Составление эйдос-конспектов

Приложение 9

Эйдос-конспект - изображение и краткое рассуждение, дающие толкование своего видения темы и образов художественного произведения.

Структура эйдос-конспекта.
1. Темы, цитатного материала, “рождающего” образ - рисунок (схему, сочетание цветов, фотографию);
2. Комментария по теме (развёрнутое рассуждение, дающее толкование своего видения темы и образов в произведении)

Составление эйдос-конспектов:

Составление эйдос-конспекта к стихотворению М.Ю.Лермонтова «Парус».

Задания к стихотворению

1. Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова «Парус». Выделите в стихотворении самые яркие для вас образы (изобразительно-выразительные средства), выпишите их.

2. (Каждому учащемуся раздается картинка с изображение паруса). Соотнесите образ паруса с выписанными изобразительно-выразительными средствами.

3. Картинку можно дополнить образами, т.е. дорисуйте эйдос.

4. Составьте свой комментарий к стихотворению «Парус».

5. Рассмотрите эйдос-конспект к стихотворению «Парус» на тему «Мотивы одиночества и жажда мятежа в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Парус».(На экран выводится авторский эйдос-конспект). Обратите внимание, как автор представил поэтическую картину, нарисованную автором.

6. Добавьте свой комментарий к стихотворению «Парус».

Составление эйдос-конспекта к стихотворению М.И.Цветаевой «Стихи растут …»

1. Прочитайте стихотворение М.И.Цветаевой «Стихи растут как звезды и как розы».

2. Составьте эйдос-конспект стихотворения по теме «Творческий путь. Рождение стиха», опираясь на вопросы и задания к стихотворению.

Вопросы и задания к стихотворению

Прочитайте внимательно 1 четверостишие. С чем сравнивает поэт стих? Соотнесите эти образы друг с другом в эйдос-конспекте.

Прочитайте внимательно 2 четверостишие небесный гость? К кому обращается поэт?

Покажите цикличность в рождении стиха. Сравните 1и последнюю строки.

1. Ответьте на вопрос: как М.И.Цветаева относится к своему творчеству?