«Скажем наркотикам – нет».

Выполнила Шевченко Анна Михайловна,

педагог- организатор
МКОУ «Отрадненская СОШ
городского округа город Михайловка

Волгоградской области», стаж работы 2.5 года
403325 Волгоградская обл.Михайловский р-н
п. Отрадное, ул. Чекунова, 22, тел. 6-11-58

Методическая разработка

внеурочного профилактического мероприятия и пропаганды здорового образа жизни

«Скажем наркотикам – нет».

Участники мероприятия - ученики 8-9 классов (средний возраст 14-16 лет).

Вид мероприятия:

Тематическая встреча с элементами сценического участия.

Мероприятие реализовано во внеурочной деятельности среди подростков.

Цели и задачи мероприятия:

-активизировать работу среди детей по профилактике наркозависимости;

-содействовать в распространении информации о причинах, формах и последствиях употребления наркотических веществ;

-отработать навыки убедительного отказа от предложения попробовать наркотик.

Данное мероприятие с участием учащихся

позволило с другой стороны взглянуть на глобальную проблемумолодёжи,

увидеть на наглядном примере, как рушится жизнь, когда начинают употреблять наркотики.

Характеристика участников мероприятия.

Участниками мероприятия стали ученики 7-9 классов(14-16лет).Общее количество участников 54 человека. Из них 26 девочек, 28 мальчиков. Многие дети ведут здоровый образ жизни, занимаются спортом, посещают кружки, являются активными участниками, а порой и начинателями интересных дел, не только школьных, но и поселковых. Саможеев Илья, Левина Ирина, Лысенко Алина входят в состав ученического самоуправления, их отличает эмоциональность, настойчивость и решительность, поэтому они являются лидерами, их мнением дорожат в основном все ребята. Возникающие порой конфликты им удается разрешить на уровне детского коллектива.Дети из разных по социальному статусу семей: из семей малообеспеченных 18 человек, неполных семей 9 человек, из многодетных семей 6 человек, двое воспитываются отцами, в трех семьях пьющие матери, (в отношении одной решается вопрос о лишении родительских прав); одна девочка опекаемая (мать отравилась алкогольным суррогатом). Среди участников профилактического мероприятия есть один состоящий на учёте в КДН (за непосещение и бродяжничество) и один состоящий на учёте в ПДН (за употребление марихуаны).По способности участников мероприятия можно разделить на 3 группы:

I В первую группу можно отнести только 10 человек, у которых уровень развития выше среднего и высокий. Отличаются наличием навыков планирования и самоконтроля.

 II  группа состоит из 28 человек. У детей этой группы средние способности. Такие ребята не всегда трезво оценивают силы, им иногда не хватает здорового самолюбия, настойчивости в достижении  цели.

III группа учащихся – ребята с низким уровнем обучаемости и учебной работоспособности. Это 16 человек! Они не активны, внимание рассеянное, часто отвлекаются, слушают только то, что интересно им, на уроке бывают недисциплинированны. Работа с такими детьми требует индивидуального подхода, т.к. эти дети не удовлетворены собой и учителем, переживают эмоции устойчивой неуверенности из-за длительного неуспеха. Преобладают мотивы избегания неприятностей и наказания, отсутствие интереса к процессу и содержанию учения, объясняют свои неудачи внешними причинами.

Поэтому работа по пропаганде здорового образа жизни остаётся приоритетной, к слову, дети активно участвуют в различных мероприятиях, посвящённых теме.Смотр агитбригады «Здоровым быть модно», «Очистим планету от наркотиков», «День борьбы с наркотиками».Ученики по собственному желанию прошли амбулаторное тестирование на наркотики, которые наиболее развиты среди молодёжи. Среди них не было выявлено ни одного случая употребления наркотиков.

В этом возрасте подростком руководит стремление как можно больше познавать все новое, волнующее, в том числе и таящее опасность. Этот возраст считается наиболее уязвимым в принятии каких - либо самостоятельных решений. Когда дети считают, что от курения марихуаны нет вреда, когда алкоголь ассоциируется у них с “хорошо проведенным временем”, существует очень большая вероятность того, что они будут его принимать и употреблять наркотики. По большей части то, как подростки объясняют употребление наркотиков, алкоголя, связано с существующими мифами: “В любой момент я могу бросить”, “От бутылки пива не становятся алкоголиками” и т.д.Зная общие качества личности подростка: слабо развитый самоконтроль, незрелость, низкую устойчивость к неблагополучным воздействиям, эмоциональную неустойчивость, склонность к тоске и депрессии, недостаток интересов, духовную пустоту, незнание вреда наркотиков, неумение находить продуктивный выход из психотравмирующей ситуации, склонность к антисоциальному поведению и гиперактивности, я провела это мероприятие.

Вид мероприятия: Тематическая встреча с элементами сценического действия.

Цели мероприятия по профилактике наркозависимости в старшей  школе:

- предотвратить употребления ПАВ старшими подростками;

- воспитать, формировать в старших подростках желание, умение, способности пропагандировать здоровый образ жизни в среде сверстников;

- активизировать работу среди детей по профилактике наркозависимости;

- содействовать распространению информации о причинах, формах и последствиях употребления наркотических веществ;

-отработать навыки убедительного отказа от предложения попробовать наркотик.
-формировать представление о влиянии вредных привычек в различных сферах жизни человека.

Задачи:
-формировать позитивное отношение подростков к себе, ответственность за своё поведение.
-формировать у подростков негативное отношение к наркотикам и их употреблению.

Продолжительность:1 1 час 20 минут.
Общий план мероприятия:
1.Мини-лекция.
2.Театрализация « С кем поведёшься».
3.Заседание смерти и вредных привычек.
4.Четверостишья -призыв к здоровому образу жизни.
5.Гимн молодёжи « Кто, если не мы ?»
6.Заключительное слово – вывод.

Мини-лекция:
Наркомания – это очень страшная болезнь, так как она выражается в болезненной зависимости от каких-то ни было наркотических средств- будь то лекарства, анаша или же более тяжёлые наркотики.

Наркоман в поисках денег на очередную дозу может пойти абсолютно на все: воровство, обман, а в некоторых случаях и на убийство. Как только он примет наркотик, ему становится немного легче. Именно за такое непродолжительное облегчение наркоман, зачастую даже сознательно, лишает себя всех остальных радостей жизни.

Принимая наркотик, человек попросту подписывает себе смертный приговор. Однако наркотические вещества очень дорогостоящи. И те, кто занимается их распространением, получают от этого колоссальные деньги. Честным трудом подобных денег не заработаешь, однако наркоторговцам всегда нужны покупатели на их товар, которые будут готовы выложить любую сумму за дозу так необходимого им вещества. При этом они пускаются в самые разные изощрения, чтобы человек впервые попробовал наркотик.

Часто первая доза продается за незначительную сумму или же вовсе дается бесплатно. Наркоторговцы могут нарочно заслать своего агента в компанию подростков или школьников, чтобы он их «посадил на иглу». Они полны решимости сделать что угодно, чтобы хотя бы один их знакомый начал принимать или хотя бы раз попробовал эту отраву, зная, что даже первая доза наркотика может оказаться смертельной.

Наркотик убивает самых сильных, умных и волевых людей. С ним справиться не может почти никто. Наркотики — это беда для здоровья.

Дети и подростки очень часто стали умирать из-за передозировки наркотиков. Увеличение числа наркоманов среди детей и подростков — беда очень большого количества родителей, угроза обществу.

В некоторых странах увеличивается количество людей, которые употребляют летучие токсические вещества, например разного рода растворители, средства для химической чистки одежды, вещества для борьбы с насекомыми и грызунами. При вдыхании паров таких веществ получается типичная картина отравления с определенными нарушениями деятельности центральной нервной системы. Приём совсем не большой дозы таких веществ заканчивается непродолжительным обмороком и галлюцинациями. При большой дозе может наступить смерть.

Эффект обморока, а также других нарушений деятельности центральной нервной системы связаны с кислородным голоданием клеток головного мозга. После подобного воздействия большая часть активно функционировавших до этого клеток головного мозга отмирает.

Особенности фармакологического действия наркотических веществ такие, что повторное их использование приводит к ярко выраженной физической и психической зависимости. Все такие вещества при употреблении их человеком могут вызвать различное по продолжительности нарушение действия центральной нервной системы. Главный механизм такого воздействия — кислородное голодание и нарушение регулирования между основными центрами нервной системы. Подобное состояние рассматривается как нечто необычное и приятное. Искаженное восприятие самого себя и окружающих многим кажется выходом из любых сложных жизненных ситуаций.

Повторные приемы вызывают у человека привыкание и зависимость. В этой ситуации человека ищет объяснение и повод для того, чтобы уйти от реальности. Формирование зависимости от любого наркотического вещества сопровождается также изменением реакции на его использование. Если до того, как разовьется стойкая зависимости от вещества, легкое отравление наркотиком вызывает изменение восприятия окружающего мира, улучшение настроения, то после привыкания для того, чтобы получить этот же эффект, нужна доза значительно больше.

Происходит так, что из-за привыкания наркотик перестает давать наркоману эйфорию и становится просто необходимым для выживания в принципе. Тогда это наркотическое вещество становится лишь средством для устранения агрессивности, злобы, тоски и апатии, боли.

Под постоянным воздействием наркотических веществ человек становится все более и более замкнутым, грубым, утрачивая родственные, дружеские и другие социальные связи, утрачивая практически все культурные и моральные ценности. Все это становится возможным из-за ярко выраженных нарушений в центральной нервной системе и мозге.

Именно мозг — главная мишень наркотических средств. Многими учеными уже давно была установлена связь между нормальной деятельностью головного мозга и продолжительностью жизни. Также было выяснено, что все нарушения в деятельности центральной нервной системы приводят к тому, что нарушается жизнедеятельность всех органов и систем. Чем раньше приобщается организм к воздействию наркотических средств, тем гибельнее воздействие будет оказываться на организм.

По мнению медиков, распространение наркомании в современном мире представляет для настоящих и будущих поколений не менее страшную опасность, чем эпидемии чумы или холеры в прошлом. В последнее время значительно возросло количество токсикоманов. Речь идет о тех людях, которые злоупотребляют химическими, биологическими или лекарственными веществами. Эти вещества вызывают привыкание, однако не признаны законодательством наркотическими. В этой связи есть различные мнения и толки о том, что не все наркотики опасны. Это очередной миф. Просто есть сильнодействующие средства и слабые, и разные виды наркомании протекают по-разному. Общим является лишь итог: человек полностью теряет контроль над собой. Для того чтобы спасти людей от наркомании, все государства в мире идут на крайние меры.

Открывается информационный плакат:

ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ «С кем поведешься»


На сцене под лёгкую музыку танцует девушка в белом одеянье, в руке у неё белая лента в волосах белый цветок. (Знак чистоты и непорочности) Она изящно танцует, играет с лентой. Мы завороженно смотрим на её хрупкую фигуру, не подозревая, какие испытания придётся ей пройти. Начинает играть музыка, звучат зловещие нотки; на сцену выходит фигура в чёрном балахоне, девушка, обрадованная, летит в танце к ней. Черная фигура - это «вредная привычка», которая кажется девушке обычным баловством. «Вредная привычка» меняет белую ленту девушки на чёрную. Девушка и «привычка» все слаженнее и гармоничнее танцуют. На сцену выходит другая вредная привычка - «алкоголизм». Девушка с радостью даёт руку для совместного танца, при этом теряя белый цветок из волос. На руке девушке две чёрные ленты, она рада скинуть их с себя, но «вредные привычки», туго обматывая фигуру девушки лентами, не дают ей вырваться. Девушка из-за всех сил старается освободиться от этих оков, затихая, девушка в бессилье падает на колени,голова падает на грудь…..

Девушка-ангел (под музыку) выходит и, читая стих, забирает душу бедной девушки.
К чему слова, ты мёртв, и эти крики,
Которые ты слышишь день и ночь,
Они не исчезают, словно лики,
Никто не хочет уж тебе помочь,
Ты предал всех людей, что говорили.
О том, что любят и хотят спасти.
Но всё равно тебя наркотики сгубили
Забрали жизнь твою и дни,
Наверно ,думал ты ,что всё сумеешь,
Сумеешь отказаться от всего,
Теперь я знаю, очень ты жалеешь,
Что не послушал ровным счётом никого.
К чему слова, ты мёртв, и эти крики,
Которые не слышишь ты уже,
Они прошли, как солнечные блики,
Никто уже не помнит о тебе………….
Играет зловещая музыка.
Сцена 2 - заседание смерти и вредных привычек:
Смерть : Ха !Ха !Ха! Кто похвастается своими успехами в проделанной работе?! Сколько людей решили погубить своё здоровье и умереть раньше времени?!

Курение: Время зря я не теряла, ещё 6 учеников, думая, что курить это круто, попали в мои сети!

Наркотики: А вчера от передозировки попало в больницу несколько человек!

Смерть: Отлично, мои верные помощники!!!

Алкоголизм: А я увеличила численность алкоголиков аж на 30 % !Это мой успех!!
Вредные привычки, хлопая друг друга по рукам, удаляются.

Смерть выходит вперёд, и угрожающе говорит:
Смерть: Здоровье –это самое главное, что есть у человека! Если ты захочешь познакомиться с вредными привычками рано или поздно я приду к тебе!!!

На сцену (под музыку) выбегает геймер, бросается с воплем к смерти:
Геймер: О! Ужас! Ужас, помогите!!!
Смерть: Что ты?! Успокойся!..
Геймер: Т-т-там,…Отрадненская школа…они, они взбунтовались….
На сцену выбегают все ребята (со спортинвентарём, шарами.) Здоровье снимает с геймера мышку. Клавиатуру,ожерелье из дисков, вручает шарик.

Геймер под лёгкую музыку начинает читать слоган:
Дай себе шанс на долгую жизнь -
Береги своё здоровье!
Ты ещё от жизни не отстал,
Уходи от компьютера и бегом в спортзал!

Здоровье: Пора обо мне задуматься…Здоровый образ жизни не дань моде,а позиция успешного человека. Оставь своим детям в наследство здоровье! Сегодня модно быть здоровым! Мы выбираем жизнь!!!
Участники декламируют четверостишья - призывы к здоровому образу жизни:
1.
Путь к здоровью
Лежит через зарядку,
Делайте с нами всё по порядку:
Плаванье, бег, скакалка, батут.
Здоровье и силу всем нам дадут!
2.
Чтоб здоровы были детки,
Вовсе не нужны таблетки
Спорт и фитнес помогает -
Всем здоровье укрепляет!
3.
За здоровьем мы следим,
В любом спорте победим!!
4.
Привычкам вредным - нет!
А спорту скажем – Да!

Вот наш завет,
На долгие года!!!
5.
Здоровье-это круто!
Здоровье – это драйв!
Здоровый образ жизни
Скорее выбирай!!
6.
Не кури, не пей спиртного,
Брось наркотик, не колись.
В мир, где спорт, друзья, где клёво.
В мир здоровья торопись!!!
7.
Здоровому образу жизни - привет!
Вредным привычкам скажем - нет!
Занимайся спортом -
Получай здоровье оптом!!!
8.
Это - модно!
Это – стильно!
Быть здоровым!
Жить активно!
9.
Мы родились, для того чтобы жить
Может, не стоит планету губить?
Есть кроме «Да» и получше ответ,
Скажем все вместе:
«Наркотикам – Нет!
10.
Здорова семья и здорова страна -
Такому будущему скажем: «Да»
11.
Сигареты, алкоголь сегодня не в моде,
Наш девиз: «Здоровым быть модно!!»

Исполняется гимн молодёжи: «Кто если не мы.»

1Время влияет на дни и события,
Давит, диктует форматы и стили,
Мы на пороге большого открытия
Сильной, свободной, богатой России.
Время менять обещанья строптивые,
Но это сделано здесь и сейчас.
Люди свободные, честолюбивые,
Завтра России зависит от нас!!
Припев:

Кто, если не мы, сила поколения.
Кто, если не мы, здоровое мышление,
Кто, если не мы, прорыв десятилетия,
Кто, если не мы, на годы, на столетия.
Кто, если не мы, единая команда,
Кто, если не мы, спорта пропаганда.
Кто, если не мы, заставит биться сильных,
Кто, если не мы, свободная Россия!!!

2.Мы штиля не ждём в эпицентре стихии,
Мы строим проекты великой страны,
Мы помним историю нашей России,
И эту историю делаем мы.
Дерзко, уверенно, смело, отлично,
Общие идеи и цели верны,
Легко нам не будет, и это логично,
Успех наш зовётся успехом страны!!

Участники, взявшись за руки, уходят со сцены.

Заключительное слово учителя:

Сегодня в России каждый третий старшеклассник попробовал наркотик. Средний возраст приобщения к наркотикам в России составляет по статистике 15-17 лет. Зафиксированы случаи употребления наркотиков детьми 6-7 лет - к наркомании их приобщают родители-наркоманы. Основными местами скопления наркоманов-подростков в России являются школы, дискотеки и клубы. Каковы причины подростковой наркомании:

Мотивы, которыми подросток руководствуется, употребляя наркотик впервые:

• 31% - желание быть, как все (комплекс подросткового конформизма);

• быть «крутым»;

• 19% - стремление испытать новые впечатления (любопытство);

• 12% - поиск фантастичного;

• 10% - стремление забыться, расслабиться, отключиться от неприятностей.

Причиной развития подростковой наркомании являются устойчивые комплексы-реакции, основной из которых является реакция эмансипации-отделения, стремление подростка освобождаться от привычных рамок (родительской опеки, учебной среды и т.д.)

До 90% наркоманов начинают употреблять наркотики в компаниях сверстников. В основе такого поведения - подражание правилам группы, собственный инфантилизм, неспособность принимать решения, стремление идти по более простому пути, как все. Степень привязанности подростка к группе и, соответственно, готовность выполнять ее требования может быть очень и очень высокой.

Это - состояние эмоциональной готовности к употреблению наркотика. На этапе экспериментов подростки пробуют все без разбора, лишь бы получить кайф, полностью отсутствует контроль над своим состоянием, никакого значения не придается «правилам безопасности».

Дорогие ребята! Нам угрожает беда. Эта беда — наркомания. Еще недавно вести о ней доходили до нас только из чужих стран. Теперь она пришла к нам и распространяется по законам эпидемии: один наркоман заражает за год пятерых. Наркомания — болезненное непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, вызывающим нарушение психики, галлюцинации, бред. Различия между наркоманией и токсикоманией с медицинской точки зрения нет: тяжелейшие расстройства психики, разрушение всех органов и систем человеческого организма, преждевременная смерть — вот последствия для здоровья в том и в другом случаях.
Много информации есть о вреде наркотиков, но, несмотря на это, многие попадают в смертельные сети наркомании.

Давайте при помощи ваших ответов проверим готовность дать отпор предлагающему вам попробовать наркотики.
Вопросы:

1. Первые исторические записи говорят о том, что люди употребляли наркотики растительного происхождения. Известно, что шумеры, китайцы, индейцы, древние греки, ацтеки и племена Сибири хорошо знали действие некоторых наркотиков.

Скажите, с какой целью принимались наркотики древними племенами, и кто именно из членов племени имел право на это?

Ответ: шаманы, колдуны, вожди, жрецы, только в лечебных целях и для общения с миром предков.

2. Выберите правильный ответ:

Какое вещество может привести к зависимости уже через два дня?

Героин, опий, гашиш или кокаин?

Ответ: героин.

3. В результате каких действий начинаются и развиваются клинические проявления абстентного синдрома? Для тех, кто не знает, дается подсказка: абстентный синдром - это научное название ломки.

Ответ: в результате внезапного прекращения введения препарата в организм.

4. Какой вид наркомании характеризуется следующими признаками: химический запах при дыхании или от одежды; необычные болезненные участки на теле, покраснения или сыпь вокруг носа или рта; постоянный кашель; снижение аппетита; невнятная речь; странность в поведении, скрытность.

Ответ: токсикомания.

5. Этот вид наркотиков оказывает мощный психотропный эффект. Люди, употребляющие их, теряются во времени, могут слышать звуки, видеть то, чего нет. Так же эти наркотики влияют на некоторые области мозга, отвечающие за координацию, мыслительный процесс, слух, зрение.

Ответ: галлюциногены.

6. Глаза, налитые кровью, слегка припухшие веки; сухие и липкие губы; улыбка, вызванная судорогой мимической мускулатуры;

запах горелой травы; беспричинное возбуждение; частые приступы смеха - это признаки отравления определенным веществом. Каким веществом?

Ответ: марихуана.

7. Прослушайте утверждение и дайте ответ после каждого определения: согласны вы с ним или нет?

1) Даже однократное применение кокаина может вызвать смерть.

Ответ: да.

2) Каждый раз, когда человек находится в состоянии наркотического опьянения, происходит разрушение клеток мозга, которые затем не восстанавливаются?

Ответ: да.

4) После применения определенных наркотиков употреблявший их нуждается в большей дозе препарата для получения того же эффекта?

Ответ: да.

5) От нестерильной иглы возможно заразиться СПИДом?

Ответ: да.

6) Наркотические лекарства, которые выписывают врачи, могут быть опасны и вызывать серьезные заболевания, если их принимать долго и в неправильных дозах.

Ответ: да.

8. Командам раздаются карточки, на которых написано одно из последствий наркомании. Команды должны дать наиболее полное определение явлениям: «депрессия», «передозировка», «привыкание».

9. Большинство наркоманов страдает от разного рода фобий, т. е. видов страха. Назовите несколько видов страха, которые преследуют наркомана.

Ответ: страх за свое здоровье. Страх быть разоблаченным. Страх быть арестованным и т. д.

10. Почему человек под угрозой смерти, преодолевая самый сильный инстинкт самосохранения, становится зависимым от наркотиков?

Ответ: потому что от всех веществ наркотики отличаются именно тем, что воздействуют непосредственно на мозг человека.

11. Какие существуют опасности, связанные с употреблением наркотиков?

Ответы:

- передозировка ведет к потере сознания и даже к смерти;

- аварии в состоянии наркотического опьянения;

- привыкание, физическая и психическая зависимость;

- растерянность, плаксивость, галлюцинация;

- эмоциональное возбуждение и неадекватное поведение;

- провалы памяти;

- СПИД;

- врожденные дефекты у детей;

- эмоциональные и физические нарушения.

12. Назовите внешние признаки возможного употребления наркотиков.

Ответы:

- чрезмерное сужение и расширение зрачков;

- коричневый налет на языке;

- бледность, дряблость, землистый цвет кожи;

- необычные пятна или следы на одежде, исходящий от вещей странный запах;

- бледность, отечность, покраснение глазных яблок.

13. Какие условия необходимы для того, чтобы человек перестал употреблять наркотики?

Ответы:

1 - Человек должен сам захотеть спастись и поверить в себя.

2 - Наличие силы воли.

3 - Необходим физический и территориальный отрыв от наркотиков и наркосреды.

4 - Необходима поддержка близких.

5 - Много зависит от личности человека.

14. Почему наркоману выгодно вовлекать новичков?

Ответ: чем больше покупателей он приведет, тем дешевлеему обойдется собственная доза. Наркоман, вовлекая, как правило, играет роль благодетеля, и первый раз угощает бесплатно, а потом дозы все больше, а цены все выше.

15. Есть ли у наркомана будущее, если есть, то какое?

16. После приема этого наркотика человек становится необычайно возбужденным, на редкость болтливым, у него появляется ложное чувство уверенности, которое исчезает после окончания действия препарата, сменяется жуткой апатией и депрессией. Отрицательные последствия: этот наркотик воздействует на физиологию и психику. Этот наркотик относится к амфитаминам. Назовите данный наркотик.

Ответ: экстези.

Мы узнали мнение родителей, которые присутствовали на этой встрече, предоставляем его вашему вниманию:

- « Когда речь идёт о наркотиках, стоит вспомнить мудрые слова: « Какова мать, такова и дочь», «От доброго батьки добры и дитятки».

-Зачастую подростки не находя понимания у родителей, находят замену в дурной компании.

-Как родители, мы стараемся участвовать в жизни детей, на личном примере показываем наше отношение к наркотикам. Со своей стороны делаем все возможное, чтоб дети были информированы о вреде наркотиков.

- Видя, как дети с интересом участвуют в беседе, проявляют свои актерские способности в театрализованной сценке«С кем поведёшься», мы благодарны педагогам, желающим донести свою точку зрения на насущную проблему человечества

- Занятие с элементами творческой деятельности дало подросткам ещё глубже познать, как можно попасть в сети наркозависимости. А когда сам ребёнок вместе с одноклассниками побуждает вести здоровый образ жизни, порождает тем самым вокруг себя общество со здоровым мышлением и нормальными потребностями в жизни. По нашим наблюдениям, мероприятие способствовало формированию у детей силы не попасть на удочку заманчивых обещаний лёгкой,
и безмятежной жизни с наркотиками. .

Мнение одной из родительницы матери пятерых детей : «Нет необходимости говорить о пропаганде здорового образа жизни среди подростков. Как мама пятерых деток , я понимаю это очень хорошо. Но есть большая потребность говорить об этом на доступном для подростков языке. В нашей школе проведена большая работа по этой злободневной проблеме . .
Тематическая встреча «Скажи наркотикам- нет» произвела большое впечатление на школьников. Еще долго они делились переживаниями на эту тему со своими семьями, друзьями. Такие мероприятия сильно помогают нам, родителям, правильно воспитывать подрастающее поколение, направляет их стремления и пристрастия в правильное, здоровое русло.

Большое спасибо педагогам, организовавшим такую важную работу с детьми.»

С уважением, Юлия Саможеева.

Вывод: Совместная работа с детьми позволяет намного продуктивнее пропагандировать здоровый образ жизни, бороться с вредными привычками и улучшать работу по профилактике наркозависимости среди подростков. Дети прочувствовали, как легко оказалась в черных сетях, как трудно, а порой и не под силу освободиться от наркозависимости. Мероприятие носило информационный характер, ненавязчиво объясняя и заостряя внимание на их личном выборе жить здоровой, успешной и полноценной жизнью или жизнью, которая будет протекать как в тумане , где интерес к жизни будет сводиться получению любой ценой недолгого ложного удовольствия. Знание правильных ориентиров даёт право не свернуть на путь обмана, наркозависимости и преступности.