"Сказочный город"

«Сказочный город»

Проект по конструированию

старшей группы №3

МБДОУ «Умка»

Термин «конструирование» (от латинского construo строю, создаю) означает создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов.

Конструирование относится к продуктивным видам деятельности , поскольку направлено на получение определённого продукта, как реально существующих , так и придуманных самими детьми объектов.

Под детским конструированием принято понимать создание разнообразных построек из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов.

Актуальность

Конструирование - одно из самых современных направлений развития детей, широко использующее трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. Это позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре. Узнавая новое, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Конструируя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию. В ходе образовательной деятельности становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, дети придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. В процессе конструктивной деятельности решаются самые разные задачи: психологические, развивается познавательная деятельность. При этом у детей развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность.. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда.

Цель проекта :

Учить детей строить из разных видов конструктора, выбирая верную последовательность действий, приемы соединения, сочетание форм и цветов.

Задачи проекта :

Образовательные:

• Расширять знания детей об архитектурных постройках и конструкций
• Учить мысленно, разделять предмет на составные части и строить из конструктора «Дом», «Мост» и др.

Развивающие:

• Развивать фантазию, конструктивное воображение и умение творчески использовать приобретённые навыки.
• Развивать самостоятельность при работе со схемами.
• Развивать внимание, способность сосредоточиться, память, мышление.
• Развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности.

Воспитательные:

• Формировать бережное отношение к конструктору.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение своего и чужого труда.

Методы и формы. наблюдения, экскурсии. карандашные зарисовки зданий разной архитектуры, мостов, машин, которые впоследствии можно использовать как образцы для создания конструкций. рассматривание рисунков.

Типы проекта:

По деятельности : творческий.

По количеству участников : групповой.

По продолжительности: средней продолжительности.

Участники проекта :

Педагоги, дети старшей группы, родители.

Возраст детей : 5-6 лет.

Продукт детской деятельности:

Постройка из конструктора «Сказочный город»

Проблема проекта :

Сформировать у детей представление о том,

как сооружаются постройки и конструкции.

Работа с родителями

«Открытое занятие»

Умелые руки!

Спасибо за внимание!