Социальный проект

Рассмотрен: Утверждаю:

На МО классных руководителей Директор МОУ «СОШ №56»

«___» ________2010 г. _______________Л.В.Лебедева

Можно накормить, одеть, пролечить детей,

находящихся в трудной жизненной ситуации,

но гораздо важнее шаг за шагом – лечить их души…

Социальный проект «Шаг навстречу»

Место реализации социального проекта «Шаг навстречу»

МОУ г. Кургана «Средняя общеобразовательная школа №56»

Учреждение-исполнитель:

МОУ г. Кургана «Средняя общеобразовательная школа №56»

Постановка проблемы

Социальные и экономические проблемы, национально-демографические и политико-правовые перемены в современной России коснулись и системы образования. Как следствие обесценивания духовно-нравственных идеалов, растет детская безнадзорность и беспризорность, падает жизненный уровень, увеличивается число неблагополучных семей. Не прошли стороной данные проблемы и нашу школу. В сравнении с 2009-2010 учебным годом количество малообеспеченных семей увеличилось в два раза, наблюдается рост обучающихся, состоящих на учете ОПДН на 0,4 %. Остается достаточно высокий процент родителей, не имеющих высшего и средне-специального образования. В 2010-2011 учебном году он составил 14%, что накладывает отпечаток на воспитание детей и требует от педагогов более внимательного отношения к работе с данной категорией семей. С целью выявления отношения и степени употребления ПАВ с обучающимися проведено анонимное анкетирование. Наиболее неблагоприятная ситуация по употреблению спиртных напитков – 10% от опрошенных, 3% - употребляют и спиртные напитки, и курят, 2% - курят.

С каждым годом увеличивается рост правонарушений среди несовершеннолетних.

Есть еще одна категория детей «группы риска», к которой относятся дети из неблагополучных семей, плохо успевающие в школе, характеризующиеся различными проявлениями девиантного поведения и т.д. Эта категория детей является «неофициальной», но внимание к ней значительно возросло. По данным психологической диагностики 95% указанных детей постоянно находятся в состоянии эмоционального дискомфорта, повышенной тревожности, низкого уровня самооценки, подвержены вовлечению к употреблению ПАВ. Семейное неблагополучие, отсутствие “теплоты”, заботы, доброжелательного контроля со стороны родителей, неспособность родителей и опекунов справиться с проблемами подросткового возраста часто способствуют совершению детьми “группы риска” правонарушений и асоциальных поступков. Названные выше проблемы привели к необходимости разработки и реализации данного проекта.

Аудиторией проекта является: орган самоуправления школы республика «Экоросс», сообщество школы, социальный приют г.Кургана.

Цель проекта:

- Создание эффективного механизма организации досуговой внеклассной деятельности с детьми “ группы риска”;

- Вывести из социально опасного положения учащихся нашей школы;

- Снятие детей и семей «Группы риска» с разных форм учета.

Задачи проекта:

- формирование активной жизненной позиции, усвоения норм и ценностей общества;

- повышение информированности детей по психологическим, социально-педагогическим, социально-экономическим, социально-медицинским и юридическим вопросам;

- ориентировать детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся «группы риска» на социально полезную деятельность;

- развитие коммуникативных навыков, творческих способностей;

- оказание благотворительной материальной помощи;

- воспитание толерантного сознания у обучающихся;

- усиление связей школы с социумом;

- преодоление тенденции роста безнадзорности и правонарушений;

- профилактика проблем подросткового возраста, коррекция социально нежелательных форм поведения;

- укрепление физического и психического здоровья детей и родителей, внедрение в практику культуры здорового образа жизни;

Продолжительность проекта: Первое полугодие 2010-2011 учебного года. Проект включает в себя 3 этапа:

1. Проектировочный:

• определение цели, задач проекта, предмета исследования;

• разработка условий для внедрения проекта (кадровое обеспечение, материально-техническое обеспечение, программно-методическое обеспечение).

• установление источника финансирования (благотворительная помощь)

• установление партнерских связей (областной социальный приют для подростков)

  совершенствование нормативно - правовой базы, направленной на защиту прав и поддержку детей «группы риска»;

  создание школьного банка данных о различных категориях учащихся;

  укрепление материально – технической базы, направленной на социально – педагогическую деятельность с учащимися;

  организация работы родительского лектория;

  дальнейшее развитие форм ученического самоуправления;

  организация занятости и досуга несовершеннолетних подростков.

1. Реализационный;

2. Аналитический:

                создание методических рекомендаций для педагогов –предметников, классных руководителей и воспитателей по работе с детьми различных категорий «группы риска»;

                контрольная диагностика детей «группы риска». Анализ и оценка работы с точки зрения эффективности, внесение необходимых корректив;

                создание эффективной системы защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Стабилизация и, в дальнейшем, снижение количества правонарушений среди обучающихся МОУ «СОШ №56»;

• Увеличение числа обучающихся, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни;

• Повышение роли органов самоуправления в осуществлении социальных проектов школы и работе с детьми «группы риска»;

•  снижение риска приобщения детей к ПАВ;

• улучшение физического и психического здоровья детей, социализация детей в обществе;

• снятие состояния эмоционального дискомфорта, тревожности, повышение уровня самооценки подростков;

• создание эффективной технологичной модели организации досуговой и образовательной деятельности детей “группы риска”.

Механизм оценки результатов

Разработанный проект имеет большое значение для преодоления негативных явлений:

• социальная незащищенность;

• несформированность компетенций;

• снижение нравственных и моральных норм.

А также, направлен на укрепление института семьи, сохранение благоприятного климата в семье, возрождение семейных ценностей и традиций.

Мероприятия по реализации проекта

Результаты реализации проекта:

• Снизилось количество обучающихся 50%, состоящих на ВШК, стабилизировалось количество правонарушений среди обучающихся МОУ «СОШ №56»;

• Увеличилось число обучающихся, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни;

• Повысилась роль органов самоуправления в осуществлении социальных проектов школы и работе с детьми «группы риска», увеличилось количество детей, желающих заниматься общественной деятельностью в свободное время;

•  Снизилось количество детей употребляющих ПАВ;

• Улучшились физическое и психическое здоровье детей, социализация детей в обществе;

• Создана эффективная технологичная модели организации досуговой и образовательной деятельности детей “группы риска”.

Департамент социальной политики Администрации города Кургана

Муниципальное общеобразовательное учреждение

“Средняя общеобразовательная школа № 56”

Социальный проект

«Шаг на встречу»

Курган, 2010