Способы сжатия текста. Практикум

Упражнения для обучения приемам сжатия текста

Упражнение 1. Сократите предложения, используя приёмы сжатия.

1. Принято считать, что чистый воздух нужен только людям, подтверждением чего является фразеологизм как без воздуха, но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.

2. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса.

3. Ввечеру Иван Иванович надевает бекешу и идёт куда-нибудь: или к городовому магазину, куда он поставляет муку, или в поле ловить перепелов.

4. Если весной водяные пары превращаются в дождь, то зимой, в морозные дни, они замерзают и падают на землю в виде снежинок.

5. Несколько лет назад, после долгого перерыва, мне вновь довелось побывать на родной Смоленщине, в некогда диких, лесных, захолустных уголках, где проходило моё детство.

6. Над степью, заслонив солнце, в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча.

7. Солнце давно золотило верхушки лесов, а я, бессонный, сидел на верхней палубе и любовался всё новыми уголками, которые открывала красавица река, ещё¸ окутанная кое-где синеватой, как дымок, мглой.

8. Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело — мускулы, силу, энергию, физическую волю, математик воспитывает ум, способности абстрактного мышления, но есть ещё одна важная сфера воспитания — воспитание души.

9. Я уверен, что для полного овладения русским языком, для того, чтобы не потерять чувство этого языка, нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми, но и общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и с каждым цветком, что кивает головой из-под куста лещины.

10. У подножий деревьев лежали сизые, перепутавшиеся тени, которые казались неподвижными, но я знал: тени очень медленно движутся, сплетаются новыми узорами по мере того, как в небе медленно движется луна, и я с нетерпением ждал сплетения этих узоров.

Упражнение 2. Замените словосочетания синонимичными словами.

Привести доказательство, проявлять интерес, выдвинуть предположение, одержать побед, изъявлять желание, обдумывать план, иметь отличие, сделать заключение, выдвинуть опровержение, проходить обучение, давать согласие, вести расследование, вносить коррективы.

Упражнение 3. Сократите предложения, заменяя выделенные словосочетания одним словом.

1. Песчаные почвы легко подвергаются обработке.

2. Плоды финиковой пальмы отличаются калорийностью и питательностью.

3. Гелий находит широкое применение в лабораториях в качестве хладоносителя.

4. Гости невольно обратили внимание на стоящий среди комнаты рояль.

5. Он имел намерение заехать в имение соседей накануне Рождества.

Упражнение 4. Замените однородные члены обобщающим словом.

1. И жалкие кусты ив, и волны, взбегавшие на берег, — всё готовилось к ночному покою.

2. Чёрные, красные, жёлтые скалы отражались в воде.

3. Из-за ветра не было слышно ни ночного разговора большого города, ни посапывания родителей в соседней комнате, ни стука лап собаки, бегавшей по дому.

4. Мальчик с удовольствием читал жизнеописания Александра Македонского, Ганнибала, Юлия Цезаря и в мечтах видел себя на бранном поле.

Упражнение 5. Замените придаточные предложения деепричастными оборотами или предложно-падежными конструкциями.

1. Чтобы ядерная реакция протекала, необходимо снизить скорость движения нейтронов приблизительно в десять тысяч раз.

2. Если принимать витамины не менее четырёх месяцев в году, можно усилить защитные свойства организма.

3. Когда редактор прочитал рукопись вторично, он убедился, что она нуждается в серьёзной доработке.

4. Поскольку участок оказался сильно заболоченным, пришлось срочно приняться за его осушку.

5. Когда летом льют грозовые дожди, вода скапливается в лощине.

6. Для того чтобы решить задачу по физике, мало знать законы, нужно их ещё и понимать.

7. Если не изучать поэзию, нельзя писать стихи.

8. Хотя путник не знал дороги, он всё-таки вышел к посёлку.

9. Многие поэты пользуются словесными образами, для того чтобы создать лирическую экспрессию.

10. Мы спустились в долину, чтобы подыскать удобное для отдыха место.

Упражнение 6. Изложите содержание сложных предложений в форме простых предложений.

1. Каждая эпоха, каждое событие накладывают свою печать на выразительность художественной формы архитектурных сооружений, которые являются каменной летописью мира,так как архитектура говорит о развитии культуры не существующего уже народа.

2. По тёмному небу, которое было усеяно тысячами звёзд, вспыхивали едва уловимые зарницы.

3. Когда луна вышла из-за облаков, она осветила бледным светом окрестность.

4. Ещё в конце ХIХ века было доказано, что микроорганизмы способны к образованию метана.

5. Было установлено, что частота пульса зависит не только от функционального состояния животных, но и от сезона года.

Упражнение 7. Передайте содержание фрагментов текста одним предложением.

1. Иногда я всё же приезжал сюда. И с каждым моим приездом сад становился всё, больше, он разрастался на глазах. И дом старел. И хозяйка его становилась старше.

2. Для того чтобы получить необходимые сведения о древних зданиях, надо «разговорить» камни, из которых они построены. Ведь камни являются немыми свидетелями той эпохи, когда строилось здание. И вот для того, чтобы получить информацию, которую таят в себе строительные камни, надо уметь прочесть «непонятные» надписи, начертанные на них временем. а как? В этом нам помогут история, древнерусская архитектура, а также геология и палеонтология.

3. Компания LG на днях продемонстрировала гибкий электронный дисплей газетного формата, который должен стать первым шагом в создании нового поколения е-ридеров. С помощью своего изобретения компания LG намерена осуществить революцию в области периодических изданий.

4. На холодной земле и бесконечных льдинах, дрейфующих в Арктике, живут различные виды ластоногих; к ним относятся котики, тюлени и моржи. По происхождению это наземные животные, которые приспособились к морской среде: в ходе эволюции их тело адаптировалось к жизни в воде.

Задание 1.

1. Чистый воздух необходим не только людям, но и точному производству, так как пыль вызывает преждевременный износ машин.

2. Отец с жаром рассказал об изобилии в этих краях птицы, рыбы, ягод, озёр и лесов.

3. Ввечеру Иван Иванович в бекеше идёт либо к городовому магазину, либо в поле ловить перепелов.

4. Зимой водяные пары в морозные дни замерзают и падают на землю снежинками, а весной превращаются в дождь.

5. Несколько лет спустя я вновь побывал на родной Смоленщине, в лесных уголках своего детства.

6. Над степью в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча, заслонив солнце.

7. Бессонный, я сидел на верхней палубе, любуясь уголками, которые открывала красавица река, ещё окутанная синеватой мглой, пока солнце золотило верхушки лесов.

8. Воспитание включает развитие тела (тренер), ума (математик) и души.

9. Для полного овладения русским языком нужно не только общаться с простыми людьми, но и быть в единстве с природой.

10. Сизые тени у подножий деревьев казались неподвижными, но я знал, что они медленно движутся, сплетая новые узоры вслед за луной, и ждал этих перемен.

Задание 2.

 Привести доказательство — доказать

 Проявлять интерес — интересоваться

 Выдвинуть предположение — предположить

 Одержать победу — победить

 Изъявлять желание — желать

 Обдумывать план — планировать

 Иметь отличие — отличаться

 Сделать заключение — заключить

 Выдвинуть опровержение — опровергнуть

 Проходить обучение — обучаться

 Давать согласие — согласиться

 Вести расследование — расследовать

 Вносить коррективы — корректировать

Задание 3.

1. Песчаные почвы легко обрабатываются.

2. Плоды финиковой пальмы калорийны и питательны.

3. Гелий широко применяется в лабораториях как хладоноситель.

4. Гости невольно заметили стоящий посреди комнаты рояль.

5. Он собирался заехать в имение соседей накануне Рождества.

Задание 4.

 Вся природа готовилась к ночному покою.

 Разноцветные скалы отражались в воде.

 Из-за ветра не было слышно никаких звуков.

 Мальчик с удовольствием читал жизнеописания полководцев и в мечтах видел себя на бранном поле.

Задание 5

1. Для протекания ядерной реакции необходимо снизить скорость движения нейтронов приблизительно в десять тысяч раз.

2. При приёме витаминов не менее четырёх месяцев в году можно усилить защитные свойства организма.

3. Прочитав рукопись вторично, редактор убедился в необходимости её серьёзной доработки.

4. Из-за сильной заболоченности участка пришлось срочно приняться за его осушку.

5. Летом во время грозовых дождей вода скапливается в лощине.

6. Для решения задачи по физике мало знать законы, нужно их ещё и понимать.

7. Без изучения поэзии нельзя писать стихи.

8. Не зная дороги, путник всё-таки вышел к посёлку.

9. Многие поэты пользуются словесными образами для создания лирической экспрессии.

10. Мы спустились в долину в поисках удобного для отдыха места.

Задание 6.

1. Каждая эпоха и событие накладывают свою печать на выразительность архитектурных сооружений — каменной летописи мира, говорящей о развитии культуры уже не существующего народа.

2. По усеянному тысячами звёзд тёмному небу вспыхивали едва уловимые зарницы.

3. Вышедшая из-за облаков луна осветила окрестность бледным светом.

4. Ещё в конце XIX века была доказана способность микроорганизмов к образованию метана.

5. Была установлена зависимость частоты пульса не только от функционального состояния животных, но и от сезона года.

Задание 7.

1. С каждым моим приездом сад разрастался, а дом и его хозяйка старели.

2. Чтобы «разговорить» камни древних зданий и прочесть начертанные на них временем надписи, необходимо использовать данные истории, древнерусской архитектуры, геологии и палеонтологии.

3. Компания LG продемонстрировала гибкий электронный дисплей, с помощью которого намерена осуществить революцию в области периодических изданий.

4. Различные виды ластоногих (котики, тюлени и моржи), являющиеся по происхождению наземными животными, в ходе эволюции приспособились к жизни на льдинах и в водах Арктики.