный 0% Базовый -0%

• обобщать, интегрировать информацию

• осуществлять сравнение

• устанавливать причинно-следственные связи

• строить логическое рассуждение, делать выводы

• создавать символы для решения учебно-

практических задач;

Высокий (13-12); повышенный (11-9); базовый (8); пониженный (менее 7)

Смысловое чтение; работа с информацией, явно представленной в тексте; аргументирование Высокий (9); повышенный (8-7); базовый (6); пониженный (менее 5)

Смысловое чтение; работа с информацией, не явно представленной в тексте

Высокий (10-9); повышенный (8-7); базовый (6-5); пониженный (менее 5)

Базовый -0% Пониженный –

0%

Высокий уровень

50%

Повышенный-

50%

Базовый -0% Пониженный –

0%

Высокий уровень

50%

Повышенный-

50%

Базовый -0%

Пониженный–0%

Пониженный – 0%

Высокий уровень

100%

Повышенный 0%

Базовый -0%

Пониженный – 0%

Высокий –100% Повышенный –

0%

Базовый – 0%

Регулятивные УУД

Диагностика организационных умений и навыков

М. Ступницкой показатели

Слабая группа (от 6 до 10 баллов)

Средняя группа (от 11 до 16 баллов)

Сильная группа (от 17 до 22 баллов)

Слабая группа 0%

Средняя - 50%

Сильная – 50%

Слабая группа -

0%

Средняя –0%

Сильная – 100%

2019-

2020

4

8

Коммуникативные УУД

Диагностика читательской компетенции на основе текста на межпредметной основе

Показатели: умение

• использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

• владение монологической контекстной речью Высокий (11-10); повышенный (9-8); базовый (7-6); пониженный (менее 5)

Уровни (единицы измерения) – баллы

Высокий уровень

100%

Повышенный-

0%

Базовый -0% Пониженный –

0%

Высокий уровень

100%

Повышенный -0%

Базовый – 0%

Познавательные УУД

Диагностика читательской компетенции на основе текста на межпредметной основе Показатели: умение

Высокий уровень

100%

Повышенный-

Высокий уровень

100%

Повышенный -0%

• определять понятия

• обобщать, интегрировать информацию

• осуществлять сравнение

• устанавливать причинно-следственные связи

• строить логическое рассуждение, делать выводы

• создавать символы для решения учебно-

практических задач;

Высокий (13-12); повышенный (11-9); базовый (8); пониженный (менее 7)

Смысловое чтение; работа с информацией, явно представленной в тексте; аргументирование Высокий (9); повышенный (8-7); базовый (6); пониженный (менее 5)

Смысловое чтение; работа с информацией, не явно представленной в тексте

Высокий (10-9); повышенный (8-7); базовый (6-5); пониженный (менее 5)

0%

Базовый -0% Пониженный –

0%

Базовый – 0%

Регулятивные УУД

Диагностика организационных умений и навыков

М. Ступницкой показатели

Слабая группа (от 6 до 10 баллов)

Средняя группа (от 11 до 16 баллов)

Сильная группа (от 17 до 22 баллов)

Высокий уровень

100%

Повышенный-

0%

Базовый -0% Пониженный –

0%

Высокий уровень

100%

Повышенный -0%

Базовый – 0%