Личная интернет страница учителя как дополнительный образовательный ресурс

Создание личной страницы учителя в сети Интернет

Международный опыт развития сети Интернет показывает, что сайт может быть инструментом педагогического взаимодействия, как коллективов учителей школ (сайты школ), так и отдельных учителей и учащихся.

Создание сайта открывает для педагогической деятельности новую среду и новые возможности. Сайт становится рабочим инструментом учителя и постепенно начинает использоваться в учебной деятельности, для организации взаимодействия педагогов, учителей, родителей: при дистанционном обучении учащихся, при организации проектной деятельности для проведения опросов и телекоммуникационных мероприятий, при организации взаимодействия педагогов, учителей, родителей и пр.

Сайт или блог? Первоначально эти два вида ресурса имели существенные отличия. Блог – это Интернет-дневник. Блог был более привлекателен, поскольку отличался:

- простотой администрирования (для создания сайта нужно было знать язык HTML);

- персональным, авторским характером ресурса, привлекающим простотой изложения, искренностью суждений, оригинальностью материалов

- интерактивностью – возможностью оставлять комментарии, обсуждать материалы;

- сохранением публикаций в архиве (при обновлении они не удаляются и остаются доступными для чтения и комментирования);

- частым обновлением информации.

Сегодня созданы простые в обращении конструкторы сайтов; сайты учителей имеют, безусловно, авторский характер; возможность оставлять комментарии есть и там, и там, если только автор не отключил ее. Утверждение о частом обновлении на практике выполняется далеко не всегда.

Таким образом, на сегодняшний день можно уже констатировать, что принципиальных различий между сайтом и блогом нет.

Блог – одна из разновидностей сайта. Отличия, наверное, остались только в размещении материала. Поскольку блог – это дневник, соответственно, он хоть и может иметь страницы, материалы на страницах располагаются в линейной последовательности в хронологическом порядке. К каждому материалу есть поле для добавления комментариев. Более ранние материалы размещаются в архиве.

Сайт имеет разветвленную систему подстраниц, материалы здесь легко структурируются. К страницам также можно добавлять комментарии. Он более функционален, имеет больше возможностей.

Возможности персонального педагогического сайта.

Создание сайта позволит педагогу:

- презентовать свой педагогический опыт большой аудитории коллег;

- получить навыки использования дистанционных форм обучения обучающихся;

- получить навыки интерактивного взаимодействия;

- повысить уровень ИКТ компетенций.

Создание сайта решает задачи:

- использование сайта для представления портфолио учителя;

- использование сайта для представления педагогическому сообществу своих материалов, с целью получения независимой оценки и советов;

- использование сайта для поиска методов взаимодействия с учащимися;

- организация дистанционного обучения учащихся;

- организация проектной деятельности на сайте педагога;

- использование сайта для помощи начинающим педагогам;

- использование сайта для обсуждения проблем образования.

Нужно обязательно знать о соблюдении авторского права:

Во-первых, размещение (воспроизведение) произведения на Интернет-сайте возможно только на основании договора с правообладателем/автором, либо его соответствующего разрешения.

Во-вторых, незаконное использование произведений, нарушение авторского законодательства влечет за собой гражданско-правовую, административную, уголовную ответственность. Автор (правообладатель) вправе защищать свои права способами, предусмотренными Гражданским кодексом и Законом «Об авторском праве».

Возникает проблема выбора и размещения графического материала для страниц вашего сайта. Сайт можно создать с помощью любого бесплатного конструктора сайтов. Сегодня интернет предоставляет учителю большое количество ресурсов и инструментов для создания своего интернет-представительства и использования его в образовательном процессе. Это может быть разработка сайта с помощью систем управления сайтом и конструкторов с предоставлением бесплатного хостинга или создание своего профиля в социальной сети Campus:

UCoz – платформа, включающая в себя хостинг и систему управления сайтом. Позволяет создавать сложнейшие проекты с необычайной простотой и скоростью. Ucoz имеет огромное количество назойливой рекламы с отвратительными изображениями. В целом работает нормально, если бы не реклама. А платные услуги стоят дороже, чем нормальные качественные платные хостинги.

Конструктор на хостинге Яндекс.narod имеет ограниченные возможности самого конструктора, но достаточно просто создавать сайты. Он уже не удовлетворяет современным требованиям. Очень медлительный, имеет мало возможностей организации интерактивности (то есть общения с читателями) на сайте. Хотя в целом вполне неплохо работает.

Google – это Интернет-приложение, делающее процесс создания веб-сайта таким же простым, как редактирование документа. Сайт на Google будет привязан к аккаунту, который надо создавать, а если по некоторым причинам его нужно будет удалить, то сайт тоже перестанет быть доступным. Всем, кто будет делать свой сайт на сервисах Google, нужно быть очень осторожными, не удалять свой аккаунт и не нарушать правил Google. Вдобавок, ресурсы Google расположены на иностранных серверах.

Есть и другие бесплатные конструкторы и хостинги, на которых можно создать сайт учителя.

Сайты, на которых можно создать свою страницу:

http://www.proshkolu.ru/

http://uchkopilka.ru/

http://new.pedsovet.org/