Школа безопасности

Школа безопасности

Цель: закрепить правила безопасного перехода через проезжую часть.

Задачи:

Познакомить с основным принципом безопасности.

Развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление.

Формировать культуру поведения, взаимопонимание в процессе коллективной деятельности.

Оборудование: дорожные знаки, желтые и зеленые жетоны, таблица “Причины дорожно-транспортных происшествий”, макет светофора, детская машинка, кукла, звукозапись тормозящих машин.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

1. Игра “Да или Нет” (за правильный ответ – зеленый жетон, за неправильный – желтый)

– Правда, что у светофора 4 сигнала?

– Ты переходишь дорогу на красный сигнал?

– Это правда, что дорожные знаки установлены для украшения дороги?

– Говорят, что ты катаешься на лыжах во дворе?

– Правда, что островок безопасности предназначен для игры?

– Говорят, что ты не уступаешь в транспорте место старшим. Это правда?

– А знаешь ли ты, что тротуар – это дорога для машин?

– КамАЗ– это машина для перевозки пассажиров?

– Говорят, что, торопясь на уроки, ты быстро перебегаешь дорогу. Это правда?

– А какие правила перехода через дорогу вы знаете?

– А теперь из этих знаков, которые вы видите на доске, выберете те, которые помогают пешеходам перейти дорогу.

II. Основной этап

– Вот сегодня на уроке мы рассмотрим опасные случаи на дорогах и выясним основной принцип безопасности.

1. Работа в группах

1 группа – переход улицы перед близко движущимся транспортным средством.

2 группа – неожиданный выход из-за транспортных средств

3 группа – игры на дороге.

– Вы самостоятельно изучите разные ситуации, выясните главное нарушение. Для выступления подготовите одного ученика. (Индивидуальная помощь).

2. Выступления учеников.

(Раздаются звуки торможения машин)

– Ребята давайте выйдем в коридор и посмотрим, что случилось

3. Практическая часть.

Ситуация: на светофоре горит красный сигнал, на пешеходном переходе под колесами машины лежит кукла.

– Ребята, объясните причину такой ситуации.

III. Физминутка

Игра “Светофор”

Дети делятся на две команды. Когда светофор зажигает зеленый свет, ребята должны топать, будто идут, года горит желтый свет – дети хлопают в ладоши, при красном свете в зале должна быть тишина. (Повторить несколько раз).

IV. Закрепление

1. Работа у доски.

Соотношение ответов учеников с таблицей “Причины дорожно – транспортных происшествий”

– А что вы знаете о поведении на дороге зимой?

– Главное правило на дороге зимой – удвоенное внимание и повышенная осторожность. Водителю на дороге трудно затормозить. А у пешеходов свои опасности – можно поскользнуться. Поэтому при переходе через проезжую часть лучше подождать, пока не будет проезжающих машин.

– Какой же основной принцип безопасности? (Внимание)

2. – Сегодняшнее занятие мы закончим игрой “Это я, это я, это все мои друзья”

– Кто из вас идет вперед

Только там где переход?

– Кто, из вас идя, домой

Держит путь по мостовой?

– Знает кто, что красный свет

Это значит хода нет?

– Кто прыгал у самого носа машин

Возле сердито надувшихся шин?

– Кто слушаться старших никак не хотел

И на него грузовик налетел?

(Проигравшим выдать желтый жетон)

V. Итог

– Что нового вы узнали на уроке?

Выставление оценок (по жетонам).

Творчество детей (Стихи о правилах дорожного движения)

На дороге много правил

Автор: Токарева Ирина.

На дороге много правил

Как нам ехать, как идти.

Их придумали, чтобы аварий

Не случилось на пути.

Пешеходный переход.

Автор: Харитонов Александр.

На пути ребят - дорога,

Транспорта там много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет.

Надо чуть вперёд пройти,

Там где «Зебра» на пути.

«Пешеходный переход» -

Можно двигаться вперёд.

Три цвета светофора.

Автор: Погосян Анна

Эх, как трудно нам учить

Правила движения!

Но не трудно жить

По правилам движения!

Загораются три цвета:

Красный – запрещающий.

Жёлтый - мы готовимся

А зелёный нам мигает

В путь нас провожает.

Мальчишки и девчонки,

Следите за дорогой!

Автор: Тарасов Александр

Лето красное пришло!

На меня вдруг как нашло.

Я почувствовал свободу,

И всем чувствам дал я ходу.

То на велике гоняю,

То на роликах летаю.

А потом мы с ребятней,

Летим, по полю с мячом.

Солнце красное печёт.

Речка нас к себе влечёт.

Сели мы на «самокат»,

Каждый был из нас так рад,

Что купаться едем!

Едем, мчимся, веселимся,

На дорогу не глядим.

Вдруг откуда не возьмись,

Нам кричат: ПОБЕРЕГИСЬ!!!

Но когда я повернулся,

Тут- то всё произошло.

С велосипеда я свалился

И в траншею покатился.

Искры сыплются из глаз,

С болью вперемешку.

Думал всё - пришел конец,

Нет, живой остался!!!

А когда остановился,

Что-то хрустнуло, но где?

И теперь на всё я лето,

Буду с гипсом на ноге.

Мальчишки и девчонки,

Следите за дорогой!

Тогда уж точно знаю,

Целее будут ноги!