СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Солнышко поколений

Нажмите, чтобы узнать подробности

В преддверии одного из самых трогательных  праздников — дня Пожилого человека — в группе «Буквоежки» прошла особенная встреча. Утренний круг, с которого традиционно начинается день у ребят, на этот раз превратился в глубокий и искренний разговор о связи поколений.

Просмотр содержимого документа
«Солнышко поколений»

«Солнышко поколений»

В преддверии одного из самых трогательных праздников — дня Пожилого человека — в группе «Буквоежки» прошла особенная встреча. Утренний круг, с которого традиционно начинается день у ребят, на этот раз превратился в глубокий и искренний разговор о связи поколений. Центральной идеей встречи стало создание коллективной композиции под названием «Солнышко поколений».

Воспитатель предложил детям поговорить о тех, кто всегда рядом, чьи руки пахнут пирогами, а глаза светятся добротой. Разговор начался с главного вопроса педагога: «Кто такие бабушки и дедушки?»

Дети делились своими наблюдениями:

«Бабушка — это мама моей мамы! Она печет мне вкусные блинчики и стряпает тортики».

«А мой дедуля-это папа моего папы. Он берет меня на рыбалку. Он знает всё про лес!» -высказывались ребята.

Эти живые детские высказывания стали основой для создания «Солнышка». По центру разместили доброе солнышко, а лучики служили, главным инструментом фиксации мыслей, с помощью картинок-символов. Каждое умение старшего поколения малыши отмечали карточкой-ассоциацией. К концу утреннего круга, засияло яркое солнце, сотканное из талантов, заботы и любви их бабушек и дедушек.

Бабушки и дедушки уже прошли ту дорогу, по которой «Буквоежки» только учатся делать первые шаги. Это люди, которые накопили огромный жизненный опыт, мудрость и теперь бережно передают её внукам.

Следующей частью диалога коснулось нравственных основ: «Почему мы должны их уважать и любить?» Ответы детей поразили своей простотой и глубиной:

-«Их нужно любить, потому что они нас любят

-«Им надо помогать. Моя бабушка говорит, что у неё спинка болит, поэтому я ей помогаю и делаю добрые дела».

-«Их нельзя огорчать, а то они будут плакать.

Воспитатель мягко подвел итог: уважение к старшим — это наша благодарность. Благодарность, за заботу и добро. Созданное нами «Солнышко», стало визуальным доказательством этой любви: каждый лучик-картинка символизировал тепло, которое бабушки и дедушки ежедневно отдают своим внукам.

Завершить трогательную беседу требовалось на легкой и радостной ноте. Дети перешли к любимой речевой игре «Назови ласково», передавая по кругу тёплое солнышко, которое вскоре заняло почётное место группы, чтобы дети смогли видеть, самых родных людей с их умелыми руками.

Автор статьи: Усольцева Н.А.