"Скоро в школу"

Сценарий выпускного праздника

в подготовительной группе Одуванчик

"Скоро в школу"

Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем, сформировать положительную мотивацию к школе.

Задачи:

1. Создать праздничную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи.

2. Способствовать раскрытию творческих способностей детей.

3. Показать достижения дошкольников в различных видах деятельности, и их готовность к более взрослой жизни.

4. Способствовать формированию художественного вкуса у детей.

5. Способствовать формированию активной жизненной позиции и социализации в обществе.

Действующие лица:

Дети группы Одуванчик: Министр Нехочуха, Министр Немогуха, Бабушка, Внучка, Почтальон.

Атрибуты и оборудование:

Детские игрушки, горшки – для сценки, Загадочный куб, карточки с гласными буквами – для игр.

Ход мероприятия:

(Звучит музыка, в зал вбегают дети, встают на точки)

1.Ребенок:  Говорили нам мамы всегда…

Дети:  Да, да!

1.Ребенок:  «Каша  - лучшая в мире еда!..»

Дети: Беда!

2.Ребенок. «Нет вкуснее супов и котлет!..»

Дети:  Ну, нет!

3-й ребенок:

Нам бы лучше конфеток

Вместо этих котлеток,

Был бы славный обед!

2-й ребенок:

В стране Всепозволяндии…

Не надо шарф носить

И полу без тапочек

Разрешено ходить!

4-й ребенок:

Если в этой стране заболел…

Дети:  Апчхи!

4-й ребенок:

Если снега досыта поел….

Дети:  Кхе-кхе!

4–й:  Вас не будут лечить никогда!

Дети (недоверчиво). Ну да?

1-й:

Вместо горькой микстуры

Вам от температуры

Подадут полторта!

Дети: Ого!

5-й:  Если в гости друзья к вам придут…

Дети: Мы тут!

5-й:  В дом ваш в грязных ботинках пройдут?

Дети:  Мерси!

5-й: Прямо на пол сажают друзей!

Дети: О-кей!

6-й ребенок:

А потом друг у дружки

 отбирают игрушки

И кричат, кто сильней!

Дети начинают громко кричать, ребенок-ведущий их останавливает.

7.Ребенок:  В стране Всепозволяндии…

Дети: Вам каши не найти!

7.Ребенок:  В стране Всепозволяндии…

Дети:  Все спят до десяти!

7.Ребенок. Ну что, пойдем искать эту страну?

Дети (хором):  А можно?

7.Ребенок:  Детям можно всё!

Танец «Детям можно всё»

В зал входит Ведущий – взрослый.

Ведущий:

 Это что за представленье?

Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли

Вы совсем-совсем одни?

1-й:

Мы хотели поиграть,

 Порезвиться покричать…

2-й:

Ведь пришла пора нам всем

 С детством попрощаться.

Потому что в школу нам

 Надо собираться!

Ведущий:

Почему ж вы поспешили,

Общий праздник не открыли?

В нем идет все по порядку:

Танцы, игры и загадки!

3-й:

 Мы сегодня от волненья

Позабыли все стихи!

Были просто дошколята,

А теперь – ученики!

4-й:

 Мы сегодня нарядились

И волнуемся с утра.

Потому и про сценарий

Позабыли мы слегка.

Ведущий: У меня есть предложенье!

Все дети: Какое?!

Ведущий: (продолжает).

Побороть свое волненье,

Выйти дружно всем из зала,

Праздник начинать сначала!

Все дети:  Согласны!

(Под веселую музыку дети строятся парами друг за другом и выходят из зала)

Звучат фанфары.

Ведущий:  Веселые и неповторимые, самые лучшие дети нашего сада, выпускники нынешнего года – группа Одуванчик! Встречайте!!!

Вход детей

1-й ведущий:

Не то чтоб садик приуныл,

Но просто грустно нам немного,

Ведь день прощанья наступил,

И ждет вас дальняя дорога!

2-й:

 Оставив здесь кусочек детства,

Уходите вы в первый класс,

Мы с вами будем по соседству

И вспомним вас еще не раз!

1-ребёнок:

За окном щебечут птицы,

Отцвела уже сирень,

С детским садиком простимся

Мы в чудесный летний день.

2-й:

С детским садом попрощаться

Мы сегодня все пришли.

В школу надо собираться,

Нам семь лет, мы подросли.

3-й:

 Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться,

И всегда к семи часам

Просыпаться буду сам.

4-й:

Буду я держать в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

Буду я  учеником

С настоящим дневником.

5-й:

Подрасту еще за лето,

Чтобы было всем заметно,

Что идти пора как раз

Мне учиться в первый класс!

6-й:

Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся,

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется!

Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущий. Праздник начался прекрасно,

Дети, вы со мной согласны?

(дети отвечают).

Ребенок:

Ну, а дальше что – скажите?

В   свой сценарий загляните?

Ведущий: (заглядывает в сценарий)

Давайте вспомним мы о том,

Как все пришли вы в этом дом,

Как вы к детсаду привыкали,

Как мам своих не отпускали.

Сценка «На горшках»

1 мальчик: На горшочке я сижу. Я сижу и плачу…

На горшочке я сижу. Что за неудача?

2 мальчик:

Хорошо – то как сидим!

И, пока нет взрослых,

Мы о них поговорим –

Накипело просто!

3 девочка:

Кормят манной кашей,

На горшок сажают

И, похоже, вовсе нас не уважают!

4 мальчик:

Не берут на ручки –

Тяжело им что – то!

Много ли мы весим?

5 близняшка:

Им просто неохота!

Утром убегают рано на работу!

6 близняшка:

Нас оставят в садике и – никакой заботы!

7 мальчик:

Нет, нам взрослых не понять -

Все нас учат говорить,

А как научат, так опять - “помолчи!”

И как нам быть?

8 девочка:

Меня мама за компьютер дома не пускает.

Говорит, что очень вредно, А сама играет!

9 мальчик:

Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,

Про горшки забудем и пойдем все в школу.

В школе нас научат читать, писать, считать.

Пусть тогда попробуют Нас не уважать!

Дети хором: (обращаясь к девочке) 

А чего ты все молчишь,

Ничего не говоришь?

10 девочка:

Я два года была дома,

Мама рядышком всегда.

Дома все мне так знакомо!

Сегодня привели сюда.

Покричу хотя б немного! А-а-а!

Чего смотрите, молчите?

Помогайте мне, кричите!

Все: А-а-а-а!

10 девочка:

Я хочу свою игрушку!

Дети: (по очереди)

--Куклу? - Нет! - Мишку? - Нет!

-- (с насмешкой) Погремушку? - Нет!

--Пирамидку? Мячик? - Нет!

Все: А что хочешь ты?

10 девочка: Планшет!

3 девочка:

Да не плачь, здесь здорово, и игрушек горы здесь.

Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…

8 девочка: Лучше б в магазин сходила…

4 мальчик: Зачем?

8 девочка: За шоколадными конфетами.

7 мальчик: Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.

8 девочка: Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.

9 мальчик:

Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,

А если в садик попадешь, то со смеху упадешь!

2 мальчик: Ой, держите, ой, держите, Я с горшочка упаду.

10 девочка: Так и быть уговорили, остаюся я в саду.

Вместе:

Мамы, вы не беспокойтесь,

Мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети

Будут лучше и взрослей.

Ведущий:

Вот и подросли наши дети. Они уже не малыши.

Танец «Не малыши»

(Стук в дверь)

Ведущий: Кто это там?

Входят Нехочуха и Немогуха

НХ: Я – Министр Нехочуха 
НМ: Я – Министр Немогуха! 

1 Ведущая: Тааак, что за незваные гости! Откуда вы и зачем пожаловали? 

НХ: В гости прибыли мы к вам посмотреть на пап и мам! 
НМ: На ребяток поглядеть, напроказничать успеть! 

1 Ведущая: Вот-вот, только проказничать вы похоже и умеете!

НХ: Мы можем не только шалить, можем многому вас научить! 

1Ведущая: Учиться мы любим! Правда, ребята? Ну, давайте, учите нас! 

Песня НХ и НМ под мелодию В. Шаинского «Антошка» 

1. НХ и НМ:
Девчонки, мальчишки, 
Порвите ваши книжки (2 раза) 
Дети: 
Тили-тили, трали-вали, 
Только нас всегда учили, 
Чтобы книжки мы читали. 
Парам-пам-пам…(2 раза) 

2. НХ и НМ:

Вы утром, ребятки, не делайте зарядки, 
И в школу не спешите, а лучше дольше спите! 
Дети: 
Тили-тили, трали-вали, 
Только нас всегда учили,
Чтобы раньше мы вставали,
Парам-пам-пам…(2 раза)

3. НХ и НМ:

Возьмите, ребятки, испачкайте тетрадки. (2 раза)

Дети:

Тили-тили, трали-вали,

Только нас всегда учили,

Чтобы чисто мы писали.

Парам-пам-пам… (2 раза)

НМ: Советы наши не хотите выполнять, тогда придется вам пятерки получать! 
НХ: А кто пятерки получает, тот вместе с нами не играет! 

За дверью слышится разговоры. НХ и НМ прячутся.

В зал входят Бабушка и Внучка 

Бабушка: 

Внученька моя родная,

Стала ты совсем большая. 
И теперь уж очень скоро

Ты пойдешь учиться в школу. 
Внучка: 

Ну, еще чего учиться!

Не привыкла я трудиться. 
Бабушка: (даёт книжку)

Ты ведь право, не малышка,

почитай бабуле книжку. 
Внучка: 

Не хочу я книжку брать,

не умею я читать! 
Бабушка: (даёт краски) 

Ну, возьми хотя бы краски,

нарисуй картинку-сказку! 
Внучка: 

Руки пачкать?! Краски брать!?

Не хочу я рисовать! 
Бабушка: 

А не хочешь рисовать,

можно спеть или сплясать. 
Внучка:

Неохота, не могу,

не желаю, не хочу! 

Бабушка: Что ж тогда ты хочешь делать? 
Внучка: Я хочу быть королевой! 
Бабушка: 

Чтобы королевой стать,

нужно очень много знать! 
Внучка: 

Ну, заладила опять:

«Надо многое узнать», 

Лишь два слова я люблю:

«Не хочу и не могу!» 
Бабушка: 

Ладно, ухожу отсюда

Пусть с тобой случиться чудо

(уходит) 

Внучка: 

Где ж найти такое место,

чтоб попасть мне в королевство? 

Слышится смех. Выходят Нехочуха и Немогуха. 

НХ: Я – Министр Нехочуха 
НМ: Я – Министр Немогуха! 
Вместе: И для нашей для страны, королеву ищем мы! 

Внучка: 

В королевы я хочу,

в вашу я страну пойду. 
А зовется как страна? 

НХ и НМ вместе: Капризулия! 

НМ: Закрывай глаза и жди, раз, два, три, входи, смотри! 

НХ: 

Вот вам, королева, трон,

будете сидеть на нем. 

(Сажают внучку на трон, одевают корону). 

Внучка: 

Что-то тихо здесь у вас,

спойте пеню хоть сейчас! 
НМ: Песни петь я не могу! 
НХ: Песни петь я не хочу! 
Вместе: 

Мы привыкли жить без дела,

пой сама, ты ж - королева!

(ложатся и спят) 
Внучка: 

Вот так новости, сама!

Не умею петь одна!. 

Немогуха, хватит спать,

должен ты мне помогать! 

НМ: 

Не могу я, не могу,

интересный сон смотрю! 

Внучка: (мечтает) 

Эх! А в садике, наверное,

ребята весело живут

может танцы там танцуют

или песенки поют…

ПЕСНЯ «Детский сад – волшебная страна»

Внучка: 

Ах, как чудно спели песню!

С песней, правда, интересней. 
(обращаясь к НМ и НХ) 
Просыпайтесь, вы, лентяи,

я играть теперь желаю! 

НМ:

Не хочу я, королева,

я люблю сидеть без дела! 

Внучка: 

Так ведь можно постареть!

И со скуки умереть! 

Ведущий:

Ребята, давайте поможем девочке и поиграем в игру «Загадочный куб»

Игра «Загадочный куб»

Внучка: 

Ах, ребята всё умеют,

песни петь и танцевать. 
Ну а мне лишь остается

в Капризулии скучать! 

Нет, так больше не могу,

из Капризулии сбегу! 

НХ: 

Что ты, что ты! И не вздумай!

Ну, зачем тебе учиться? 
Мы научим королеву

и бездельничать и злиться! 

НМ: 

Ты послушай королева,

кто-то в гости к нам стучится! 

Стук в дверь, входит Почтальон 
Почтальон 
Я – веселый почтальон, 
Всем ребятам я знаком. 
Развожу я по домам 
Много разных телеграмм. 
Вот, вам – письмо! (достает из сумки) 
Вот, возьмите, вам оно (Отдает Королеве) 

Королева: Нам письмо и от кого? 

Почтальон 
Я не знаю ничего, 
Это не ко мне вопрос, 
Мне отдали – я принёс. 

Королева: (Открывает письмо, пытается прочитать) 
Эх, не прочесть письмо никак (вертит письмо), 
Букв не знаю, надо ж так!

Ведущий: Ребята, а Королева-то совершенно безграмотная. Наверное, она в детский садик не любила ходить. Поэтому пропустила много полезного и интересного. Но мы-то с вами не такие, правда??

Давайте покажем, что мы прекрасно знаем буквы и цифры.

Игра «Гласные буквы»

(всем ребятам раздают карточки с гласными буквами)

У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!
У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» - вместе скажем дружно: «Бе»!

Вед: А еще мы умеете из букв составлять слова. Правда, ребята?

Сейчас составим из букв своё имя.

Игра «Составь из букв свое имя»

Внучка:  Вот теперь мне стало ясно:

                 Без ученья жизнь напрасна!

                 Непременно я исправлюсь,

                 В школу с вами я отправлюсь!

Ведущий: А сейчас мы посмотрим, как в школу собрался идти Дамир.

Ведущий:

У Дамира нынче праздник,

Наш Дамирка – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Но Дамир наш не один,

Кто за ним? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

За Дамиром… поезд едет!

(Появляются Дамир, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком,

дедушка с палочкой)

Ведущий: Кто за Дамиром спешит?

Мама: Мамочка!

Ведущий: Кто за Дамиром бежит?

Папа: Папочка!

Ведущий: Кто за Дамиром ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Ведущий: Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка: Дедушка!

Ведущий:

Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Разве Дамир – паровоз,

Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети (все): Сам!

Папа: А кто портфельчик понесет?

Дети (все): Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дети (все): Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети (все): Сам!

Мама: Но он ещё маленький!

Папа: Но он же ещё слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Мама:

Пожалейте вы его,

Первоклашку моего!

Папа:

Отпросился я с работы,

Чтобы взять его заботы!

Бабушка: Отощает мой внучок,

Дам ему я пирожок!

Дедушка:

Пропустите на урок,

Завяжу ему шнурок!

Ведущий:

Это – просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас,

Проходи, Дамирка, в класс!

Скоро будет Дамир вам

Отвечать на все:

Дамир: «Я сам!»

Ведущий:

Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Не похожи будьте, дети,

На такого вот на Дамирку!

Ребёнок:

Не волнуйтесь вы за нас,

Отдавайте в первый класс

Ведущая:

Вот и приблизилось время прощанья

Сколько же лет пролетело и зим?

Здесь наш закончен процесс воспитанья.

Детство дошкольное тает, как дым….

Мальчики взрослые все, без сомнения,

Вы возмужали – вас не узнать,

Господи, дай этим детям везенья,

Чтобы беды им и горя не знать.

Девочки стали такие красивые,

Глаз невозможно от вас отвести.

Только бы были всегда вы счастливые,

В жизни открыты большие пути.

Ребенок 1: Закончится праздник, пройдут года

Со школы я с мамой пойду, как всегда.

Ребенок 2: Мы будем шутить с ней, болтать обо всем

И я вдруг скажу: «Давай в садик зайдем»

Ребенок 3: И в группу открою я дверь осторожно,

Увижу глаза – их забыть невозможно.

Ребенок 4: Глаза воспитателей – добрые самые.

Для всех воспитатель – вторая мама.

Ребенок 5: Дневник покажу – я учусь на отлично.

Ребенок 6: Секрет расскажу, как дела в жизни личной.

Ребенок 7: И мы говорили бы так до утра,

Но мама вдруг скажет: «Домой нам пора.»

Ребенок 8: А мне воспитатель в окошко помашет,

«Ты к нам приходи» - на прощание скажет.

Ребенок 9: Глаза улыбнутся, добрые самые

Для всех воспитатели – вторая мама.

Ведущий: А вы – наши дети.

Мы вас не забудем.

Марина: Мы вас, ребята, бесконечно любим.

Ребёнок 10: Сегодня всем мы дарим танец наш прощальный,

И пусть у взрослых заблестят глаза,

Ребёнок 11: Мы знаем, танец тронет вашу душу,

Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.

Танец «Обнимашки»

Ведущая: Дорогие ребята, в этот день доброго пути хочет пожелать вам мама всех детишек нашего садика – это наша заведующая Наталья Сергеевна.

• Слово директора.

• Ответное слово родителей.