Спортивное мероприятие
«Спортивные сказки»
Цель: Пропаганда здорового образа жизни.
Привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Оформление: Плакаты и рисунки по теме.
Спортинвентарь:
3 яйца, 3 ведра, 6 баскетбольных мячей, 3 резиновых мячика
рыбки, кусочки фанеры.
Ведущий: Ребята, все вы любите сказки. Сегодня я коротко расскажу несколько сказок, и каждую из них вы коротко обыграете в соревнованиях, в эстафетах. Таким образом, вы станете как бы участниками этих сказок. Поскольку в нашей игре присутствуют соревнования, называется она «Спортивные сказки».
Но прежде всего я представлю вас нашим зрителям. В соревнованиях принимают участие:
Команда из отряда «Подсолнухи» и их болельщики;
Команда из отряда «Чебурашки» и их болельщики;
Команда из отряда «Ручеек» и их болельщики;
Итак, начинаем!
Жили - были дед и баба. И была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко не золотое, а простое. Дед бил, бил – не разбил; баба била, била - не разбила. Плачет дед, плачет баба, а курочка кудахчет: « не плачь, дед, не плачь, баба, а лучше поиграйте в соревнования. Положите яйцо на ложку и обегите вокруг дома, кто выполнит задание быстрее, тот победит».
Эстафета. Бег с яйцом на ложке до стойки и, обогнув её, обратно, передача ложки следующему игроку и т.д. Девочки в платочках, мальчики в шапках ушанках. На стойке декорация «Дом».
Ведущий: Ребята, в сказке «Курочка Ряба» вы были бабками и дедками. Ну и оставайтесь ими, потому что вторая сказка « Репка», и герои этой сказки снова бабка и дедка. Внимание! Слушайте!
Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Тянет дед репку, потянет – вытянуть не может. Тянут, потянут – вытянули. Обрадовались. И побежали с репкой до дома и, обогнув его, обратно.
Эстафета. Перестроение в пары. Мальчик держит баскетбольный мяч, девочка – за талию мальчика. Мальчики в шапках - ушанках, девочки в платочках. Бег с парами с мячом до стойки и, обогнув её, обратно, передача меча следующей паре и т.д. На стойке декорация «Дом».
Ведущий: А следующая сказка «Колобок».
Жил-был старик со старухой, вот и просит старик:
- Испеки мне, старая, колобок.
- Да из чего испечь-то? Муки нет.
- Эх, старуха, по амбару помети, по сусекам поскреби – вот и наберётся. Старушка так и сделала: помела, наскребла, горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть. Надоело колобку лежать: он и покатился с окна на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку, и покатился по дорожке.
Эстафета: Перед колонной лежит мяч, ученик принимает упор стоя на коленях. Участникам нужно прокатить носом мяч до стойки и обратно. (мальчики носом, девочки рукой)
Ведущий: Ну что, бабки и детки, устали? Что же, предлагаю посмотреть показательные выступления по гимнастике (пирамида).
Ведущий: Красиво выступили гимнастки. И давайте вспомним сказку « О рыбаке и рыбке».
Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке. Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. Раз он в море закинул невод, пришел невод с одной тиной. Он в другой раз закинул невод, пришел невод с травой морскою. В третий раз закинул он невод, пришел невод с одною рыбкой, с непростой рыбкой - золотой.
Эстафета: Перед колонной в 4-5 метрах лежат обручи ( можно просто разбросать рыбу) в них находится рыба. По сигналу «Внимание! Марш!» участники бегут с удочкой и ведром до обруча и ловят одну рыбку, и возвращаются в свою команду и так далее.
Ведущий: Сейчас, ребята, мы отправимся в царство Снежной королевы. Здесь у нее в плену находится мальчик Кай. Он строит ледяную фигуру и, если сложит ее, получит право вернуться домой. Надо помочь ему. Для этого давайте перебросим к нему льдинки, тогда будет у него этих льдинок больше, и он быстрее сложит ледяную фигуру.
Эстафета. Чертятся две линии, расстояние между ними 2,5 – 3 м. за одной из них становятся игроки команды, у каждого в руке небольшой кусок пенопласта (кусочек фанеры). По команде «Внимание! Марш!» игроки перебрасывают пенопласт (кусочек фанеры) за другую линию. Подсчитывается количество упавших за нее кусков пенопласта. Команды выполняют задание поочередно.
Ведущий: После таких танцевальных выступлений уже не хочется быть в царстве снежной королевы и бабками, и дедками. И давайте расскажу я вам сказку про «Петушка и лису». А вы превратитесь в лис и лисичек. Прибежала лиса к дому петушка и говорит: «Петушок, петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко, дам тебе горошка». Выглянул петушок в окошко, а лиса его цап – царап и в мешок, и побежала вокруг леса.
Эстафета. Бег с мешком на плече вокруг до стойки и, и обогнув её, обратно, передача мешка следующему игроку и т.д. В мешке – два баскетбольных мяча. На стойке декорация – « Лес».
Ведущий: А сейчас мы встретимся со сказкой «Лиса и волк».
Волк ей навстречу:
- Так вот как ты, кума, учишь рыбу ловить! Смотри, меня всего исколотили.
Лиса ему и говорит:
- Эх, куманёк, у тебя хвоста нет, зато голова цела, а мне голову разбили, насилу плетусь.
- И то правда – говорит волк, - Где тебе кума идти, садись на меня, я тебя довезу.
Села лисица волку на спину, он её и повёз.
Эстафета: По команде «внимание! Марш!» девочки садятся мальчикам на плечи, а ребята бегут до стойки и обратно, и так следующие игроки.
Ведущий: Внимание ребята! Продолжим тему «Зверье мое». Сказка «Теремок».
Стоит в поле терем – теремок. Он не низок, не высок. Кто в тереме живет? Кто в высоком живет? Комар – Пискун. Скучно комару жить одному. Решил он в гости друзей позвать. Вылетел комар из терема, берет друга за руку и в теремок к себе приглашает. Так он всех друзей к себе и привел. Стали жить – поживать и добра наживать. Для игры в эту сказку вам, ребята, надо выбрать самого быстрого и выносливого. Он будет Комаром – Пискуном.
Эстафета. Перед колонной кладут обруч, в обруче Комар – Пискун. По команде «Внимание! Марш!» он выбегает из обруча, берет одного игрока из своей колонны за руку и вместе с ним бежит в обруч. Игрок остается в обруче, а Комар – Пискун отправляется за другим игроком. И так все игроки из колонны должны по очереди перебежать в обруч вместе с Комаром – Пискуном.
Ведущий: Хочу закончить нашу сказочную игру словами:
Вот и сказочкам конец.
Кто их слушал – молодец!
Кто играл в них – удалец!
А кто же победил? Слово жюри, подведение итогов.