Сказка гости к нам спешит

“ И нельзя без сказок нам прожить друзья,

Ведь со сказкой проще нам найти слова

для любимых деток или малыша”.

Проект в средней группе «Сказка в гости к нам спешит»

Подготовила: Калуга Е.А.

ПРОБЛЕМА

• Дети не знают сказки. Родители заменяют общение с ребенком на включение телевизора и не придают значения того, что сказка имеет огромное воспитательное значение на развитие личности ребенка.

  АКТУАЛЬНОСТЬ

В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными, «взрослыми». Поэтому те уроки, которые дает сказка, — это уроки на всю жизнь и для больших, и для маленьких.

Паспорт проекта

• Вид проекта: познавательно-творческий, групповой
• Продолжительность проекта: краткосрочный(1 месяц)
• Участники: воспитатели, родители, дети средней группы
• Образовательные области: «Художественно – эстетическое развитие»

Цель проекта :

Развитие устойчивого интереса детей к сказке как к произведению искусства;

раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

Задачи проекта:

Для детей:

Образовательные:

• расширить представление детей о сказках
• учить детей рассуждать,
• формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
• обогащать и расширять словарный запас детей.

Развивающие:

• развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;
• развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
• развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях;

Воспитательные:

• воспитывать чувства дружбы и коллективизма.
• воспитывать культуру речи,

Для родителей

• создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
• развитие совместного творчества родителей и детей;
• развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
• заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Этапы проекта 1 этап - подготовительный

• Изучение литературы по теме.
• Ознакомление с передовым опытом.
• Консультация для родителей.
• Уточнение формулировок проблемы, темы, целей и задач.
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационный материал.
• Оформление книжного уголка.

2 этап - Основный этап

Работа с детьми

Работа с родителями

• Рассматривание иллюстраций русских народных сказок.
• Чтение и рассказывание русских народных сказок, беседа по прочитанной сказке.
• Проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр.
• Рисование на тему «Мой любимый сказочный герой».
• Игровая образовательная ситуация «Путешествие Колобка».
• Отгадывание загадок по сказке «Колобок».
• Аппликация «Колобок спешит к нам в гости».
• Создание картотеки русских народных сказок в соответствии с возрастом.

Совместная деятельность родителей и детей

• Консультации для родителей по теме проекта
• Мастер – класс для родителей по изготовлению поделок из бросового материала
• Создание работ на выставку «Герои любимых сказок»

• Выставка поделок из бросового материала «Наш любимый Колобок».
• Показ родителям сказки «Теремок»
• Домашние сочинения сказок совместно с детьми
• Изготовление книжек - малюток.

3 этап - Заключительный этап

• Викторина по сказкам «Где спряталась сказка?» с презентацией продуктов проекта
• Круглый стол с родителям: подведение итогов проектной деятельности;
• Представление материалов проекта на педсовете;

Продукты проекта

• Выставка рисунков на тему «Герои любимых сказок».
• Выставка поделок из бросового материала «Наш любимый Колобок».
• Выставка аппликаций «Колобок спешит к нам в гости».
• Книжки – малютки « Сказки сочинялки»
• Настольный театр «Теремок»

Выставка рисунков «Герои любимых сказок»

Выставка поделок из бросового материала «Наш любимый Колобок».

Выставка аппликаций «Колобок спешит к нам в гости».

Лэпбук «Путешествие по сказкам»

Книжки - малютки

Настольный театр «Теремок»

Ожидаемый результат

• Развитие творческой активности детей и родителей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества.
• Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств.
• Устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства.