Создун турлору слайд

Кыргыз тили сабагы

4-Б класс

Мугалими: Бототаева Гулжамал

Сабактын этаптары:

• Уюштуруучулук.
• Үй тапшырмасын суроо,
• кайтарым байланыш.
• Жаңы теманы түшүндүрүү.
• Бышыктоо.
• Үйгө тапшырма берүү, баалоо.

Сүрөттү карагыла. Эмне жөнүндө сүйлошөбүз?

божомолдогула.

САНДАРДЫН ӨСҮҮ ТАРТИБИНЕ КАРАП,

ЖУП ЖАНА ТАК САНДАРГА АЖЫРАТУУ

МЕНЕН ЖАҢЫ ТЕМАНЫ ЖАРАТУУ

21

Т

29

25

16

10

14

Ө

Д

З

С

Р

31

27

12

20

18

23

33

Ү

Н

Р

Ү

Ө

Л

Ү

Тексте кездешүүчү жаңы сөздөр

менен таанышып маанисин түшүнүү

Мааниси

Жаңы сөздөр

Капчыгай – кенен, чоң кокту

Өрдөш – жогорку жак, өр

Корук – жапайы жаныбарларды,

канаттууларды коргоп, багуучу жай

Тексти окуп түшүнүшөт

1-тапшырма

Суроолорго жооп жазгыла

• Кандай жапайы жаныбарлар бар?

_____________________________________________________.

• Кандай канаттууларды билесиңер?

_____________________________________________________.

• Коруктар кайсыл жерлерде түзүлгөн?

_____________________________________________________.

• Зоопарктан кандай жапайы жаныбарларды көрдүңөр эле?

_____________________________________________________.

2-тапшырма

Асты сызылган сөздөрдүн ордуна суроо түзгүлө

• Аскалуу тоолорубуздан илбирстерди, сүлөөсүндөрдү, аюуларды жана

карышкырларды көрөбүз.

_______________________________________________________________________.

• Адырлардан, токойлордон кекиликтерди, көгүчкөндөрдү көрөсүңөр.

_______________________________________________________________________.

• Республикабыздын аймагында жапайы жаныбарлардын, канаттуулардын

тукумун көбөйтүү максатында бир катар атайын коруктар түзүлгөн.

_______________________________________________________________________.

• Тескей Ала-Тоосундагы капчыгайлар Жети-Өгүздүн өрдөшү жаныбарлардын

коругуна айландырылган.

_______________________________________________________________________.

Топтор менен иштөө

1-топ: класстер түзүү

жаныбарлар

3-топ:

Сөздөн сөз жараткыла

К___________________

О___________________

Р___________________

У___________________

К___________________

2-топ: класстер түзүү

канаттуулар