Используйте готовые материалы для работы в классе и онлайн. Учителю проще, ученикам интереснее!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.04.2022 08:25

Бекбаева Кенжегуль Жумагазыкызы

Учитель казахского языка

1 392

51 950

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, ?шарал

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"С?йлем м?шелері" 8 - сынып

Категория: Русский язык

29.03.2016 12:42

К?ні: П?ні: ?аза? тілі Сыныбы: 8

Саба?ты? та?ырыбы: С?йлем м?шелері

Саба?ты? ма?саты:

а)С?йлем м?шелері туралы т?сінік бере отырып,о?ушыларды? ойлау ?абілетін саба??а деген ?ызы?ушылы?ын ж?не негізгі м?селелерге аса к??іл б?луге ?йрету;.

?) Т?рлі ?дістерді пайдалана отырып балаларды тап?ырлы?,жылдамды?,есте са?тау ?абілеттерін арттыру,с?йлеу тілін жетілдіріп,шешендік ?нерге баулу;

б) Саба? барысында о?ушыларды сауаттылы??а баулу;

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?ты игерту.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап,тіл дамыту, топтастыру

Саба?ты? к?рнекілігі: плакат,кеспе ?а?аздар, ?осымша материалдар.

П?наралы? байланыс: ?дебиет, орыс тілі

Саба?ты? барысы:

а) ?йымдастыру кезе?і:

О?ушылармен амандасу,т?гелдеу,о?у ??ралдарын тексеру.Сыныпты? тазалы?ына к??іл б?лу.О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

?) ?й тапсырмасын пысы?тау:

?йге берілген тапсырманы с?раймын. О?ушылар?а ?ткен саба?ты ?алай ме?гергенін бай?ау ?шін бірнеше с?ра?тар ?оямын

С?йлемдер айтылу ма?сатына ?арай нешеге б?лінеді?
Хабарлы с?йлем дегеніміз не?
С?раулы с?йлем дегеніміз не?
Лепті с?йлем дегеніміз не?

б) Жа?а саба?ты т?сіндіру.

С?йлем м?шелері дегеніміз –с?йлем ??рау?а ?атыс?ан толы? ма?ыналы с?здер.

С?йлем м?шелері ??рамына ?арай ?шке б?лінеді.
Толы? ма?ыналы бір с?зден бол?ан м?шені дара м?ше	К?рделі с?зден, т?ра?ты тіркестен,шылаулы тіркестен бол?ан м?шені к?рделі м?ше	Кемінде екі не одан к?п с?зден ??ралып,бастауышты?-баяндауышты? ?атынастан т?ратын,бір с?йлем м?шесіні? ?ызметін ат?аратын с?здер тобы ?йірлі м?ше болады.

Жатты?умен ж?мыс: 34-жатты?у.?р с?зді с?йлем м?шесіеі? белгілерінен ?арастырып,с?йлем м?шесі болып т?р?анын немесе с?йлем м?шесі болмай т?р?анын аны?та?дар.

Білімді бекіту: ?тілген та?ырып?а байланысты бірнеше с?ра?тар ?оямын. Т?сінбеген с?ра?тарына жауап беремін.

С?йлем м?шелерін тіл біліміні? ?ай саласы ?арастырады?
С?йлем м?шелерін нешеге б?леміз?
С?йлем м?шелері ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?
С?йлем м?шесіні? белгілері ?андай?

Ба?алау: ?й тапсырмасын орындап келгеніне ж?не жа?а саба??а ынталы ?атысып отыр?андарын ба?алаймын.

?йге тапсырма: 35-жатты?у..

Просмотр содержимого документа
«"С?йлем м?шелері" 8 - сынып»

Күні: Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 8

Сабақтың тақырыбы: Сөйлем мүшелері

Сабақтың мақсаты:

а)Сөйлем мүшелері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.

ә) Түрлі әдістерді пайдалана отырып балаларды тапқырлық,жылдамдық,есте сақтау қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіріп,шешендік өнерге баулу;

б) Сабақ барысында оқушыларды сауаттылыққа баулу;

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты игерту.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,тіл дамыту, топтастыру

Сабақтың көрнекілігі: плакат,кеспе қағаздар, қосымша материалдар.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға өткен сабақты қалай меңгергенін байқау үшін бірнеше сұрақтар қоямын

Сөйлемдер айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?
Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
Лепті сөйлем дегеніміз не?

б) Жаңа сабақты түсіндіру.

Сөйлем мүшелері дегеніміз –сөйлем құрауға қатысқан толық мағыналы сөздер.

Сөйлем мүшесінің белгілері

Сөйлем мүшелерінің бірінің сұрауына жауап береді.

Сөйлемдегі басқа сөзбен байланысып тұруы керек

Толық мағыналы сөз болуы керек

Сөйлем мүшелері құрамына қарай үшке бөлінеді.
Толық мағыналы бір сөзден болған мүшені дара мүше	Күрделі сөзден, тұрақты тіркестен,шылаулы тіркестен болған мүшені күрделі мүше	Кемінде екі не одан көп сөзден құралып,бастауыштық-баяндауыштық қатынастан тұратын,бір сөйлем мүшесінің қызметін атқаратын сөздер тобы үйірлі мүше болады.

Жаттығумен жұмыс: 34-жаттығу.Әр сөзді сөйлем мүшесіеің белгілерінен қарастырып,сөйлем мүшесі болып тұрғанын немесе сөйлем мүшесі болмай тұрғанын анықтаңдар.

Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.