«Школа, здравствуй!»
Учитель: Морозова Н.С.
Сентябрь, 2023год.
Цель: развитие познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Задачи: .
-пробуждать у детей добрые чувства друг к другу;
- формировать чувства уверенности;
-способствовать полноценному развитию личности ребёнка через самовыражение и творчество;
-формировать доброжелательное отношение к школе, одногруппникам;
-способствовать воспитанию дисциплинированности, аккуратности, бережному отношению к школьным вещам.
Оборудование: сказочные герои, рисунки детей, выставка учебных книг, магнитофон.
Ход занятия.
Учитель: ( звонит в колокольчик)
Звенит звонок веселый
Детей торопит в класс!
Открыты двери школы
Теперь всегда для вас.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Этот день для вас важен, вы пришли познакомиться со школой. Сегодня я объявляю вас членами одной большой команды корабля под названием «Школа».
Меня зовут Наталья Сергеевна. Я работаю учительницей 1 го А класса этой школы..
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт вас много испытаний
и чудес она полна.
Когда вы закончите обучение в детском саду вы будете вместе с учителем путешествовать по одной стране много – много дней. А как называется эта страна, ребята? ( Школа)
Учитель: А ещё это чудесная страна друзей, с которыми вы будете дружить много лет. Ребята, сегодня к нам в гости пришли Маша и Миша Ивановы ( на плакате), они хотят вместе с вами познакомится со школой, возьмем их в наше путешествие?
Это Маша. Ей 6 лет. Это Миша, брат Маши. Он младше Маши. Сколько ему лет? А сколько вам лет?
Игра: Те, кому столько лет, сколько Маше, хлопают ладошками. А те, кому столько лет, сколько Мише, стучат ножками.
Как зовут меня, вы уже знаете. А как же зовут вашу воспитательницу ( дети отвечают хором) . А теперь давайте познакомимся друг с другом. Выходите из – за своих парт.
Игра: «Назовись»
Все стоят в кругу, под музыку дети передают мяч. Если музыка останавливается, тот, у кого мяч – называет свое имя. После того, как мяч обойдёт всех – игра закончится.
- Ребята, мы находимся в волшебной комнате, которую в этой стране называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. В нашем классе, живет маленький хозяин, который охраняет все предметы класса, заботится о порядке и заведует дружбой – это наш домовенок Гриша. Давайте его позовем: « Раз, два, три, домовенок приходи!» (вывешивается картинка – плакат Домовенка). Давайте его поприветствуем ладошками. Домовенок понимает язык всех предметов, даже не живых. Он просит вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.
(Дети прикладывают ушки к партам и слушают)
Советы парты:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте ее держи.
3.На занятиях не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
4.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
5.Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В школу нашу держи путь.
Учитель:- Прислушались к мудрым советам парты?
Ну что же, молодцы, я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество для будущего ученика.
- Домовенок Гриша вместе с Мишей и Машей, хотят узнать, что должно быть у каждого ученика в портфеле?
/Учитель загадывает загадки, а отгадки складываем в портфель или используем картинки/
Подскажем? Для этого отгадайте загадки.
Если ты его подточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.. (карандаш)
Грамоты не знаю,
А всю жизнь пишу. (ручка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?.. (тетрадь)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш (ластик)
Прямота -
Моя главная черта (линейка)
Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться (книга)
Учитель: Посмотрите сколько книг в нашей классной библиотеке. Это и стихи, и сказки, и рассказы, и раскраски и многое другое. Поднимите руки те, кого есть домашняя библиотека. А что такое библиотека? ( место, где хранятся книги). А кто из вас уже умеет читать? Не расстраивайтесь те ребята, кто еще не знает грамоты. В школе на уроке чтения и русского языка вас учитель научит грамоте и правилам письма. А сейчас вместе с Машей и Мишей поиграем.
( « Кот в мешке» - игра с буквами.) Дети вытягивают букву, называют ее, приклеивают правильно на доску.
- Это буквы алфавита. Если их расставить по смыслу получится слово : Например: ……..
На уроках чтения вас будут приветствовать сказочные герои. Сегодня они оставили для вас конверт с телеграммами. Угадайте, кто к вам обращается.
Игра «Волшебный конверт».
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
3. Когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! Учитесь читать! (Буратино)
4. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
8. Мы, шесть юных фей, надеемся, что вы будете учиться в школе на отлично, как и мы в нашей в школе Алфея волшебного измерения Магикс. (Текна, Флора, Лейла, Муза, Стела, Блум, - феи клуба Винкс из мультфильма Винкс)
- Молодцы! С этими героями мы ещё не раз встретимся на наших занятиях.
Подвижная минутка
А теперь пришло самое время зарядиться энергией и поднять настроение.
У кого курносый нос? Хлопайте в ладошки.
В игрушки любит, кто играть? Не стесняйтесь тоже.
Скоро в школу кто придет?
Кто тетрадки принесет?
Кто родителей уважает?
Кто малышей не обижает?
Любит, кто играть и петь?
Танцевать и не галдеть?
- А теперь потанцуем. Если музыка завершается – вы замираете.
Игра « 1,2, 3 – Замри!»
Учитель: Вот и молодцы, ребята! И мне, и вашей воспитательнице подняли настроение. Спасибо вам! А вот Домовенок спрашивает. А знаете ли вы, как называется в школе урок, на котором дети считают, решают задачи?
( Математика)
Посчитаем « Ракета!» - счет от 1 до 10 и обратно.
Игра «Мяч лови и отвечай, на уроке не скучай»!
Игра « Ну- ка числа, станьте в ряд!»
Задачки в стихах:
Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке? (10)
Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Просим вас мы сосчитать,
Сколько малышей сказать? (8)
Пять пирожков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
А сколько же осталось в миске? (2)
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять? ( 8)
Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами. ( 5)
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели
Пять румяных, наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их? (7)
Учитель: Вот какие из вас получились чудесные математики! В школе вас ждут и другие интересные предметы: Изобразительное искусство, Технология, Физкультура, Хореография, Музыка, Окружающий мир. Вот какой удивительный мир откроет для вас школа. Но самое главное вам необходимо усвоить – будь прилежным, внимательным, воспитанным, старательным и тогда у тебя все получиться!
А сейчас, поиграем…. Я проверю, усвоили ли вы для чего дети ходят в школу.
Рефлексия
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте:
«Только ДА, и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
Если нет, то вы молчите,
Лишь ногами постучите,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Игра «В школу ходят, чтобы…».
Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши, если нет – ногами постучите.
- в школу ходят, чтоб учиться;
- в школу ходят ,чтоб лениться;
- в школу ходят полежать;
- в школу ходят, чтоб читать;
- в школу ходят , чтоб стараться;
- в школу ходят, чтобы драться;
- в школу ходят покричать;
- в школу ходят, чтоб скучать;
- чтоб пятерки получать.
- Молодцы, все советы вы запомнили и на школьном корабле № 40 вы уже с 1 сентября совершите увлекательное путешествие в мир Знаний. И так как вы уже почти готовы к плаванью необходимо дать клятву будущего путешественника.
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Приходить в школу без опоздания...
Приложить все старания… Клянёмся
Стать гордостью родителей и учителей...
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
И тогда все у нас будет О. кей! Клянемся…
Учитель: Сейчас, после этих слов, вы из обыкновенных мальчиков и девочек превратились в будущих учеников .
Дорогие ребята! В школе Вы каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания. А сегодня в этот замечательный день домовенок приготовил для вас то, что вы любите больше всего. Закройте глаза и скажите "Крибле! Крабле! Бумс!
/ Учитель выносит мешочек конфет. Угощает детей. Они говорят « спасибо»/
- Эта конфета не простая. Это конфета придает настроение. У кого сегодня было настроение и без конфеты отличным помашите мне рукой, кому необходимо съесть конфету, что бы оно улучшилось? Похлопайте в ладошки те, кому понравилась наша встреча? А кому было не интересно? Кто расскажет о нашей встрече друзьям, родителям?
Спасибо, ребята. До новых встреч!
1 756
41 600 
