Школа технического мастерства

3

«Поделки из древесного материала»

открытое занятие

возраст обучающихся: 12-13лет

Липецк

Объединение «Школа технического мастерства»

Тема занятия: поделки из древесного материала.

Методическое обеспечение: учебник: В.Д. Симоненко. Технология. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. Москва. Вариант для мальчиков. Издательский центр "Вентана-Граф", 2007 год.

Цель занятия:

- формирование представления об этапах создания изделий из древесины;

- развитие умения разрабатывать технологическую карту и выбирать оптимальный вариант изделия;

- совершенствование умения работать с текстами.

Методическая цель:

- обучение для активизации познавательной деятельности обучающихся.

Задачи:

Образовательная:

• формировать у обучающихся знания об этапах создания изделия;

• формировать у обучающихся знания о рациональной организации рабочего места для проведения проектных работ;

• формировать практические умения по обработке древесины, соблюдением правил безопасности труда.

Развивающая:

• развивать мышление (наглядно- образное, наглядно - действенное);

• развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность;

• развивать внимание, память, логическое мышление, умение обосновывать свои действия, делать выводы, обеспечивать самоконтроль;

• совершенствовать умения и приемы учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию – выделять главное).

Воспитательная:

• воспитывать интерес к предмету, собранность, чувство ответственности за товарища.

Тип занятия: занятие целевого применения изученного.

Формы работы обучающихся: занятие целевого применения изученного.

Необходимое техническое оборудование:

- персональные компьютеры;

- мультимедийный проектор и экран или интерактивная доска;

- пакет программ или документации к занятию.

Структура и ход занятия: 

1. Целевая установка на занятие                                          (2 мин)

- Орг. момент

- Постановка темы и целей занятия

2. Ознакомительный этап                             

- Вступительное слово                                                       (6 мин)

- Актуализация знаний                                                     (3 мин)

3. Аналитический этап                                  

- Индивидуальная работа                                      (9 мин)

- Распределение на малые группы                 (7 мин)

- Дискуссия и обсуждение результатов работы        (8 мин)

- Постановка новой учебной задачи                               (10 мин)

4. Энергосберегающие технологии                                  (2,5 мин)

- Физкультминутка

5. Практический этап                                             

- Работа в малых группах и отработка навыков          (25 мин)

- Обсуждение результатов практической работы        (5 мин)

6. Итоговый этап                                                     

- Дискуссия в общей группе                                              (5 мин)

- Подведение итогов                                                           (2 мин)

7. Домашнее задание                                                                (2,5 мин)

8. Итог занятия                                                                    (2.5 мин)

9. Рефлексия                                                                        (0.5 мин)