Современная семья в
образовательном пространстве
Семья и школа: детство без жестокости и насилия
Общешкольное родительское собрание
26.09.2011 год
МБОУ «ЛИЦЕЙ №7»
ТИПТЕВА Т.Н
Г.НОВОЧЕРКАССК
2015г.
Взаимодействие школы и семьи
это взаимосвязь педагогов и родителей в
процессе их совместной деятельности и
общения. В результате его развиваются обе
стороны. Следовательно, взаимодействие
школы и семьи- источник и важный
механизм их развития.
- Успешное решение задач воспитания возможно только при условии взаимодействия семьи и школы. Сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным.
Цель :
помочь ребёнку стать уверенной зрелой
личностью, которая сможет найти своё
место в современном обществе, понимать и
принимать общечеловеческие ценности.
Психолого-педагогическое просвещение
родителей. Здоровье, счастье и успешность
детей -это норма жизни в современном
обществе.
.
Школа призвана помочь семье в воспитании детей и основная главная роль отводится учителю. Поэтому эффективность воспитательной работы зависит от взаимоотношений учителя с родителями, его умения сотрудничать с семьёй, опираться на её помощь и поддержку. Это кропотливая ежедневная работа и формы, методы её разнообразны. Это и родительские собрания, групповые и индивидуальные беседы, пропаганда психолого-педагогических знаний, консультации, педагогические практикумы, “круглые столы, привлечение к непосредственной работе с детьми..
Учитель должен понимать, что разнообразие
форм и методов ещё не всегда обеспечивает
успех работы. Основная и главная задача
педагога - сделать семью своим союзником,
единомышленником, создать демократичный
стиль отношений. Он должен обладать большим
терпением и тактом. Порой с родителями
работать значительно труднее, чем с детьми.
Во взаимодействии с родителями важно
хорошо представлять себе, в чем,
собственно, цель нашего общения. Если
исходить из того, что мы встречаемся как
коллеги, то, вероятно, наша задача – обмен
опытом, совместная выработка каких-то
решений, идей.
Здоровая планета
Семья -
это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми.
В семье
складываются
представления ребенка
о добре и зле,
о порядочности,
об уважительном
отношении
к материальным
и духовным ценностям.
Уважения к себе требуют не только взрослые, но и
современные дети. Порой желание ребенка отстоять
своё собственное мнение мы принимаем за дерзость
и невоспитанность. Со временем непонимание,
нелюбовь, обиды, несправедливость (в детском
представлении) делают ребёнка “трудным”.
Уважение и искренняя любовь в сочетании с
педагогическим мастерством учителя - вот ключ к
воспитанию и развитию личности!
ВЫВОД:
Наверное, нужно вспомнить, что мы вместе –
учителя и родители – делаем в равной
степени одно общее дело, что нам доверено
самой жизнью обучить, воспитать, вырастить
из детей достойных людей. Мы в
определенном смысле коллеги . Именно на
этом принципе лучше всего строить
отношения с родителями, выстраивать
концепцию оптимальных взаимоотношений.
Спасибо за внимание!
ЖЕЛАЮ ВСЕМ