СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Соседи римской империи

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема урока. Соседи римской империи в первые века нашей эры.

Цели урока:

Образовательные: сформирования знания учащихся о соседях империи и взаимоотношениях с нми.

Развивающие: развитие умения отвечать на вопросы, работать в группе

Воспитательные: воспитание интереса к людям, живущим рядом с нами.

Оборудование:

  1. Учебник. Параграф 54
  2. Презентация « Соседи Римской империи»
  3.  Карта. Учебник. Стр. 221

Тип урока: комбинированный

Ход урока

  1. Актуализация знаний ( Проверка домашнего задания) ( 10 мин)

- Беседа по вопросам

1. Какую тему вы изучили на прошлом уроке? ( Установление империи в Риме. Это была  четвертая гражданская война в Риме).

2. Кто в ней воевали? (  Антоний и Октавиан)

3. Кто был Антоний? ( Консул)

4. Кто был Октавиан? ( Внук любимой сестры Цезаря)

5. Что и для  чего заключили союз Антоний и Октавиан? (  Союз для борьбы с республиканцами).

6. Как они поделили власть? ( Октавиан получил в управление Запад и остался в Риме, а Антоний получил власть  в восточных провинциях).

7. Кто одержал победу в этой войне? ( Октавиан)

8.Что случилось сАнтонием? ( Потерпев поражение у мыса Акций он покончил с собой).

9. Когда правил Октавиан август?(30-14 гг. до н. э._

10. Что изменилось в Риме?

(1. Прекратились гражданские войны.

  1. Октавиан стал носить звание императора.
  2. Рим стал империей.
  3. Империей стали править императоры единолично, сменяя друг друга)

III. Изучение нового материала.

1. Называем тему урока.  Соседи римской империи. Записать тему урока в тетрадь.

2. Сообщаем план урока.

 План урока

1.Установление мира с Парфией.

2.Разгром римских войск в Германию.

3. Что известно о предках славян.

3.Слово учителя. - А кого мы называем соседями? (Тех, кто живет рядом с нами.)

- А если речь идет о стране? (Те народы, которые проживают рядом, с которыми имеется общая граница). Какие народы были соседями Римской империи?

- Как правило, люди хотят знать своих соседей. Как вы думаете, зачем?

- А что, на ваш взгляд, нам интересно знать о своих соседях? (Ответы учащихся учитель записывает на доску. Как правило, в числе ответов звучит: как зовут соседей, как они выглядят, какой у них характер, как они живут. Последнее предложение необходимо расшифровать более подробно, т.е. как выглядит их жилье, чем они любят заниматься, где работают, какие у них интересы.)

4. Параграф 54, карта стр. 221. Назовите кто были соседи римлян и где они жили по отношению к римлянам?(3 мин)

( Парфянское царство к востоку,

Германские племена к западу

Славянские племена - восточнее германцев.)

  1. Работаем в группе. (10 мин)

Выясняем, как жили соседи римлян, чем занимались и какими были  их отношения.

Составляем устно рассказ по плану. (План каждой группе продиктовать или распечатать на листочке и раздать).

1 группа. Установление мира с Парфией.

План

1.Провал планов по захвату Парфянского царства.

2.Заключение мира с Парфией императора августа.

2 группа. Разгром римских войск в Германии.

План

1.Быт и занятия германцев.

2.Организация войска германцев.

3.Религиозные верования германцев.

3 группа. Что известно о предках славян.

1.Предки славянских народов - венеды.

2. Как жили предки древних славян.

Откройте презентацию и ищите нужный вам материал. Потом откройте параграф 54 и продолжайте работу. Определите, кто будет отвечать от вашей группы.

На востоке, в Малой Азии соседом Рима была Парфия, которую римляне безуспешно пытались завоевать.

Именно здесь погиб Красс с 20 000-и своих воинов.

Август предпринял новую попытку покорить Парфию

 

Потерпев поражение, Август отказался от дальнейших попыток овладеть Парфией.

На Родину возвратились пленные легионеры, и парфяне вернули захваченные знамена римских легионов.

Между Римом и Парфией надолго  наступил мир.

2.Древние Германцы.

Германские племена переживали период «военной демократии» - перехода к государству.

Главным занятием в этот период было военное дело, военные походы.

Кроме этого они занимались земледелием, охотой, рыболовством.

 

3.Поражение римлян в Германии.

 

Заключив мир с Парфией, Август приказал своим легионам перейти реку Рейн и атаковать германские племена. Те вынуждены были покориться.

Но покорность была мнимой -германцы стали готовить восстание, во главе которого встал Арминий.

Римский командующий Вар вел себя беспечно.

 

В Риме известие о поражение вызвало шок, по стране был объявлен траур.

Август приказал ежегодно поминать погибших воинов в день поражения.

Германцы стали самыми опасными врагами Римской империи. 

4.Первые известия о славянах

Одними из соседей  римлян были славяне. Римляне называли их венедами, или соувенами. Славяне строили поселки на высоких холмах рядом с реками. Они занимались земледелием, охотой, кузнечным ремеслом, бортничеством.

 

  1. Сообщения групп (5 мин)

IV. Закрепление и подведение итогов. ( 3 мин)

Вопросы:

  1. Кто были соседи Рима?
  2. С какими соседями отношения были мирные, а с какими Рим воевал?
  3. Как называли римляне славянские народы?  (Венеды)

V. Домашнее задание. Параграф 5