Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), _1_ класс (вариант 2)

№

Предметная область

Учебные предметы

Количество часов в неделю

1

Язык и речевая практика

Речь и альтернативная коммуникация

1

2

Математика

Математические представления

0,5

3

Окружающий мир

Человек

0,5

Окружающий природный мир

0,5

4

Искусство

Музыка и движение

1

Изобразительная деятельность

1

Коррекционно – развивающие занятия

Коррекционные занятия

1

Сенсорное развитие

1

2

Предметно – практические действия

1

3

Двигательное развитие

1

4

Альтернативная коммуникация

0,5

Итого

8

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Хлопки в ладоши с проговариванием

1

2

Хлопки в ладоши на заданный ритм с проговариванием

1

3

Хлопки по поверхности стола правой - левой рукой. Двумя руками с пересечением линии тела

1

4

Знакомство с буквой и звуком Аа.

Пропевание звука [а]

1

5

Пропевание звука [а] под раскачивающие движения

1

6

Пропевание звука [а] лежа с использованием пиктограммы артикуляции звука

1

7

Пропевание звука [а] под ритм хлопков

1

8

Пропевание звука [а] в ограниченном пространстве

1

II четверть (7 недель)

9

Знакомство с буквой и звуком Уу. Пропевание звука [у]

1

10

Пропевание звука [у]под раскачивающие движения

1

11

Пропевание звука [у]лежа с использованием пиктограммы аргикуляции звука

1

12

Пропевание звука [у]под ритм хлопков руками

1

13

Пропевание звука [у] с имитацией полета самолета (с опорой на изображение самолета)

1

14

Пропевание звука [у]в ограниченном пространстве

1

15

Знакомство с буквой и звуком Оо. Пропевание звука[о]

1

III четверть (11 недель)

16

Пропевание звука [о]под раскачивающие движения

1

17

Пропевание звука о-о-о лежа с использованием пиктограммы аргикуляции звука

1

18

Пропевание звука [о]под ритм хлопков руками

1

19

Пропевание звука о-о-о во время кружения

1

20

Пропевание звука о-о-о- в ограниченном пространстве

1

21

Знакомство с буквой и звуком Ээ

1

22

Пропевание звука[э]под раскачивающие движения

1

23

Пропевание звука [э]лежа с использованием пиктограммы аргикуляции звука

1

24

Пропевание звука [э]в ограниченном пространстве

1

25

Знакомство с буквой и звуком ы. Пропевание звука [ы]

1

26

Пропевание звука [ы]под раскачивающие движения

1

IVчетверть (8 недель)

27

Пропевание звука[ы] лежа с использованием пиктограммы аргикуляции звука

1

28

Пропевание звука [ы]под ритм хлопков руками

1

29

Пропевание звука [ы]под сжимание-расжимание кистей рук

1

30

Пропевание звука [ы]в ограниченном пространстве

1

31

Пропевание звуков [а] -[о], [о] [а]

1

32

Пропевание звуков [а]-[у],[ у]-[а]

1

33

Пропевание звуков[ о] –[у],[у]-[о]

1

34

Пропевание звуков[ ы] –[а],[а]-[ы]

1

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Хлопки в ладоши под счет

0,5

2

Хлопки по коленям под счет правой рукой

0,5

3

Хлопки по коленям под счет левой рукой

0,5

4

Хлопки по коленям под счет двумя руками

0,5

5

Хлопки по колючей поверхности под счет двумя руками

0,5

6

Знакомство с гимнастическим мячом. Катание большого мяча

0,5

7

Катание на мяче вперед-назад.

0,5

8

Катание на мяче вправо-влево.

0,5

II четверть (7 недель)

9

Катание на мяче перед-назад, впаво-влево

0,5

10

Кидание маленького мяча под счет.

0,5

11

Катание маленького мяча по дорожке.

0,5

12

Сравнение мячей большой-маленький.

0,5

13

Соотнесение мяча с картинкой

Раскрашивание формы круга пальчиковыми красками.

0,5

14

Соотнесение картинки с формой круга

0,5

15

Работа с круглыми предметами. Сравнение размеров.

Раскрашивание различных предметов круглой формы.

0,5

III четверть (11 недель)

16

Сравнение игрушек большая-маленькая.

0,5

17

Сравнение коробок большая-маленькая.

0,5

18

Соотнесение картинки с изображением больших и маленьких предметов

0,5

19

Сравнение на изображении предметов большой-маленький

0,5

20

Хлопки под счет над грудью в положении лежа

0,5

21

Хлопки в по полу с пересечением линии тела правой-левой рукой под счет

0,5

22

Знакомство с цифрой 1.

1

23

Формирование понятия «Много»

1

24

Различение понятий один-много

0,5

IVчетверть (8 недель)

25

Соотнесение предметов с изображением один-много

1

26

Игра «Один-много»

0,5

27

Игра «Большой-маленький»

1

28

Игра «Кто круглый»

0,5

29

Игра «Один-много»

0,5

30

Игра «Кто круглый»

0,5

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Знакомство с водой. Наливание воды в стакан. Выливание воды.

0,5

2

Поливание цветка с опорой на изображение.

0,5

3

Знакомство с температурой воды. Холодная и горячая вода.

0,5

4

Применение воды в жизни человека.

0,5

5

Применение воды в жизни растений и животных.

0,5

6

Домашние животные. Кошка.

0,5

7

Домашние животные. Кошка пьет. Кошка спит.

0,5

8

Знакомство с песком. Насыпание песка в емкость

0,5

II четверть (7 недель)

9

Песок. Свойства песка. Сырой песок.

1

10

Знакомство с деревьями. Ель. Экскурсия.

0,5

11

Ель в лесу. Высокая и низкая ель.

0,5

12

Ель зимой.

0,5

13

Дикие животные. Заяц.

Раскрашивание изображения

0,5

14

Дикие животные. Заяц. Что заяц ест?

0,5

III четверть (11 недель)

15

Дикие животные .Заяц в лесу. Чтение сказок.

0,5

16

Знакомство с фруктами. Яблоко.

0,5

17

Знакомство с деревьями. Яблоня.

0,5

18

Знакомство с камнями. Твердость камней

0,5

19

Знакомство с камнями. Сбор камней.

0,5

20

Знакомство с камнями. Камни большие и маленькие.

0,5

21

Знакомство с камнями. Гладкость камней.

0,5

22

Знакомство с ягодами. Вишня

1

23

Знакомство с ягодами. Вишня. Вишневое дерево

0,5

24

Знакомство с фруктами. Лимон

0,5

IVчетверть (8 недель)

25

Лимон. Цвет и форма лимона

1

26

Дикие животные. Лиса.

1

27

Дикие животные. Лиса. Лисья нора.

0,5

28

Домашние животные. Корова

1

29

Знакомство с ягодами. Клубника.

0,5

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Представление о теле человека. Голова.

0,5

2

Представление о теле человека. Глаза.

0,5

3

Представление о теле человека. Нос.

0,5

4

Представление о теле человека. Рот.

0,5

5

Представление о теле человека. Волосы.

0,5

6

Представление о теле человека. Туловище.

0,5

7

Представление о теле человека. Руки.

0,5

8

Представление о теле человека. Ноги.

0,5

II четверть (7 недель)

9

Представление о деятельности человека. Мыть руки.

1

10

Представление о деятельности человека. Чистить зубы.

1

11

Представление о деятельности человека. Кушать.

1

12

Представление о деятельности человека. Играть.

0,5

III четверть (11 недель)

13

Представление о деятельности человека. Играть.

0,5

14

Представление о деятельности человека. Учиться.

1

15

Представление о деятельности человека. Пить.

1

16

Представление о деятельности человека. Гулять

1

17

Профессии.Повар.

1

18

Профессии. Врач.

1

19

Профессии.Водитель.

0,5

IVчетверть (8 недель)

20

Одежда человека. Верхняя одежда. Куртка.

1

21

Одежда человека. Верхняя одежда. Шапка.

1

22

Обувь. Сапоги.

0,5

23

Одежда человека. Сандали.

0,5

23

Одежда человека. Платье..

0,5

24

Одежда человека. Колготы

0,5

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Хлопки в ладоши на заданный ритм

2

2

Слушание музыки.

1

3

Плавные движения (покачивания) под музыку

2

4

Игра на барабане на заданный ритм.

1

5

Игра на барабане под музыку.

2

II четверть (7 недель)

6

Раскачивание под заданный ритм

2

7

Кружение под музыку

2

8

Отбивание ритма на бубне

2

9

Игра на бубне под музыку.

1

III четверть (11 недель)

10

Игра на бубне под музыку.

1

11

Поднимание рук вверх-вниз на заданный ритм.

1

12

Плавные движения под музыку влево-вправо с переставлением ноги.

2

13

Отбивание ритма на маракасе.

2

14

Слушание голосов зверей.

1

15

Знакомство с пианино.

2

16

Игра на пианино.

2

IVчетверть (8 недель)

17

Упражнение «Тихо-громко»

2

18

Слушание шума дождя

2

19

Слушание песен В.Шаинского

2

20

Слушание шума воды

2

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Рисование ладонью на гладкой поверхности

1

2

Рисование «Цветы»

1

3

Рисование «Бусы для мамы»

1

4

Рисование «Веселая гусеница»

1

5

Рисование «Елочка»

1

6

Лепка «Буква А»

1

7

Аппликация «Осенний листопад»

1

8

Работа с пластилином «Осеннее дерево»

1

II четверть (7 недель)

9

Лепка «Буква У»

1

10

Рисование «Песчаный берег»

1

11

Аппликация «Морское дно»

1

12

Рисование «Ель»

1

13

Лепка «Шишка»

1

14

Рисование «Новогодняя елка»

1

15

Лепка «Буква О»

1

III четверть (11 недель)

16

Рисование «Морковка для зайца»

1

17

Аппликация «Зимний лес»»

1

18

Рисование «Яблоко »

1

19

Лепка «Яблоня»

1

20

Рисование «Банан»

1

21

Аппликация «Сарафан для матрешки»

1

22

Лепка «Камешки»

1

23

Лепка «Буквы Э»

1

24

Рисование «Каменный домик»

1

25

Рисование «Вишенка»

1

26

Лепка «Вишенка для куклы»

1

IVчетверть (8 недель)

27

Аппликация «Вишневое дерево»

1

28

Рисование «Тарелка с лимонами»

1

29

Лепка «Лимон»

1

30

Рисование «Подарок для лисички»

1

31

Аппликация «Корова на лугу»

2

32

Аппликация «Девочка гуляет»

1

33

Аппликация «Клубника»

1

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Пальчиковый бассейн с крупой

1

2

Разминание поверхности рук с помощью массажных мячей

1

3

Разминание ног с помощью массажного мяча

1

4

Массаж частей тела с помощью массажного мяча

2

5

Хождение по «Дорожке здоровья»

2

6

Растягивание эластичных лент

1

II четверть (7 недель)

7

Заворачивание в тяжелые предметы

2

8

Засыпание части рук песком

1

9

Рисование песком на ровной поверхности

2

10

Изучение ветки ели(колючая), использование аромотерапии «Ель»

1

11

Изучение шишки. Хождение по шишкам.

1

III четверть (11 недель)

12

Украшаем елку.

1

13

Работа с тактильным панно (мягкий)

1

14

Работа с тактильным панно(жеский)

1

15

Работа с тактильным панно (мягкий-жеский)

2

16

Вкус яблока (сладкий)

1

17

Составление узора из камней

1

18

Засыпание камней в мешок

1

19

Перекладывание предметов из одной емкости в другую

2

20

Хождение по массажным кочкам

1

IVчетверть (8 недель)

21

Хождение по массажным кочкам

1

22

Хождение по тактильной дорожке

2

22

Вкусовые ощущения. Кислый.

1

23

Имитация движений лисы.

1

24

Игра «Мышка в норке»

1

25

Игра «Сендвич»

2

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Бег по кругу с остановкой, обозначенной условным сигналом, и сменой направления

2

2

Перекатывание по поверхности вправо-влево.

2

3

Перекладывание мяча из одной руки в другую в положении лежа

2

4

Ползание по полу с переменным переставлением рук и ног с помощью педагога

2

II четверть (7 недель)

6

Ползание по ровной поверхности самостоятельно

2

7

Ползание на животе

2

8

Ползание по наклонной поверхности

2

9

Ползание в ограниченном пространстве

1

III четверть (11 недель)

Ползание в ограниченном пространстве

1

10

Перекладывание гантели на уровне груди из одной руки в другую в положении лежа

2

11

Поднимание гантелей каждой рукой

2

12

Поднимание гантели двумя руками

2

13

Наклоны вперед с гантелями

2

14

Прыгание на гимнастическом мяче

2

IVчетверть (8 недель)

15

Катание на гимнастическом мяче с отталкиванием

2

16

Толкание тяжелого предмета от себя

1

17

Ходьба по наклонной поверхности вверх с помощью педагога

2

18

Ходьба по наклонной поверхности вверх с опорой

2

19

Ходьба по наклонной поверхности вверх самостоятельно

1

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Переливание воды из одной емкости в другую

1

2

Мытье игрушек в воде с опорой на картинку «Девочка моет кубики»

1

3

Купание куклы в воде с опорой на картинку «Девочка моет куклу»

1

4

Переливание воды с помощью губки

2

5

Встряхивание предмета, издающегозвук

1

6

Нажимание на предмет всей рукой

1

7

Нажимание на предмет пальцем

1

II четверть (7 недель)

8

Пересыпание песка из одной емкости в другую

1

9

Перекладывание сырого песка с помощью лопатки

1

10

Насыпание горки из песка

1

11

Нанизывание предметов на стержень

2

12

Нанизывание предметов на стержень в движении

2

III четверть (11 недель)

13

Размазывание материала слева-направо

2

14

Вынимание предметов из емкости

2

15

Складывание предметов в емкость

2

16

Перекладывание предметов из одной емкости в другую

1

17

Работа с матрешкой. Разбор матрешки.

1

18

Сжимание предмета, издающее звук двумя руками с помощью педагога

1

19

Сжимание предмета, издающее звук двумя руками самостоятельно

2

IVчетверть (8 недель)

20

Сжимание предмета, издающего звук одной рукой

1

21

Сжимание предмета издающего звук пальцами.

2

22

Раскручивание и закручивание предметов

2

23

Опускание предмета на поверхность

1

24

Захватывание и удержание предмета

1

№ п/п

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во часов

Дата

I четверть (8 недель)

1

Понимание простых слов «Мама» и соотнесение с фотографией с опорой на графическую запись слова

1

2

Понимание простых слов «Папа» и соотнесение с фотографией с опорой на графическую запись слова

1

3

Понимание простых слов «Даниил» и соотнесение с фотографией с опорой на графическую запись слова

1

4

Понимание простых слов «Алена» и соотнесение с фотографией с опорой на графическую запись слова

1

II четверть (7 недель)

5

Различение членов семьи на фотографии. Соотнесение фотографии с графической записью слов

0,5

6

Отклик на свое имя(на уровне глаз, в поле зрения, вне поля зрения)

1

7

Понимание слов обозначающих предмет. Пирамидка. Соотнесение с пирамидки с картинкой.

1

8

Понимание слов обозначающих предмет. Кукла. Соотнесение с изображения пирамидки с графической записью слова.

1

III четверть (11 недель)

9

Понимание слов обозначающих предмет. Матрешка. Соотнесение матрешки с изображением.

1

10

Понимание слов обозначающих предмет. Машинка. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

11

Понимание слов обозначающих предмет. Мяч. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

12

Понимание слов обозначающих предмет. Кубики. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

13

Понимание слов обозначающих действие предмета. Пить. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

14

Понимание слов обозначающих действие предмета. Спать. Соотнесение изображения с графической записью слова.

0,5

IVчетверть (8 недель)

15

Понимание слов обозначающих действие предмета. Спать. Соотнесение изображения с графической записью слова.

0,5

16

Понимание слов обозначающих действие предмета. Гулять. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

17

Понимание слов обозначающих действие предмета. Бежать. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

18

Понимание слов обозначающих действие предмета. Стоять. Соотнесение изображения с графической записью слова.

1

19

Различение слов, обозначающих действие предмета.

0,5