СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Синонимы в русском языке

Нажмите, чтобы узнать подробности

На уроках русского языка недостаточно времени отводится на изучение синонимов. Поэтому на занятиях внеурочной деятельности учащиеся учатся лучше понимать синонимы и подбирать их. Таким образом, речь учащихся становится разнообразнее. 

Просмотр содержимого документа
«Синонимы в русском языке»

Занятие в рамках  внеурочной деятельности  «Работа с текстом»  «Синонимы» Составила:  учитель начальных классов  МОУ Ломовской СОШ  Кузнецова А.Е.   2017-2018 учебный год

Занятие в рамках внеурочной деятельности «Работа с текстом» «Синонимы»

Составила: учитель начальных классов МОУ Ломовской СОШ Кузнецова А.Е. 2017-2018 учебный год

Синонимы слова,  близкие по значению

Синонимы

слова, близкие по значению

«Найди пару» путь страх работа дело метель дорога грусть вьюга тревога нищета бедность тоска

«Найди пару»

путь страх

работа дело

метель дорога

грусть вьюга

тревога нищета

бедность тоска

«Раздели на две группы»   Тёплый, тёпленький, тепловатый, потеплело, теплота, тепло. Тёплый, горячий, обжигающий, жаркий, знойный.

«Раздели на две группы»

Тёплый, тёпленький, тепловатый, потеплело, теплота, тепло.

Тёплый, горячий, обжигающий, жаркий, знойный.

«Подбери по три» Красный, жёлтый, алый, голубой, зелёный, огненный. Пёс, лошадь, собака, коза, корова, псина. Сердиться, спать, болеть, почивать, дремать, смотреть. Мыслить, дума, думать, мысленный, соображать, мысль. Радость, радоваться, радостный, ликовать, торжествовать, ликование.

«Подбери по три»

Красный, жёлтый, алый, голубой, зелёный, огненный.

Пёс, лошадь, собака, коза, корова, псина.

Сердиться, спать, болеть, почивать, дремать, смотреть.

Мыслить, дума, думать, мысленный, соображать, мысль.

Радость, радоваться, радостный, ликовать, торжествовать, ликование.

«Исключи  «лишнее» слово» Пришёл, пожаловал, заявился, придумал. Понять, разобраться, запомнить, уразуметь. Грустный, печальный, унылый, глубокий. Быстрый, скорый, стремительный, неловкий. Слабый, ломкий, долгий, хрупкий. Думать, ехать, размышлять, соображать.

«Исключи «лишнее» слово»

Пришёл, пожаловал, заявился, придумал.

Понять, разобраться, запомнить, уразуметь.

Грустный, печальный, унылый, глубокий.

Быстрый, скорый, стремительный, неловкий.

Слабый, ломкий, долгий, хрупкий.

Думать, ехать, размышлять, соображать.

«Найди синонимы» Вьюга снежная, пурга, Напряди нам пряжи, Взбей пушистые снега, Словно пух лебяжий. Зябнет осинка, Дрожит на ветру, Стынет на солнышке, Мёрзнет в жару. Бураны, вьюги и метели – Как много с ними канители, Как много шума, толкотни, Как надоели мне они.

«Найди синонимы»

Вьюга снежная, пурга,

Напряди нам пряжи,

Взбей пушистые снега,

Словно пух лебяжий.

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мёрзнет в жару.

Бураны, вьюги и метели –

Как много с ними канители,

Как много шума, толкотни,

Как надоели мне они.

«Вставь нужное слово» Нам надо _______ школьное имущество. сторожить Часовые ________ вход в штаб. беречь Пётр Васильевич ____ колхозный сад. охранять Цветы _____________ к воде. накрениться Повозка ___________ к краю моста. нагнуться Чтобы сорвать гриб, надо ______. наклониться В подводном мире царит _________. тишина На уроке необходимо соблюдать ______. безмолвие

«Вставь нужное слово»

Нам надо _______ школьное имущество. сторожить

Часовые ________ вход в штаб. беречь

Пётр Васильевич ____ колхозный сад. охранять

Цветы _____________ к воде. накрениться

Повозка ___________ к краю моста. нагнуться

Чтобы сорвать гриб, надо ______. наклониться

В подводном мире царит _________. тишина

На уроке необходимо соблюдать ______. безмолвие

«Расставь глаголы в порядке усиления действия» шёл черепаха мчался кляча бежала путник летела грузовик тащилась ракета скакал собака ползла конь

«Расставь глаголы в порядке усиления действия»

шёл черепаха

мчался кляча

бежала путник

летела грузовик

тащилась ракета

скакал собака

ползла конь

«Определи, какие из синонимов указывают на большую степень проявления признака или действия» Смеяться – хохотать, влажный – мокрый, спать – дремать, хороший – великолепный, бояться – пугаться, думать – мыслить, бедный – нищий, сиять – блестеть, тревожить – беспокоить, ненужный – излишний, белый – белоснежный, неугомонный – беспокойный, бестолковый – глупый, бить - колотить, близкий – далёкий.

«Определи, какие из синонимов указывают на большую степень проявления признака или действия»

Смеяться – хохотать, влажный – мокрый, спать – дремать, хороший – великолепный, бояться – пугаться, думать – мыслить, бедный – нищий, сиять – блестеть, тревожить – беспокоить, ненужный – излишний, белый – белоснежный, неугомонный – беспокойный, бестолковый – глупый, бить - колотить, близкий – далёкий.